好的教案可以帮助教师关注学生的学习态度和学习习惯，认真准备好教案，可以使我们更有信心和准备去面对教学挑战，28写作材料小编今天就为您带来了爱护环境教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
爱护环境教案篇1
活动目标：
通过本次班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，对学生进行可持续发展观的，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。
活动准备：两位主持人、小品、倡议书。
活动内容与过程：
师：首先想请同学们一起来观看一组图片
教师出示图片(有关当前环境污染)
教师问：看出来没有，这些图片为我们展现了一个共同的问题?那就是……
生齐答：环境问题。
解说：对，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天，我们就来举行一次以“环保、低碳、节能”为的班会活动，希望通过这次班会，能够让同学们重新认识环保的重要性!
师：今天，有几位绿色朋友也来参加我们的班会，大家想认识它们吗?
生齐答：想!
师：好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
(五位同学上)
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。
松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供质的木料，美化人类的生活。
竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
师：原来我们生活的环境是如此的优美。可如今，在我们的周围，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。
同学们，看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》
(一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场)
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)
“医生”：你怎么啦?
“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧!
(医生为地球仔细诊断)
“医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)
“地球”：(哭丧着脸)我到底得了什么病?
“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……
“地球”：那可怎么办呢?请救救我吧!
“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”：(面对大家，作哀求状)人类啊，请你们保护环境，救救我吧?
师：看了刚才的小品，我想同学们一定会有很多的感触吧。
那哪位同学愿意来谈谈自己的感想和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会)
师：刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊，保护环境对于我们人类来说实在太重要了。
师：那么，在今后的生活中我们应该如何去做，来保护珍惜我们的地球妈妈呢?
(学生分小组讨论，准备后推荐代表发言)
师：刚才，同学们踊跃发言，把自己所知道的，全都搬上了台。心动不如行动。现在，老师想请同学用实际行动来证明自己。那就是如何变废为宝。下面请胡琦琦同学为为我们做变废为宝的手工制作。
(学生拿出准备材料现场表演，制作后并说明用途、创意)
师：变废为宝，不仅可以减少污染，又可节约能源，可谓一举两得。同学们在平常生活中可要多多去坐喔!其实，不知道大家注意到没有就在我们的身边，我们的母亲河蒲江，近年来，由于两岸居民不断倒入垃圾也被污染了。面对这一切我们能做些什么呢?
班主任总结发言：同学们，经过大家的共同努力，今天我们的这节班会课开得非常成功，通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保、低碳生活的重要性。我希望大家能够从现在起就树立起保护环境的意识，从我做起，从身边的小事做起，做一个真正的环保小卫士。下面就由我们班长来宣读由我班班委发起的《环保·低碳生活倡议书》：
同学们：
近几年，恶劣的气候现象不断出现，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活，作为当代公民，我们应该积极行动起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，我们向全班同学发出“低碳生活，从我做起”的倡议，号召全班同学要做到：
时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。
购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。
少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。
多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。
重复使用纸张，双面打印，保护森林。
参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。
自备水壶，少喝瓶装水;洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头;尽量节约自来水。
同学们，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!
