通过述职报告，我们可以向上级汇报我们在工作中所取得的具体成本控制和效益提升， ，为了让思想汇报越发成功，小伙伴们需要保证其条理清楚，以下是28写作材料小编精心为您推荐的义均工作汇报材料最新7篇，供大家参考。
义均工作汇报材料篇1
一、精心安排，周密组织。
为确保学校卫生监督工作落到实处，我局在年初将学校卫生监督工作列到全局的工作计划中，并制定了学校卫生重点监督计划，由专门的科室组织实施，牵头以市卫生计生委的名义与市教育局、市食品药品监督管理局联合下发了《关于开展2014年学校卫生安全监督检查工作的通知》、《关于转发《省卫生计生委、省教育厅关于进一步加强托幼机构和中小学校卫生管理工作的通知》的通知》等文件，对工作做出了具体的安排和要求。根据学校卫生工作的特点，我局组织并参予了市卫生和计划生育委员会、教育局和食品药品监督管理局联合工作专班对市直学校及托幼机构和驻市高校突发公共卫生事件风险隐患排查工作进行了督导检查，并对所辖市县区的学校卫生工作进行了抽查，加大对学校日常的监督检查，确保学校的卫生安全。
二、认真开展学校卫生工作检查和督促问题的整改。
根据学校教学的特点，我局分别在两个学期组织并参予了由市卫生计生委、市教育局、食品药品监督管理局、卫生监督局和疾病控制中心组成的'联合检查组，对市直中小学及托幼机构和驻市高校等28家进行了两次深入的检查，对各县市区进行了抽查。
通过检查发现，各被查单位均能积极开展突发公共卫生事件风险隐患排查的自查自检工作，相关工作的开展较往年都有所提高。所检查的学校供水均符合要求，三家二次供水单位均办有卫生许可证，从业人员持有健康证，按要求进行了水质监测，涉水产品索证齐全。多数中小学校在传染病防控工作在制度组织建设和防控措施落实上相对较好，能够按要求每年组织学生进行健康体检，并建立学生的健康档案，能够规范设置学生厕所。所有的学校均对学生开展了健康教育，形式有课堂教学、大会宣讲、专题讲座和专栏墙报等多种形式，内容也较切合实际。
检查中也发现一些问题和不足，一是多数学校能够为学生提供卫生安全的饮用水，其中市柳林小学生和广东路小学未向学生提供饮用水，要求学生自带，部份学校在为学生提供饮用水时存在一定的安全隐患，如容器未加锁，设备的使用维护清洗消毒不规范，工作无记录，一般卫生差或供水量不足等问题；二是在传染病防控和突发公共卫生事件应急处置上，郧阳中学、市技学校、市艺校、工业职业技术学院、郧阳师专、市青少年校外活动基地等单位存在相关规章制度不全，未建立相应的组织机构，未将传染病防控工作纳入学校的工作计划，或防控措施不到位等问题；三是在学生体质监测和健康档案上，主要存在体检单位未及时向学校反馈学生体质评价的档案资料问题，其中郧阳中学和东山苑寄宿学校未按要求进行学生体检，无相应的健康档案。市人民小学的厕所的蹲位不足，且距教室较远，四所中职学校在组织机构和制度建设、职责分工、学生体检及健康档案、检查落实和资料收集整理需进一步加强领导和工作的完善管理；四是在校舍卫生上，除市东风小学、重庆路小学和广东路小学外，其他中小学校普遍存在班容量过大问题，多数中小学的课桌椅未根据学生实际身高进行型号调整，市柳林小学、重庆路小学、五堰小学、柳林中学、郧阳中学、医药学院和四所中职学校的部分教室存在采光照明设计缺陷。在学生宿舍管理中，市一中、车城高中、市青少年校外活动基地、东山苑寄宿学校的部分寝室由于人均使用面积不足致使部分床铺并在一起，形成的通铺现象，三所全日制高校的学生宿舍管理中医药学院的一般卫生较差，市青少年校外活动基地为学员提供的被服及生活用具的卫生安全保障管理不到位；五是在所检查的学校中均未能按要求设置学校卫生保健室或按600比1的标准配备足够的卫生院技术人员，开展学校卫生工作的技术和人员保障能力不足。
在农村的学校卫生工作中主要存在饮用水安全无保障，缺少学校卫生的专业技术人员，卫生设施设备缺乏和不符合标准，卫生工作制度不全和落实不到位等问题。
对检查中发现的问题，市卫生计生委、市教育局、市食品药品监督管理局联合进行了通报，要求各单位认真整改，并对整改情况进行了复查。
三、加大学校卫生日常监督的力度，严查违法案件。
针对我市学校卫生工作中的薄弱环节，我局今年加大了学校卫生的监管力度，对在监督检查中发现违法违规问题予以严肃查处。今年7月1日上午我局接到市民刘先生的电话投诉，称市茅箭区希望之星幼儿园有6名幼儿患有手足口病，望市卫生行政部门部门对该园进行调查处理，我局立即组织人员对该单位进行了检查，对检查中发现的问题进行了立案查处，并责成茅箭区卫生监督局加强监管。
