一个有效的方案需要考虑到资源的合理配置和时间的有效利用，我们在写方案时，需考虑到实施后的跟踪与评估，下面是28写作材料小编为您分享的科技小制作活动方案6篇，感谢您的参阅。
科技小制作活动方案篇1
一、指导思想：
为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，促进学校科普和创新的开展，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，丰富学生的课余生活和提高学生的科学文化素养，展现景秀师生奋发向上、拼搏进取的精神。根据奉贤区青少年科艺指导中心的工作要点，结合学校实际情景，决定举办20__奉贤区景秀高级中学科技节。
二、科技节活动：
成长与创新
三、科技活动节组委会
组长：蒋耀龙
副组长：徐燕平
组员：曾建平、高文阁、钱斌、沈健、余辉、各教研组长、班主任及相关教师
四、科技活动节总体要求
举办科技节活动是构建和谐的学校环境、提升学校文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高认识，人人参与、齐心协力办好科技节。
科技节活动负责人员要精心组织、周密安排，在规定的时间内完成各项活动的报名、比赛等工作，保证科技节活动的顺利进行。各班班主任要进取策划、认真组织指导本班学生参与科技节的各项活动。
科技节活动各项目进行时，学生在集合、观看、解散的整个过程中，班主任、教师要对学生预先做好安全、纪律、礼仪。
五、活动时间：
20__年2月28日－20__年3月27日
六、具体资料和实施说明
1、开幕式
参加人员：全校师生
时间：2月28日
地点：学校操场
2、各班上一节《成长与创新》班会课（各班主任负责）
3、组织学生参加“期望杯”全国中学生数学知识竞赛（数学教研组、盛建斌负责）
比赛安排、评奖形式由数学教研组具体安排
4、组织学生参加“期望杯”全国中学生物理知识竞赛（物理教研组、赵涕霞负责）
比赛安排、评奖形式由物理教研组具体安排
5、各班出一期《成长与创新》的黑板报（政教处余辉负责）
6、全校每个学生在科技节期间阅读至少一本科普类读物（政教处曾建平负责）
每班交两份为《成长与创新》的小报
7、“小课题（发明）设计方案”、“科技作品征集”评选（科技辅导员钱斌负责）
（1）凡是拥有对生活、学习和生产等方面有所创造、创新和改善的新设想、新设计的学生均可申报参赛并上交设计作品。
（2）小课题（发明）设计为自选课题。
8、组织高一学生观看4d电影《未来战争》（政教处曾建平负责）
观看地点：东方绿舟国防科技园
9、科学幻想画（美术组刘玲玲教师负责）
⑴作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不一样材料表现（不包括非画类的其他美术品与工艺品）。
⑵作品一律在规格为40cmx60cm的铅画纸上绘制，横竖放置均可。作品要求整洁，在右下角写上作品名称、作者姓名、年级。参赛作品能够转裱或装镜框。
⑶参评作品限个人作品，由参赛者本人独立完成。
⑷鲜明有创意（如未来交通、宇宙空间、发明创造等），构图饱满，黑白画或彩色画自定。
科学幻想画每班最少上交2件作品，
10、摄影比赛：（政教处徐燕平负责）
摄影作品要取材广泛，视野广阔，具有必须的思想性和艺术性，反映当代中学生素质的提高和对自然、社会与人生的关注和思考。能够是人文、交通、艺术、建筑、人物等各种。参赛作品要求：
a：不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期间，出现任何版权纠纷，由上交作品本人负责；
b：照片上交尺寸一律为7寸；
c：每班最少上交作品5张。
11、学校举办“成长与创新”方面的科普征文比赛活动。以提高广大学生的科普意识和进取参与到科技创新和社会实践的行列中来。（团委沈健负责）
征文要求
(1)资料新颖，鲜明，思路清晰，树立科学理念，有必须的科技创新性；
(2)征文要求在1200字左右；
(3)征文题材、体裁不限：
(4)征文题目围绕自拟。
12、科技活动节闭幕式（音乐组徐鸣负责、政教处协助）
举办优秀作品展；文艺表演暨颁奖活动。
七、评奖方法：
优秀组织奖评分说明：