最后请同学们按顺序签名。
爱护环境教案篇2
一、活动背景：
为了深入开展文明修身工作，进一步加强校园精神文明建设，创建文明校园，引导大学生语言文明、行为文明、生活文明，构筑正确的世界观、人生观、价值观。不断提高大学生辨别是非、美丑的能力，培养高尚的审美情趣，形成文明思想道德意识和行为习惯，进一步形成良好校风校貌，院学习部举行了本次校园十大不文明现象评选活动。
二、活动目的：
大学校园是我们的家，一个和谐的校园不仅可以为同学们提供一个好的学习、生活环境，而且可以树立学校的形象。然而，近年来，大学校园里存在着一系列不文明现象，严重影响了大学的形象，为了同学们能拥有一个良好的学习、生活环境，进一步培养同学们良好的道德品质、文明修养和生活习惯，大力推进校园文明建设，院学习部将举办校园十大不文明现象活动，以便更好地加强我院学生的文明修养，营造温馨气氛和健康、活泼的生活氛围，努力营造出一个美好的东营科技职业学院的校园形象。
三、活动意义：
发现并宣传校园十大不文明现象，美化校园环境，倡导高品位的校园文化，营造安全和谐的学习生活环境，展现当代大学生的青春风采。
四、活动：
杜绝校园内同学一致反映的十大不文明现象进行整治，营造良好的校园环境。
五、举办方：
院学习部、网络信息部
六、活动时间：
20__年2月27日
七、活动对象：
东营科技职业学院全体学生
八、活动方案：
1、由主办方发现并整理校园不文明现象15条。
2、通过微信投票方式使全院同学投出自己认为的十条校园不文明现象
3、跟宣传部制作展板并放到校园里展出，使同学们认识到校园不文明现象，并且改正。
4、在广播站进行校园十大不文明现象并且讲解。
九、经费预算：
展板：100元
十、效果预测：
能够让同学们了解校园不文明现象，起到一定的警示作用，共建和谐美好的校园环境。
十一、附录：
1、打水买饭时插队
2、随手乱扔垃圾，随地吐痰
3、不爱惜校园公物，在课桌上乱涂乱画
4、不注重个人卫生，影响他人正常生活
5、在教室内吃气味较浓的食物
6、把茶叶渣等垃圾倒在热水机上
7、践踏草坪，毁坏树木
8、公众场合吸烟
9、公众场合男女生过分亲密行为
10、宿舍或教学区往楼下乱扔垃圾，倒脏水
11、考试作弊
12、出口成脏，恶语伤人
13、沉迷于网络游戏，浏览不健康信息
14、在宿舍内使用大功率电器
15、上课手机不静音
爱护环境教案篇3
一、活动目的：
大力践行新发展理念，推进绿色发展和生态文明建设，响应国家号召坚决打赢蓝天保卫战。着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
二、活动方法
分析原因、案例分析、具体做法、宣誓
三、活动过程：
1.导入
亲爱的同学们：
想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常（看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。
2.活动过程，展开讨论
1、为什么要爱护校园环境
学生发??
2、校园中有那些不整洁的环境音符？
学生发??
3.如果不爱护校园环境会怎么样？ 学生发??
4.在你的身边发生了这些现象，你会怎么做？ 学生发??
5.爱护校园环境，人人有责
6.倡议书
现在我们全体同学做如下倡议：
?“清洁环境 美化校园”倡议书》
1、以爱护校园环境为荣，自觉维护校园清洁卫生。
2、不将零食带进校园内，在校园内不吃口香糖，不乱扔垃圾，不随地吐痰，若你看到乱扔垃圾的同学，要立即提醒他爱护校园清洁，让他把垃圾捡起放入垃圾桶。
3、不在墙壁、树木、课桌上乱写、乱画、乱刻，爱护公物。
4、不随地吐痰、节约用电，节约用水，自觉养成良好的行为习惯。
5、全校师生一起来保护绿树草木，不践踏草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。
6、当你看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、废弃物等垃圾时，主动弯腰捡起来放入垃圾桶里，教室垃圾桶满了要主动倒掉。
7、在食堂内不乱扔残渣废纸，随时注意保持食堂清洁卫生。
8、勇于监督，同破坏环境卫生的不良现象和行为做斗争。
四、班会总结
保护环境要靠大家的，环境好了，我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活，也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起，从现在做起，不在随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，从小养成将卫生的好习惯。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携手来，共创一个美丽的绿色校园。
爱护环境教案篇4
一、活动思想：
为了进一步推进校风建设，养成文明习惯，美化学校育人环境，学校决定，三月份将在全校开展“学雷锋、树新风，美化校园”活动。
二、活动思路：
三月是传统的学雷锋活动月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月21日世界森林日、3月的最后一周为全国安全周等节日、纪念日。为此，建议各年级在三月份四周内开展以下活动，请各年级主任认真组织 。
三、活动口号：
学习雷锋，礼貌待人；美化校园，争创佳绩
四、活动时间：
20__年3月1日---3月31日
五、活动安排：
（一）宣传发动阶段（3月 2 日——3月 8 日）
1、利用课外活动时间开展“雷锋来到我们中间”活动。各年级、各班做到以下几点：
①读雷锋日记；
②学习雷锋的'事迹；
③讲一讲雷锋的故事；
④学唱一首有关雷锋的歌；
⑤出好一期以“学雷锋、树新风，美化校园”为的黑板报。（10分）
检查时间：3月5日
2、开展 “清洁家园、美化乡村”演讲比赛活动
演讲比赛以 “清洁家园、美化乡村”为，以歌颂“清洁家园、美化乡村”进程中所见所闻、感人事迹、抒发内心情感为主要内容。演讲比赛的开展旨在全校掀起“清洁家园、美化乡村”活动的热潮。参赛年级：四五六年级。报名方法：每班至少报一人。截止日期：3月4日前报至校准备参加学校初赛。演讲时间控制在5分钟之内。
（二）组织实施阶段（3月9日------3月15日）
结合“三八妇女节” 开展“妈妈我爱您” 的活动。具体形式：
1、利用周日休假时间，每位学生务必做到以下三点：
①跟妈妈说一句感恩的话。 ②给妈妈倒一杯贴心的茶。