四、下一步工作打算。
为进一步开展好我市的学校卫生监督工作，我局将充实加强学校卫生监督力量，要从人员、设备和技术上予以全面的保障，对薄弱环节加强监督，加强与教育、食药、质监等部门的横向协调，多部门联动，积极争取政策支持，呼吁社会各界对学校卫生工作的支持和重视，进一步提高我市的学校卫生工作水平。
义均工作汇报材料篇2
广洋湖镇中心初级中学地处风光秀丽的里下河东荡地区，创办于1956年。现有15个教学班，教师69人，近600名学生。曾荣获“江苏省示范初中” “扬州市和谐校园”“扬州市数字化校园”等殊荣。为了深入贯彻《全国学校艺术教育实施纲要》，近年来，学校领导充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。
一、更新观念，走特色办学之路
我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校”,努力落实“和而不同”的办学思想，培养学生特长,形成学校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，并成立了由校长、政教处、艺术教研组长和艺术类老师等组成的艺术教育领导小组，健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺术教育工作扎实开展。近年来，学校取得了骄人的办学成绩，07年以来学校有上百篇在国、省、市、县艺术类比赛中获奖，为广洋湖中学艺术教育的进一步发展注入了更多动力。
二、加强队伍建设，确立教师的人本地位
艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十分重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术教师的校本培训。利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间，进行教科研活动，有时还聆听专家的讲课，有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。二是积极选派艺术教师参加市、县级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高教师的业务能力。我校每年都有教师参加的国、省、市、县各级论文比赛并取得了较好的成绩，经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的教师队伍。
三、抓课堂及“体艺2+1”，夯实艺术教育基础
为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育教学规章制度，制定学校美术特色教育发展规划、确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。
教务处和教科室认真抓好教学常规管理工作。教师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。
把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿于教育活动中，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。我校除了开齐并上好体艺类课以外，还强势推进大课间操活动，督促学生走向操场。上午主要是广播操，下午大课间活动的内容为百人精品社团展示，各年级都形成自身特色，如：初一的太极拳、健美操、纸版画等，初二的武术健身操、大合唱、剪纸等，初三的论语诵读与研学等。
我校还认真做好体育艺术 “2+1”项目的认定工作，学校成立由体育教师、音乐教师、美术教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”多个评价小组，根据市局制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行评价，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》。