（1）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名3分。
（2）按个人计分的比赛，第一名3分、第二名2分、第三名1分。
八、备注：
1、比赛需要的物品一般都要求自备。
2、所有的作品按规定的时间交给指定的教师，在这时间之前、之后都不收作品。逾期作弃权处理。
3、所有的作品应由班主任教师经过挑选后按数量交到负责教师处并落实。
4、各项目组长可根据实际情景设计具体方案组织实施。
5、各项目负责教师最终将所有活动材料和结果交政教处
科技小制作活动方案篇2
一、指导思想
为贯彻《全民科学素质行动计划纲要实施方案（x-x年）》，根据x省科学技术协会、x省厅联合下发的《关于开展x年x省青少年科技传播系列活动的通知》（鲁科协发〔x〕7号）精神，我校将继续经过丰富多彩的科技和科普活动，为全校师生搭建科技创新活动成果展示交流的平台，经过活动培养学生的创新精神和实践本事，提高学生）的科学素质，促进我校科技活动的蓬勃开展。
二、活动：童心同行体验创新
三、活动对象：全校师生
四、活动时间：x年12月26日----x年3月31日
五、活动过程：
（一）宣传发动阶段（x.12.26—x.1.16）
1.12月26日召开学校大队委会议，征集科技活动方案
2.1月13日面向级部教师征集科技节活动方案
3.2月3日午时科技节开幕式，科技创新讲座
4.2月3日“科技在我身边”班会，学习传达科技节方案。
5.2月5日午时，科技小发明、科技实践报告培训指导，科幻画欣赏培训指导，每位教师确定指导学生名单，留取被指导学生联系方式。教师指导指标如下：
美术教师：科幻画指导与培训（借助上届国家、省科技大赛科幻画优秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。
科学教师：小发明指导与培训，每人每班至少2件精品（含三人以内的合作项目）。其他不限。
中高学段数学教师：科技实践报告指导与培训，每人每班至少3件精品。其他不限。
如果级部班、级统一的，能够合并呈报。与科技相关的校本课程呈报学期相关材料，活动尤佳，能够整理为科技实践活动。
班主任：自选项目指导培训，每人至少5件作品。
其他教师：自选项目指导，每人每班至少1件作品。
请教师们认真对待，多出精品，辅导情景计入个人年度绩效考核和学段评价。
请各教研组长2月6日上午放学前以学段为单位汇总各位教师的指导学生名单、指导资料、学生联系方式，报课程研究中心。
（二）活动实施阶段（2月2日-3月23日）
1、过一个科技书香寒假。（2月7日——3月8日）
科技小制作活动方案篇3
为认真贯彻落实《科普法》和《全市科学素质行动计划纲要》，全面提高我市社区居民的思想道德水平和科学文化素质，促进我市精神礼貌建设，结合我市实际，制定活动方案如下：
一、活动目的
经过开展丰富多采、形式多样的科学普及活动，宣传科学生活观念，普及科学生活知识，引导社区居民增强科学意识和鉴别本事，破除愚昧思想和落后习俗，建立科学礼貌的生活方式，提高社区居民的精神生活质量，让科学思想在社区广泛传播，科学思想在群众心中深深扎根，努力在城市社区构成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进城市两个礼貌建设协调发展。
二、活动
科学-让生活更完美
三、活动时间
20__年4月开始，贯穿全年。
四、活动方式及资料
按照《全民科学素质行动计划纲要》要求，紧紧围绕“节俭能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作，着重突出“安全、健康、低碳、节能、科学生活”资料。
1、充分发挥社区科普志愿者作用，壮大科普志愿者队伍。充分调动在市科协登记备案的科普志愿者，以“科技活动周”、“全国科普日”等大型活动为平台，组织各类宣传活动，进一步发展壮大科普志愿者队伍。
2、加强科普宣传栏阵地建设。有效利用社区现有科普宣传栏，规范管理、及时更新，宣传资料每两个月更换一次，资料重点宣传普及国家的方针政策、时事要闻以及科学、礼貌、健康生活等方面的知识，进一步扩大科普宣传范围。
3、联合科技、、卫生、地震、气象、消防等单位和部门共同参与科普活动的策划、组织和实施，广泛动员社会力量，调动各方面的进取性，构成工作合力和整体效应，推进社区科普工作上新台阶，着力提高活动的吸引力和公众参与度，真正使活动有效、群众受益。