③帮妈妈做一件力所能及的家务事。
2、各班利用班会活动时间组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展一次以“文明礼貌，从我做起”为内容的班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处（10分）。
参考讨论内容：
（1）我的文明习惯养成如何？（2）我认为现在同学们身上存在的最大陋习是什么？
（3）如何克服现实生活中自身的不足和缺点？（4）网络、游戏的利与弊。
班会记录上交时间：3月9日-----3月13日（周一至周五）
（三）强化加深阶段（3月16日-----3月22日）：
1、以3月5日学雷锋日为契机，成立志愿者小分队，对校园的卫生死角进行清扫。
2、人人争做护绿使者。引导学生设计一句护绿公益广告语，如“爱护绿地、呵护生命”等。各班将本班活动的开展情况每天上报，要求每个班级至少进行一项活动。
3、以班级为单位组织一次以“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为的征文比赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。（10分）
征文上交时间：3月16日-----3月20日（周一至周五）
4、强化清洁校园行动。口号是：清除校园内每一点污迹。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。
（四）活动总结阶段（3月23日-----3月31日）：
各班将本月“学雷锋、树新风，美化校园”活动形成文字总结材料上交德育处（10分）。
活动总结上交时间：3月23日-----3月26日（周一至周四）
六、活动要求：
1、要高度重视，加强领导。各班主任各同学要统一思想，充分认识“清洁家园、美化乡村”活动的意义。
2、加强宣传，带动有力。各班要充分通过各种形式的宣传，形成良好导向，营造浓厚氛围，各位团员团班干部要充分体现在“清洁家园、美化乡村”活动中的示范带头作用，真正有实际行动，带动家庭、带动全班同学支持参与“清洁家园、美化乡村”活动。
3、认真总结，不断深入。各班要及时将活动开展的情况报送德育处，对活动中涌现出的好人好事、特色活动要加强宣传。
爱护环境教案篇5
一、活动方式：召开班会
二、活动目的：
1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得节约水电，要爱惜粮食。
三、活动准备：
学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。
活动过程：
一、谈话导入
亲爱的同学们，老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的古诗《锄禾》，老师给大家开一个头。
二、认识水、电的重要性。
人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。
伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水!
长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号应该从身边做起。
4.让学生谈谈有何感想?请大家畅所欲言。
请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。
学生举例：
如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。
④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了……
5、班主作引导全班同学算一个账：
对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?
(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)
多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!
主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施：
①做到随手关灯。
②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。
③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。
④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。
⑤开空调时把门窗关严。
⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。
⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。
⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。
6、班长宣读倡议书：
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。
三、粮食来之不易
1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!
(1)这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)
板书：粮食来得不容易
(2)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?
板书：粮食与我们最亲密。
四、诵读节约童谣。
小朋友，别浪费，
养成节约好习惯。
小水滴，一滴滴，
汇成江河长千里。
小米粒，一粒粒，
堆成粮堆高千米，
一滴水，一粒米，
积少成多了不起。
吃光光、喝光光，
一滴一粒都爱惜。
好孩子，要牢记，
勤俭节约最可贵。
最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从现在开始!
三、班主任小结：
节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
爱护环境教案5篇相关文章：
★ 养成教案推荐5篇
★ 防灾班会教案5篇