校园文化艺术节是校园文化的集中展示，是同学们向老师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现全面发展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；征文比赛、演讲比赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美好的未来；艺术节还开展了书画展（书法、绘画、纸版画）、科技作品展（手工小制作、电脑小报等）等多个项目的活动，是我校素质教育成果的一次大展示。
通过几年的办学实践与整合，学校围绕艺术类课程这一核心，努力构建了符合艺术教育的规律的活动课，逐步形成了初中艺术类校本课程的结构，为学生营造了较为广阔的发展空间。这一校本课程有利于学生的全面发展，保证初中生基础素质的综合提高；更促进了教师教学观念的转变和教学能力的提高。
四、加大投入，创设优雅的育人环境
环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教育的重要载体。我校十分重视通过美化校园环境对学生进行审美教育。今年，在上级部门的大力支持下，打造“亲近圣贤”校园文化，建立文化走廊、设置主题文化墙；形成“仁爱尽责”行为文化；丰富“《我的〈论语〉》”校本课程，晨诵午读暮省，形成广中特有书香特色。
为确保艺术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金，专门建立了艺术教室，这里有“三友轩”——学生泥塑室，“三乐斋”——学生剪纸室，“三雅居——学生版画室”，“三行屋”——学生论语诵读室，广中的学子在这里尽情放飞思绪，任意地挥毫泼墨，刻版画、唱古乐、习泥塑、悟剪纸，插上想像的翅膀，让情感驻足心灵，一幅幅热爱祖国，热爱家乡，热爱地球，崇尚自然的版画作品就在这里作出。学生的作品有很多曾在省赛、国赛中获得金奖。
对专用教室、器材、教学需要的各种教具均配置齐全。学校现有多个艺术专用教室，并按要求为艺术老师配备了电脑、数码相机等专用器材，每年的艺术经费投入，确保了艺术教学活动的`顺利开展。
五、喜迎硕果，增强品牌意识
课堂艺术教育教学的有效实施，为我校艺术教育工作打下深厚的根基。学校每年都开设艺术类兴趣小组8-10个以上，活动计划落实到位，且重点定时、效果显著，其中我校的太极拳、健美操、大合唱、论语诵读等在县文化艺术节评比中取得了优异的成绩。学校的泥塑组、剪纸组、绘画组、书法组也常常以各种形式进行全校讨论交流活动，并多次在国、省、市、县范围内分获一二三等奖。学校每学年举办艺术节，参与人数均为100%，并定期举办各类丰富多彩的艺术活动，在保证普及的基础上，我校的艺术教育、艺术节力求创新，具有特色。
每年我校还承办镇级艺术比赛并积极组织学生参加市、县的各项艺术比赛，均取得了优异的成绩。
1、学校荣誉：2011年我校舞蹈《魅力广中》获扬州市初中组声乐类三等奖；2011年我校的合唱队在县中小学生体育艺术节精品团队展评中被评“百优团队”；2007年表演“快乐的花仙子”荣获市二等奖；2008年课本剧《校园和风》荣获县二等奖；2008年2011年我校的太极拳队在宝应县中小学生体育艺术节精品团队展评中被评“百优团队”；2008年我校的健美操在县中小学生体育艺术节获县三等奖。
2、教师荣誉：衡长祥是我镇艺术骨干教师，他充分发挥示范带头作用，积极参加各级各类比赛，均获得了很好的成绩。其中2009年衡长祥老师的论文《试论
初中美术课的地位与作用》扬州市教师教育教学论文评选二等奖；衡长祥老师在省“庆六一，迎国庆”少年儿童书画大赛中荣获优秀指导奖，在国家级“我爱新农村”少年儿童画大赛荣获优秀辅导奖；在市“运动情”才艺大赛荣获大赛优秀指导老师。2009年，陶磊老师在县第三届中小学生艺术节比赛中，被评为优秀指导老师；2011年万磊、陆平刚被评为“运河情”扬州市第二届中小学生体育艺术节才艺大赛优秀指导教师。
3、学生荣誉：2010年我校祁毓金的版画《流泪的小鸟》入选“绿色环境.健康家园”全国少儿版画作品展；2009年我校房国志同学作品《欢乐大过年》获“我爱新农村”全国少年儿童画大赛二等奖，胡洋、王安同学作品《风筝》《包粽子》获“我爱新农村”全国少年儿童画大赛三等奖，朱健、徐慧同学获优秀奖；2008年杨慧同学的藏书票作品获全国中小学师生藏书票三等奖，张伟伟获展览优秀奖，有4名同的藏书票入选本次展览；2009年衡婷婷的《风筝》荣获省第三届中小学生一等奖；2009年高远和衡婷婷在省“庆六一，迎国庆”儿童书画大赛中荣获一等奖，王安、胡洋、房国志同学获初中绘画类入围奖；2011年房坚、陈知非的《童戏》《钓鱼乐》获版画类一等奖；2007年我校有五名同学获市中学组绘画二等奖；2008年有3名同学在县“小荷尖尖”艺术节分获一、二等奖；2009年有5名同学分获第三届艺术节县集中比赛的一二等奖；2008年有五名同学分获县“迎奥运绿色行动”比赛中获一、二等奖。