4、开展科普大篷车进社区活动。充分发挥科普大篷车“流动科技馆”作用，深入社区举办科普大篷车进社区巡展活动。丰富活动资料，创新活动形式，经过发放科普资料，摆放科普展板，设立咨询台等方式，向居民宣传科普知识，年内争取深入5个社区进行科普宣传。
五、工作要求
1、加强组织领导。市科协和各镇科协、市直各相关单位要将此次工作作为科普工作的重点，加强领导，确定专人、狠抓落实，整合各方资源，确保活动顺利开展。
2、建立健全制度。要建立健全科普宣传栏的建设、维护和管理制度，科普志愿者的登记、管理和开展活动的组织制度，把各职责单位开展“科普进社区”活动纳入创立科普示范市目标考核体系。
3、加强新闻宣传工作。要加强与新闻媒体的联系，对“科普进社区”活动及时进行宣传报道，构成良好的舆论氛围。同时，要加强与市直有关部门和全市各社区的联系和协调，构成合力，推动“科普进社区”活动全面深入发展。
科技小制作活动方案篇4
根据20__年“全国科普日”活动中的“百姓健康行动”和“‘讲科学生活、反生活陋习’行动”的计划，制定本方案。
一、时间：20__年x月x日（星期六）
二、地点：x市x区某社区（具体地点待定）
三、主办单位：中国科协、x市科协
四、参加单位：各有关全国性学会（协会、研究会），x市学会（协会、研究会）
五、承办单位：x市科协科普部、x市x区科协
六、活动：科学生活、革除陋习
七、活动口号：
（一）“科学普及——你我共参与”（20__年科普日活动口号）
（二）“健康生活——关系我们每个人”
（三）“让我们共同享受科学的生活方式”
八、活动目的：面向公众宣传科学、礼貌、健康的生活方式，促进公众热爱科学、学习科学，并运用科学去革除陋习，改善生活，提高生活的质量。
九、活动资料及方式：各参加学会组织两院院士、专家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以传播科学、礼貌、健康生活的知识和方法为资料，围绕公众生活学习的需要，()在现场向公众展示宣传图板和发放宣传材料，并为公众做专题报告，供给咨询答疑。
十、组织工作：由中国科协科普部、北京市科协科普部和北京市海淀区科协共同负责组织和协调各项筹备任务。
十一、工作计划：
（一）主办单位：
⒈研究、组织和协调活动的筹备工作；
⒉安排领导出席活动；
⒊组织落实宣传工作。
（二）承办单位：
⒈x月5日前，与主办单位商定筹备活动的有关事项；
⒉x月10日前，与各参加单位联系、商议确定活动筹备的'具体方案，并与相关部门联系落实筹备活动的有关任务；拟定活动日的工作方案（如环境布置、场地安排，安保预案、后勤保障等）；
⒊x月24日前，了解各参加单位筹备工作的情景，提出有关的提议和意见；完成主办单位交办的其它任务；
⒋x月26日：实施活动日的工作方案。
（三）各参加单位：
⒈x月5日前，填报《活动登记表》，并同时报送拟定参加活动的专家（咨询）和工作人员数量，展示图板的种类、规格和数量，发放材料的种类和数量，做专题报告的专家、报告的题目和时间，以及开展活动时所需的相关条件等；
⒉x月24日前，完成各项筹备工作；
⒊x月26日：实施活动资料。
十二、其他：中国科协科普部将供给本次活动所需的遮阳伞和饮用水等物品，及部分补助经费（用于租赁、安保、劳务、交通等）
科技小制作活动方案篇5
为了更好地培养青少年的动手能力和动脑能力，启发他们的创造思维，提高科学素养,促进广大青少年形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，现举办20xx年城西区中小学生“我有一双灵巧手”科技制作竞赛。具体通知如下：
一、主办单位:
城西区委员会
二、承办单位:
城西区青少年科技馆
三、参赛对象：
凡就读于城西区所属的各小学及中学初一、初二学生均可参加。
四、竞赛内容
(一)参赛作品要求
1、利用现有的废旧材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品。
2、作品在制作过程中体现出使用手工工具，如：锯、钳子、刨、改锥、烙铁等。
3、作品是作者本人制作或在成人辅导下由作者完成的。
