2024年托班安全教案参考5篇

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优秀教案的使用可以减少教师的课前准备时间,提高工作效率,教案的使用可以帮助教师更好地安排教学进度和内容,确保课堂教学的连贯性,28写作材料小编今天就为您带来了2024年托班安全教案参考5篇,相信一定会对你有所帮助。

2024年托班安全教案参考5篇

2024年托班安全教案篇1

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。

游戏准备:

1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。

2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。

游戏玩法:

把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则:

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动:

可在游戏后开展真正的防火演习活动

7 幼儿园小班安全教案:防火知多少

活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

活动准备:

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点:

让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

重点:防火;难点:自救。

活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的.东西,激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。

①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

6、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

2024年托班安全教案篇2

设计意图

幼儿知道引发火灾的几种原因,懂得如何防范火灾发生,掌握逃生技能,提高自我保护能力。

活动目标

1.培养幼儿初步的自我保护意识。

2.让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

3.初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

重点难点

活动难点:让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范、自救。重点:防火。

活动准备

ppt课件,蜡烛、打火机、树叶、白纸、蚊香、积木、毛巾、消防警报声、防火安全标志图片。

活动过程

1.导入:今天老师带来了一个篮子(篮子用毛巾盖着),你们想知道里边是什么吗?

2.认识易燃易爆物品。

请孩子逐一拿出篮子里的物品,并说出幼儿不能玩、易引起火灾的物品。

——孩子们很棒!能把易燃的蜡烛、积木、蚊香、树叶找出来,并找出了易爆的打火机。

——你们知道什么东西是易燃易爆物呢?幼儿自由回答。

——除了老师出示的这些物品,在生活中你们还知道哪些易燃易爆物品?(鼓励幼儿大胆表达自己的意见)。

小结:这些物品遇到火、受热、撞击、摩擦、或者与氧化剂接触,容易燃爆,我们称之为易燃易爆物品。在生活中我们要远离这些物品,保护自己不受伤害。

3.观看ppt,引导幼儿说出火灾的危害。

——被火灾损坏的房屋

——烧焦的森林

——被浓烟污染的空气

小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,给人类带来巨大的伤害。

4.引导幼儿说出预防火灾的方法。

——不能随便玩火。

——蚊香不能靠近容易着火的物品。

——没有大人的.看护,小朋友不能随便燃放烟花爆竹。

——如果发现未熄灭的烟头,应及时踩灭。

5.认识"禁止烟火"、“安全出口”的标志。

6.引导幼儿掌握几种小火自救的方法与技能。

——万一着小火了怎么办?(及时告诉父母、用水把火扑灭)。

——身体上的的衣物着火了怎么办?(迅速脱下、用水浇灭)。

7.引导幼儿掌握遇到火灾的自救逃生方法。

——果断不慌张:一旦发生火灾,不要犹豫,迅速撤离。

——方法要正确:用湿毛巾捂住口鼻,用湿棉被裹住身体,弯腰逃走。

——路线要安全:到大型活动场所游玩,首先找到安全出口的标志,遇到火灾,及时按照安全出口指示的方向,走楼梯不可以乘坐电梯。

——逃到远离建筑物、空旷的地方,然后拨打119报警,要说清楚着火的地名:什么路,哪个小区以及门牌号,有无人员受伤或者受困。

——如果被困在房间里了,找一个特别显眼的物件(手电筒、围巾、被单等)在窗户边挥舞,发出求救信号。

8.师幼讨论火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

——火是我们生活中必不可少的。

——做饭需要火。

——冷了可以用火取暖。

——在野外火还可以照明、驱赶野兽。

小结:只要我们懂得安全用火的知识,规范用火,方法得当,是不会发生火灾的9.消防安全逃生演练。

通过演练培养幼儿遇火不惧怕、不慌张的意志品质,提高幼儿防火自救的能力。

活动总结

活动中老师仔细耐心的讲解引导,肯定孩子们的正确回答,使孩子们了解火灾发生的几种原因,知道如何预防火灾的发生,通过“消防安全逃生“的演练,幼儿掌握了在遇到火灾时应该如何逃生的基本方法。

2024年托班安全教案篇3

活动名称:

注意安全用电

活动目标:

1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。

3、增强自我保护意识。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

活动准备:

1、幼儿用书人手一册。

2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

活动过程:

1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:

(1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?

(3)你知道电从哪里来?(发电站)

(4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

(2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。

3、组织幼儿讨论:

(1)如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)

(2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)

4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?它有什么用?

(2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

(3)出示“电”的标志,让幼儿认识,并知道看见“电”的标志就要提高警惕,注意安全。

5、引导幼儿观察幼儿用书,看图说说:图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?

使幼儿知道简单的安全用电常识,学会保护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片,激发他们的兴趣。

在安全用电环节上,请孩子们再看使用电器正确与错误的录像,知道安全用电的`重要性。

活动反思:

科学活动重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。在本次活动中,我利用让幼儿分组自由讨论的方法,自由的探索家用电器的名称、功用等,幼儿兴趣很浓,讨论得很激烈,很多幼儿能根据已有经验讲出自己知道的想法、结果。最后又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。很多幼儿能分辩出是否是家用电器,本次活动达到了较好的教学的教学效果。

2024年托班安全教案篇4

活动目标

发生紧急状况能正确地呼叫相应的应急部门。

能根据指示分类。

活动准备

警车、消防车、救护车若干辆、平面车库人手一张等。

活动过程

1、打电话

——听声音判断拨打应急电话。(119、110、120)

——如,幼儿听到“着火了”,拨打119。教师出示消防车。

2、汽车进车库

——这里有许多车,请这些汽车送到车库,看仔细送汽车。

(每个幼儿有三辆车,把汽车贴到相应的车里。)

车库如下:有两个层次,一种是幼儿根据提示粘贴汽车,另一种是幼儿自己写上号码,再贴上相应的汽车。

——同伴相互检验。

3、游戏:汽车进车库规则

“警车”到三角形的停车场、救护车到圆形停车场、消防车到正方形停车场。

2024年托班安全教案篇5

活动目标

学会如何安全乘坐自行车。

知道不安全乘坐自行车的后果。

活动准备

挂画《蓓蓓受伤了》。

视频《安全乘坐自行车》。

活动过程

1、我们每天来幼儿园上学,家人都会骑自行车来送我们对不?

2、老师今天来带几幅挂画,上面写着《蓓蓓受伤了》的故事。

3、那你们想知道蓓蓓为什么受伤不啊?我们来一起看画面,老师来讲给你们听好不?

4、图上讲的是一个小朋友叫蓓蓓,早上来上幼儿园,蓓蓓的奶奶每天都骑着自行车来接送她。可有一天蓓蓓请病假了,听说蓓蓓受伤了才没有来的,蓓蓓因为什么会受伤那?我们来一起往下看。

5、蓓蓓哪受伤了啊?蓓蓓为什么会受伤啊?请幼儿说说。

6、蓓蓓的脚为什么会被轮子卡住了?那说说脚受伤了,会给自己带来怎样的.不方便?

7、原来蓓蓓没有双脚踩踏板,还在车上乱动才把脚不小心伸进轮子里的,脚受伤了就不能下地玩了对不?那你们知道不安全乘坐自行车的后果吧!

8、观看视频,那我们现在就来学学如何安全乘坐自行车吧!

9、看完视频了,看看有谁记住如何安全乘坐自行车了,来说说乘坐自行车都要注意什么?

10、这节课我们学会了安全乘坐自行车,以后按照我们所学的乘坐自行车就不会有危险了。

活动结束

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