有了活动总结能够帮助我们了解参与者的反馈,以便提高满意度,活动总结能提高集体的沟通效率,确保每个人都了解自己的职责,以下是28写作材料小编精心为您推荐的关于艾滋的活动总结通用5篇,供大家参考。
关于艾滋的活动总结篇1
一、领导重视,认真组织
(1)通过讲座、宣传、发放资料等,让市民了解艾滋病的传播途径和非传播途径、预防方法、流行现状等,提高市民预防艾滋病的意识。
(2)区疾病控制中心对区直机关干部、社区卫生服务机构负责人、街道、居委会进行一次艾滋病防治知识讲座,使市民重视安全性行为在防治艾滋病方面的重要性,进一步推行政府部门关于百分之百安全套的'防艾政策。
(3)根据宣传活动需要各社区卫生服务站至少制作一块宣传展板,其中,综合医院另需制作横幅一条,并准备500份以上宣传材料。每个村卫生室出办一期艾滋病防治宣传板报。
二、宣传活动开展情况
以“四免一关怀”、艾滋病防病基本知识等为主要内容,分别以宣传展板、悬挂横幅、散发宣传单,设立咨询服务台等方式,广泛开展宣传咨询活动,各乡镇卫生院、村卫生室重点开展了对农村地区群众的宣传,各社区卫生服务站、个体诊所等也分别以宣传栏、黑板报、张贴宣传画,宣传单等方式,深入社区开展宣传活动。活动期间,市卫生局副局长薛惠祥同志和市卫生局相关部门同志在区政府副区长钱士超同志和区卫生局严星根局长的陪同下分别到各宣传站点巡视和督查,并亲自散发宣传单,向群众宣传艾滋病防治知识。
关于艾滋的活动总结篇2
12月1日是“世界艾滋病日”,市教育局以此为契机,紧紧围绕“共担防艾责任,共享健康权利,共建健康中国”主题,扎实开展“世界艾滋病日”宣传教育系列活动。
1、特邀省级性社会学与性教育研究中心主任,省性教育协会秘书长程x教授走进五中开展专题讲座。讲座中,程静通过上课、现场互动讨论等方式,以“爱与喜欢”、“爱与性”等青春期的知识为切入点,给青少年进行了浅显易懂的讲解。讲座以生动的事例、翔实的'数据、真实的科普视频,生动灵活地讲解了艾滋病的发病机理、传播途径、病情特点,以及青少年预防艾滋病的具体办法。整个讲座以幻灯片的形式呈现,图文并茂,生动直观,内容丰富。
2、组织召开全市学校艾滋病防治知识师资培训暨工作布置会,通报全市艾滋病疫情概况,介绍自愿咨询原则与技巧,传达省艾滋病培训会精神,组织学习《省遏制与防治艾滋病“十三五”行动计划》。讲解艾滋病的基本概况、传播途径、发展过程,特别是中学生如何预防艾滋病等。程老师深入浅出的讲解赢得了与会师生们的广泛好评。
3、在三中、五中、成师德高、东汽八一中学、外国语学校、电大等直属学校开展艾滋病防治知识巡展活动。通过各学校友好医院(卫生员)选派医务工作者开展现场咨询、学生现场知识知晓率测评、组织召开主题班会、学生签名活动、校园广播等多种形式广泛开展艾滋病知识宣传和感染风险获救教育,在校园内营造浓厚的“共担防艾责任,共享健康权利,共建健康中国”氛围。
本次系列宣传教育活动进一步强化学校艾滋病防控工作,扩大艾滋病防治政策及知识的宣传覆盖面和影响力,有力促进了我市青少年学生健康成长。
关于艾滋的活动总结篇3
为了进一步对学生进行预防艾滋病的教育,端正指导思想,积极做好预防艾滋病宣传教育工作,使广大师生能掌握艾滋病的预防知识,我校积极响应上级的号召,按照上级的部署,组织动员全体师生共同参与艾滋病的宣传防治工作。今年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”,主题是xxx,副标题是xxxx。我校认真学习了云南省教育厅云教函(20xx)511号《云南省教育厅关于组织开展第xx个“世界艾滋病日”系列宣传活动的通知》精神,顺利进行了一次艾滋病教育宣传活动,现将活动情况总结如下:
一、学校领导重视健康教育工作
对于我校开展预防艾滋病健康教育活动,学校领导非常重视。制定了防治艾滋病工作方案和计划,成立了预防艾滋病领导小组,校领导亲自参与部署,明确职责,协调各方面力量,狠抓落实。结合我校目前的实际情况,扎扎实实地开展艾滋病预防工作,活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。
二、主要工作
1、11月23日晚召开教师会,校长对开展“防治艾滋病”宣传活动做了工作安排。
2、学校充分利用黑板报、宣传栏、宣传画、宣传标语等形式营造艾滋病防治工作的良好氛围。
3、学校于周二利用安全课开展艾滋病防治的宣传教育工作,提高学生对艾滋病的认识。
4、开展预防艾滋病知识竞赛,加深学生对艾滋病的认识和预防方法。
5、各班开展相关的主题班队会,加强宣传教育活动。
6、班由班主任组织观看“禁毒防艾”教育视频。
三、宣传内容
(1)艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。
(2)艾滋病的基本知识:着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(hiv)引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症(aids);艾滋病的传播途径;艾滋病与hiv感染者区别;艾滋病临床表现;艾滋病毒的体外消毒方法。
(3)艾滋病预防原则:洁身自爱、拒绝毒品,增强自我防护能力。