4、作品形式为小模型、小玩具、小工具、电子设计等。
5、具有以下内容作品不予参赛
①作品使用了腐烂不洁的材料或硬币、钞票、粮食等与法律、法规相抵触的材料；
②作品在制作过程中不能体现出使用手工工具的；
③由成人代替完成的作品；刺绣、编织、标本等作品；
④参加过京北市青少年“我有一双灵巧手”竞赛又无改进的作品；
⑤涉及到生命财产安全的作品；不符合参赛年龄的学生作品。
（二）申报要求
1、各校在本校评审的基础上报送,原则上每校报送作品不超过10件。
2、在作品的明显位置上，应贴有标签，其上须写明学校、姓名、性别、年级、作品名称、辅导教师及联系电话等内容。每人限报一件。
3、报送作品时每件作品附作品登记表，同时报送登记表电子版 （见附件）。
4、初评后部分作品要参加现场技能测试，评选出区级一等奖的作品，并从中选拔优秀作品参加市级比赛。
5、获得参加市级“我有一双灵巧手”科技制作竞赛活动资格的`学生在市赛时要进行现场技能测试。
①测试对象：所有申报市级竞赛同时作品通过资格审查的所有学生。
②测试目的：考核学生的动手能力（结构搭建、平衡点掌握），物理知识和简单电子知识。
③测试时间：与作品评审同时进行。
④成绩：将设一、二、三等奖。
⑤市赛时技能测试和作品评审必须同时参加，如只参加其中一项则成绩无效，视为放弃此次竞赛。
⑥搭建测试详细内容请从城西区青少年馆网站下载
五、报送时间、地点、办法：
1、报送时间：20xx年11月1、2日
2、报送地点：城西区青少年科技馆活动部
3、报送要求：以校为单位统一报名。报送作品时同时报送“我有一双灵巧手”作品登记表及学校“我有一双灵巧手”作品清单电子版，或提前将电子版发到项目竞赛负责人邮箱：xx
六、评奖方式及奖项设置：
比赛采取专家评定方式确定成绩及奖项
1、学生奖项：根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。
2、教师奖项：根据教师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。
七、竞赛报名联系方式
联系人：xx（xx）
联系电话：xx
通讯地址：城西区xx北街3号
邮编：xx
科技小制作活动方案篇6
一、比赛时间、地点
时间：20xx年11月20日（星期日），上午8:30
地点：青少年科技馆
二、比赛项目（详细规则见附件三）
（一）现场编程竞赛
（二）小学组“太空运矿赛”
（三）中学组“智能车接力赛”
（四）作品竞赛
（五）智能控制实践赛
（六）在线智能控制大闯关
三、参赛要求
参加城西区中小学生智能控制（单片机）竞赛的学生应为城西区在校学生。
小学：每人限报一项
初中：可多报项目
高中：每人限报一项
四、报名时间、地点
各参赛学校请在20xx年11月10日（周四）16：00前将纸质报名表（需加盖校章）交到xx青少年科技馆科普部（周一、二休息）。将电子版报名表(需统一用excel 20xx版编辑)和作品登记表发送到报名邮箱xx
联系人：xx电话：xx科普部电话：xx
五、领队会时间、地点
时间：20xx年11月10日星期四（上午9：30）
地点：xx青少年科技馆404室
六、奖励办法及评奖标准
1．现场编程按小学男子组、小学女子组、初中男子组、初中女子组、高中男子组、高中女子组分组评奖。男子组或女子组参赛人数不足3人，男子、女子合组评奖。小学组不足3人，与初中合组评奖，初高中组任一组不足3人，合组评奖，合组不足三人取消该项目比赛。
2. 作品竞赛按小学、初中、高中分组评选。
3．太空运矿赛限小学生参加，智能车接力赛限中学生参加，评奖按a、b组分组评比，a、b组内不分男子、女子组。
4. 智能控制实践赛按小学男子组、小学女子组、初中男子组、初中女子组、高中男子组、高中女子组分组评奖。
5. 在线智能控制大闯关按小学组、中学组分组评奖。
6. 评一、二、三等奖以教委文件为准。
7．出现多人同分情况，则在竞赛一周后安排同分选手复赛，未参加复赛视为复赛弃权，成绩排在参加复赛选手之后。
附件一：报名表模板
附件二：作品登记表
附件三：竞赛规则
附件四：竞赛用器材说明
附件五：太空运矿场地印刷图
附件六：智能车接力场地印刷图
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