由于大力推进艺术教育，我校形成了鲜明的办学特色，也取得了丰硕的艺术成果，引起了教育同行和社会各界的广泛关注，近期县局利用“相约周末”活动组织全县校长来我校参观考察，交流内涵发展办学理念。
广洋湖镇中心初中的艺术教育在短短几年内便脱颖而出，并迅速崛起，相信会有更大的影响。“靠质量求生存，凭特色谋发展”是广洋湖镇中心初中矢志不渝的追求，广洋湖镇中学会继续阔步前进，走向更加灿烂美好的明天！
义均工作汇报材料篇3
生命弥足宝贵，安全供应保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的安康成长。依据教委文件精神，台城中心小学有规划地开展了“增加交通安全意识，提高自我爱护力量”为主题的交通安全教育活动，在全校师生中掀起学习交通学问，标准交通行为，遵守交通规章的热潮。
一、领导高度重视，师生员工积极行动
3月28日下午，台城中心小学召开交通安全教育发动会，会上李校长引用活生生的事例，阐述了交通安全的重要性，号召全校师生积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉标准自己的交通行为，提高自我爱护力量，在遵守交通规章方面为社会做出表率。由于领导的高度重视，大力宣传，台城中心小学全体师生员工积极响应，拉开了交通安全教育活动的序幕，学校利用课间操、队会课等时间以《道路交通安全法》、《中小学生走路、骑车、乘车安全学问读本》等为蓝本，仔细学习有关法规条例。
二、开展特色活动，增加交通安全意识
学校大队部把3月28日～4月1日定为交通安全活动周。大队部在校园进行《道路交通安全常识》图片展，积极营造良好气氛，各中队依据学生年龄特点，开展学生乐于参与的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。详细安排是办好一期“安全版报”，开展一次“交通安全”主题队会，备好一次“安全学问竞赛”。
学校大队辅导员利用晨会组织学生学习《小学生安全常识》，指挥齐读琅琅上口的'“安全常识顺口溜”、“一条道路分道行，车来人往忙不停，行人走路要安全，须把交规记在心。行人要走人行道，无故莫上车道行，假如没有人行道，千万记住靠边行，横穿公路过叉口，要在人行横道走，车辆接近莫横穿，平安幸福牵你手。莫在路上玩嬉戏，车辆最是无情义，猛跑打闹更危急，不闹不玩要牢记。”全校“雀声”飞扬，把交通安全教育活动推向了高潮。
3月31日下午，台城中心小学进行了交通学问主题竞赛。在大队辅导员缪锦星的主持下，竞赛紧急剧烈、井然有序地进展着。由于学生对交通学问有了深入学习，竞赛中学生答题精确率极高，选手们勇于挑战，展现了当代小学生的素养风采，博得了阵阵掌声。竞赛不是目的，而是手段，以赛促学，赛中再学，活泼新奇的形式，使交通安全教育深入学生心灵。
三、标准交通行为，提高自我爱护力量
4月1日下午，台城中心小学邀请了交警中队的刘干警，在学校大操场为全校师生作了别开生面的“交通安全学问及自我爱护”主题讲座。交警叔叔引用了很多交通事故案例，采纳提问、学警察手语等好玩的形式，向全校师生作了深入浅出的讲解。这次警校联谊的活动，不仅帮忙师生进一步了解交通安全学问，同时也提高了学生的自我爱护力量，增加了大家的交通安全意识。活动完毕时，全校学生自发地报以雷鸣般的掌声，发自内心地向警察叔叔致谢。
安全是天，这是台城c中心小学全体师生员工的共识。生活离不开交通，交通安全为幸福的生活供应保障，台城中心小学的师生将以本次活动为新的起点，在日常生活中，自觉学习交通法规，标准交通行为，遵守交通规章，领先垂范，为建立“平安校园”、“文明台城中心小学”尽自己的一份力气。
义均工作汇报材料篇4