(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同学们目前全人类的`敌人是艾滋病,而不是艾滋病人和hiv感染者;我们要关心他们,如果歧视,只会加速艾滋病的传播。
四、存在问题
防艾宣传常抓不懈,但苦于环境条件的影响,工作中尚存在心有余而力不足的现象。
五、努力方向
预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务,存在复杂的社会问题,有很多工作要做,需要政府重视,需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心,才能真正做到有效控制,有效预防。呼吁全社会人人都来关心、支持预防艾滋病保健工作。我校决心在上级有关部门的领导下,多方配合,长抓不懈,真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位。今后,我校将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制,继续努力探索和实践,力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。
总之,我校通过各种形式的宣传教育普及艾滋病防治知识,不断提高师生预防艾滋病的知识水平和自我防护能力。通过活动,教师和学生澄清一些模糊的认识,知道了对待hiv感染者、艾滋病人不应歧视,艾滋病知识知晓率达95%以上,活动顺利完成,达到宣传目的,成效显著。
关于艾滋的活动总结篇4
为更好落实和执行党和国家的艾滋病防治政策,提高人民群众的艾滋病防治知识,增强艾滋病防治意识,根据省市cdc文件精神,县卫生局、县妇联、县疾控中心于20xx年12月1日在向阳广场举行 “12.1”世界第22个艾滋病宣传日活动。现小结如下:
一、领导重视,精心安排
为了使此次活动取得良好效果,各相关单位领导相当重视,精心部署,并上报县委、县政府,得到了县委、县政府大力支持。活动时间为一个上午,县卫生局贺光荣副局长、县妇联副主席易青、疾控中心张慧霞副主任亲自到场指导活动,疾控中心一共出动艾防人员5人,宣教人员2个,宣传牌2块,并悬挂横幅突出此次活动主题“遏制艾滋,履行承诺”。
二、活动内容丰富
本次活动本着“以人为本”的疾控精神和“全员共同参与” 的艾防精神,采取多样形式宣传艾滋病防治知识和提高民众知晓率。一是发放各类宣传资料,二是发放调查问卷,对各类人群进行艾滋病防治知识知晓率调查,三是艾滋病防治知识现场讲解,联系艾滋病防治精神和在问卷调查中发现的问题进行现场指导。主要内容有艾滋病的危害及其严重后果、艾滋病的主要传播途径及其预防措施,并特别针对我县实际情况重点讲解了外出务工人员预防艾滋的注意事项。
三、活动效果
本次活动反响良好,效果显著。发放包括《预防艾滋病,青少年责无旁贷》、《外出打工,预防艾滋》等艾滋病防治知识宣传小册子600余份,发放安全套1000多只,发放人群以农民工及摩的司机居多。共发放问卷30份,收回30份,符合知晓率调查标准有28份,知晓率为93.33%。问卷中常答错的问题以“蚊虫叮咬和与艾滋病人或感染者共餐”居多,发现出现错误的,立即对他们进行纠正和讲解。
本次活动还引起xx县电视台的高度重视,并派记者进行现场采访与报道,对宣传大力普及艾滋病防治知识、积极发现艾滋病病毒感染者,进一步提高全社会对艾滋病防治工作的.认识,推动艾滋病防治工作全面开展起到了良好的宣传效应。通过此次宣传日活动,突出了政府的关心,加强了群众防治艾滋病的意识,提高了民众知晓率和艾滋病防治知识,增强了艾滋病防治意识。
关于艾滋的活动总结篇5
在艾滋病无药治愈的现实面前,我们所要做的就是预防艾滋病的传播,让每个人远离艾滋病磁场的干扰。在“世界艾滋病日”到来之际,英格堡乡计划生育办公室认真贯彻落实上级《艾滋病防治条例》和《通知》精神,动员社会各界共同参与艾滋病防治工作。现将情况总结如下:
今年世界艾滋病日的宣传旨在进一步加强领导,落实责任,采取更为有效的措施,全面实现艾滋病预防、治疗、关怀和支持服务普遍可及的目标,动员社会各界积极参与防治工作,关爱艾滋病病毒感染者和病人及其家庭,消除歧视。
一、领导重视
20xx年x月下旬,英格堡乡领导安排部署了世界艾滋病日宣传活动。要求把艾滋病防治工作作为重要工作内容,积极参与,认真开展防治工作;按照防艾委办公室下发的世界艾滋病日活动通知要求,结合实际,认真搞好宣传活动。
二、形式多样
12月7日上午,利用当地的集市日,我计生办办公室人员和红十字会、合管办、司法所及乡政府宣传干事共同在路边悬挂“遏制艾滋、履行承诺”、“防治艾滋病是全社会的共同责任”、“预防艾滋病,你我同参与”等宣传标语口号6幅,开展了宣传活动,宣传采取发放宣传材料、宣传普及艾滋病防治知识,并为群众提供咨询服务,并摆放各种宣传材料为路人宣传艾滋病防治知识。共发放艾滋病宣传册50多册,宣传单300余份。
三、效果良好
我们通过多种形式的宣传活动,使更多的人获得了艾滋病防治信息和防治知识。让社会上更多的人认识艾滋病,了解到防治艾滋病与远离毒品和洁身自爱的关系,做好自我防护,同时也使人们对艾滋病病毒感染者及病人不再歧视、不害怕,更加关爱他们,给予他们更多的帮助,从而进一步推动我乡的艾滋病防治工作。
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