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的.应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。 我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任6(5)班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
义均工作汇报材料篇5
在保安公司和各级教育部门的领导下，我和其他同事一道在保安工作的岗位上，以维护公司正常教学秩序，保障公司员工安全为己任，以一个合格称职的保安人员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，认真负责，确保了所在公司秩序的'持续稳定，圆满完成了各级领导的安排的工作任务。具体工作主要体现在以下几个方面：
一、在思想上
以更加昂扬的斗志和改革创新的精神，更加信心满怀地向未来。
二、在日常管理工作中
我们安保组始终坚持每周不少于一次例会，一次集中学习。思想统一，团结一致、相互帮助、相互关心，“心往一处想，劲往一处使”的工作氛围。在文明执勤中，大家出都能统一要求、统一着装，做到文明礼貌，虚心待人、热情大方，但在工作中也存在一些不足之处，如：大家思想还不够稳定，工作态度还不够积极，工作方法还不够灵活，行为语言上还不够到位。
三、树立服务意识，服务于安保大局
工作期间，坚持做好自己的常规工作，按时接班，坚持公司的出入制度，对外来人员坚持登记原则，随时做到巡查等。努力做到公司领导放心，各位员工满意，公司秩序稳定。
四、认真完成安保任务、落实具体工作
1、自觉遵守纪律，做到不迟到不脱岗，上岗时着装严整，举止文明、自觉树立保安人员的良好形象。
2、坚持工作日志和出入人员及周边巡逻工作的登记。同时在公司下班后，配合各领导每天值班，开展巡逻和防范工作。
3、在完成本职工作的同时，积极主动配合学校完成一些力所能及的其他工作。回顾半年来的工作，总的来说，自己在校园保安的岗位上为学校的安全和保卫工作作出了自己的成绩，虽然也存在着工资待遇偏低。和自身素质仍需不断提高等实际问题和不足之处，但我有信心在今后的工作中发扬成绩，完善不足，圆满完成公司保安的职责和任务。
义均工作汇报材料篇6
随着气温逐渐回暖，农业及野外作业活动增多，清明祭扫日期将近，再加上降雨偏少、天干风大，做好春季防灭火工作尤其重要。要时刻保持警醒，深刻吸取去年森林火情教训，始终保持清醒头脑和高度警觉，举一反三，查漏补缺，严阵以待，以最严格的措施落实好春季防灭火各项工作要求。要认真履职尽责，全面落实县四班子领导包联责任，强化乡镇属地管理和网格化管理，加强职能部门协助配合，全力做好备战预警，一旦发现火情，快速出击、科学应对、有效处置。要抓好源头防控，聚焦重点区域配齐人员、配好设备，突出重点时段、关键部位，完善常态化巡查机制，全面深入开展拉网式排查，针对隐患问题采取果断措施，做到防患于未然。要严肃追责问责，严厉打击野外违规用火行为，发现一起、查处一起，倒查工作不落实、责任不到位的单位和个人，及时公开曝光，绝不姑息迁就，形成非常时期的'非常震慑力。
安全生产“百日攻坚”集中行动开展以来，各级各部门全面排查安全生产隐患，全力打击各类非法违法生产经营建设活动，坚决遏制各类生产安全事故发生，全县安全生产形势总体平稳。要坚持以“百日攻坚”集中行动为牵引，严格落实“十抓安全”总体要求，进一步强化红线意识、底线思维，紧盯煤炭、煤层气、危化品、建筑施工、道路交通等重点领域，防风险、保稳定、建制度、补短板，推动我县安全生产形势持续稳定向好；进一步扛牢“促一方发展、保一方平安”的政治责任，加强属地管理，坚持问题导向，定期督导检查，从严执法问责，强化应急处置，加大安全生产投入，始终保持严管严治的高压态势，坚决遏制各类事故发生；进一步狠抓问题整改和线索处置，做好问题线索的排查、核实和筛选，确保隐患整改到位、风险消除到位、依法查处到位，为全方位推动沁水高质量发展创造更加安全、更加稳定的社会环境。
要紧盯项目建设，以护航煤层气全产业链高质量发展专项整治行动和警示教育月活动为牵引，持续优化营商环境，简化审批手续，优化审批流程，助推重点工程项目早日开工、迅速推进。要强化经济指标调度，充分运用好工作专班制度，强化协调配合，形成工作合力，挖潜增效、应统尽统，确保实现一季度“开门红”。要持续巩固“两山”实践创新基地创建成果，把“生态优先、绿色发展”摆在突出位置，常态化开展污染综合整治，扎实推进“百里沁河生态经济带”建设，不断满足人民群众对环境质量提升的需求，确保我县生态环保工作始终在全省前列。
没有安全就没有发展，没有安全就没有一切。要认真贯彻落实本次会议精神，思想上再重视，责任上再压实，措施上再强化，全面查隐患，堵漏洞，补短板，抓整改，促提升，确保不发生森林火情和安全生产事故，维护好全县发展大局、维护好全县稳定环境。
义均工作汇报材料篇7
森林防火工作在县委、县政府的坚强领导下，在县人大、县政协的监督和市森防指挥部的指导支持下，按照“落实责任，加强防范，快速处置，强化队伍，抓好基础”的要求，工作早安排，措施早落实，火情快处置。至5月底，全县发生森林火情5起，均为一般森林火灾，过火面积12.5亩，森林损失面积6亩，直接经济损失4300元，与去年同期相比，今年大大降低了森林火灾发生率，没有发生较大森林火灾。
一、高度重视森林防火工作，做到早安排、早落实
(一)今年以来县委、县政府高度重视森林防火工作，从落实责任、强化宣传、严管火源、物资准备以及值班调度等多方面提出了明确要求，全面落实森林防火责任制，共签订防火责任书996份，其中：县森林防火指挥部与各乡镇签订森林防火责任书19份，林业局与国营场所、重点防火单位签订防火责任书4份，乡镇(场所)与村、集体林场签订森林防火责任书973份。
(二)森林防火重点在林区，只有全面提高广大人民群众的森林防火意识，才能真正实现森林防火,广泛宣传，增强防火意识，充分利用广播、电视等多种宣传方式，开展内容丰富、形式多样、群众喜闻乐见的森林防火宣传教育活动，切实提高全民防火意识和法制观念，做到防火教育警钟长鸣。在进入林区的主要路口、重点地段和旅游区设立永久固定森林防火宣传警示牌和悬挂宣传标语，对进山作业人员起到了良好的警示作用。我县在采取行政手段抓森林防火的同时，切实加强法制教育，坚持依法治火，充分发挥法律手段在森林防火中的重要作用。一是发放森林防火宣传单2.4万份，其中：农户上墙宣传年画1万份，全县中小学学生宣传单0.4万份，街头宣传单1万份。二是利用宣传车巡回19个乡镇开展森林防火宣传20天/次。三是在重点交通要道、场镇、路口悬挂布标10幅和书写岩标300余幅。四是利用县宣传部每年组织的三下乡活动大力宣传森林防火知识。五是利用“三干会、两干会”及政务、村务公开栏开展防火知识宣传120余次。通过多种形式的宣传，大造声势，营造森林防火氛围，使森林防火工作家喻户晓，人人皆知。
(三)我们始终把林区巡查和火源管理作为今年森林防火工作的重点，狠抓落实。一是在火灾高发期，对全县智障人员和坟墓进行了统计清理，落实监管责任。二是各防火指挥部成员单位在春节、清明、五一和高火险时段对责任片区森林防火工作进行检查督促指导。三是县护办人员在重要节假日和高火险时段，对全县重点乡镇、重点林区进行督查10余次。五是加强专兼职巡山员制度和村民轮流值班制度，重点林区的这两项制度坚持得很好。加强巡山护林，尽力消除火险隐患，对违规用火人员做到发现一起，及时查处，确保森林资源安全。目前，全县已处理违规用火起4起，罚款400元，一起未查实肇事者。
(四)强化值班，掌握火情，科学防灾救灾。我县严格执行24小时值班和领导带班，科学调度，及时处置火情，严格火灾归口报告制度，强化森林火灾责任追究制度，要求各乡镇发生火灾后必须及时组织扑救并向县森防办报告，不得瞒报、漏报和越级上报，保证了信息畅通，扑救及时。
二、存在的问题
(一)森林面积增加，防火压力增大。我县目前林地面积已达160万亩，森林覆盖率达77.34%，是重点林区，实施天然林资源保护和退耕还林两大工程以来，林内枯枝落叶、杂草等可燃物剧增，还有竹类所占比重很大，发生的火灾多是竹林起火，森林火情一旦发生极易酿成火灾。
(二)防火基础设施建设滞后。我县属重点防火区，交通极其不便，加之防火投入不足，扑火工具、队伍建设等均不具备扑大火的能力。
(三)森林扑救力量不足，由于近年青壮年大量外出务工，造成各乡镇森林消防应急队伍人员不足，留守在家的老弱妇孺不能有效地适应当前的森林防火新形势，有效组织扑救森林火灾面临较大困难。
(四)群众生产、生活习惯、习俗难以改变。我县今年发生的火情，都是人为因素引起，主要是炼山造林、烧荒积肥和丢烟头等。
完善联防机制，不断增强互防互救能力。加强与周边区县的护林联防工作，要进一步拓宽联防的形式和内容，加强森林防火工作的信息交流，特别是共同做好结合部和无人区的森林防火工作，实现群防群治，齐抓共管。
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