语言简洁的申请书一定能给领导留下一个不错的印象，根据时代的发展，小伙伴们运用到申请书的机会越来越普及了，28写作材料小编今天就为您带来了在日留学申请书7篇，相信一定会对你有所帮助。
在日留学申请书篇1
申请人：
户籍所在地：
身份证号码：
申请人家长姓名：
申请人家长电话：
申请事项：
申请人自愿申请xx大学国际教育交流项目办公室对“中美3+1国际教育交流项目”出国留学申请办理。申请人已知晓并接受xx大学国际教育交流项目办公室对留学申请的各项规定，并签订此申请书。申请书规定如下：
一、申请人须遵守中美两国法律法规，赴美留学期间遵守美方大学校纪校规；
二、xx大学国际教育交流项目办公室有权力对申请人进行政治及申请资格的审查与评估；
三、项目办统一办理赴美留学申请，截止日期根据美方大学录取结果为准；
四、此出国留学申请截止日期为当年xx月xx日；
五、申请人免交项目注册费，仅须缴纳项目管理费4000元，代美国xx大学收取申请费450元人民币/人；
1.当年xx月xx日前申请项目管理费4000元/人，xx月xx日之前申请的项目管理费为5000元/人；
2.因故不能赴美留学的管理费退费标准如下：
a.xx月xx日-xx月xx日提出退费申请的，所交项目管理费全部退回；b.xx月xx日-xx月3xx日提出退费申请的，所交项目管理费50%退回；c.1xx月xx日后提出退费申请的，所交项目管理费不退；
3.美国xx大学申请费450元人民币。此申请费由xx大学国际教育交流项目办公室代收。此申请费为单次申请费用，如遇申请不能通过，再次申请须重新缴纳。
申请人签字：
申请人家长签字：
申请日期：xx年xx月xx日
在日留学申请书篇2
dear x,
a senior student at the business school headed by china''s tough primeminister, i will graduate next year with a diploma to be conferred by the quebecassociation of certified general accountants in canada in the first jointeducational program of its kind between china and a foreign country. to build upa great career upon this rare privilege, i am now applying for advanced studiesin your quality program, hoping that i can someday become one of china''s topaccounting experts.
at tsinghua, the country''s most valued cradle of advanced talents thathouses my favored school of business management, i have been head and shouldersabove most of my fellow students in my class of 122. i ranked among the top 2per cent in macroeconomics, top 3 per cent in macroeconomics, top 5 per cent ininternational finance, and top 2 per cent in international trading. myperformance in mathematics has been particularly strong, with my gpa in relatedcourses probably the very best in the class. the cga diploma requires completionof 12 courses taught in english, of which i have finished eight, with a gpabetter than that of most others.
my distinguished academic performance won me the privilege of being chosenas the only special-training student in my class of 122 to join theuniversity''s program for the gifted. through this elite program, i participatedin a challenging research project headed professor chun xiyang, head of theschool''s accounting department. the project was aimed at finding the best wayto control cost at the north china petrochemical corporation, one of thecountry''s best known companies. as part of my research, i studied the corporatemanagement systems in the united states, japan, britain and germany, andanalyzed the structure of chinese companies. by the time i finished my part ofthe project to professor chun''s satisfaction, i had not only broadened myknowledge but also acquired the ability, unique among china''s undergraduatestudents, to conduct research independently.
taking advantage of the university''s emphasis on cultivating independentthinking and practical research abilities, i have actively engaged in a varietyof research activities. i teamed up with several students to investigate intochina''s township enterprises and wrote a research paper under the guidance ofour professors. with the help of my professor in public finance, i studied thecountry''s taxation system that is designed to divide revenues between centraland provincial governments, and i did this in comparison with the taxationregimes of america and france. my article, china''s taxation reform, analyzedthe possible approaches of improving that system. in my third academic year, iwrote the accounting structure in share-holding enterprises, an article thatdealt with the solutions to the problems in the accounting system of the saidcompanies. in my second year, i worked as an intern at china industrial andcommercial bank and acquainted myself thereby with the prevalent accountingpractices of the country''s financial institutions. such involvement inpractical research has added both depth and breadth to my learning ofaccounting.
much of my academic achievements can be credited to my solid command of theenglish, which has allowed me to read international accounting journals withease. among my regular readings are accounting review, accountancy, publicfinance review, and others. i have translated proposed statement of financialaccounting concepts. my english proficiency is also reflected in the scores iobtained in various english tests such as toefl (633,10/97),gre general (total2220, verbal 660, 93%; quantitative 790, 98%; analytical 770, 96%), and gmat(740, 99%; verbal 40, 92%;quantitative 50, 99%). i am sure that, with suchlanguage skills, i can pursue advanced studies in an english-speakingenvironment.
in recognition of my outstanding academic record, the university hasselected me to enter into graduate studies without the usually mandatoryadmission exams, a privilege given to only a few of the very best students eachyear. i have, however, decided to turn down the offer. i believe i will be ableto learn more on the accounting/finance program by pursuing graduate studies inyour university. your program of graduate research and studies is known to beholding a leading position in the field. under the guidance of yourdistinguished faculty and with the benefit of your remarkable researchfacilities, i am sure i will be able to ground myself solidly in my chosencareer. after my ph. d. studies, i plan to return to tsinghua, where i shalldevote myself to a lifetime of teaching and research.
yours sincerely,
xx
在日留学申请书篇3
dear xx,
think about the decisions you have made that led to your current position.past: what choices have you made that led to your current position present: whyis astern mba necessary at this point in your life? future: what is your desiredposition upon graduation from the stern school i have always desired a careerthat requires innovation, educated risk, and foresight. i learned to respectthese qualities from my father, a lebanese immigrant who worked for years tocreate his own business. through his example, i have seen firsthand theadvantages and challenges of self-employment--the rewards to be gained and thetotal commitment required. my goal is to create a business based on my own ideasand efforts, and have made decisions aimed at bringing this dream into fruition.after graduating from college, i accepted a position as the manager of anestablished german restaurant in san francisco. i had been the evening managerthere for nearly two years while attending college, and knew that the restaurantwas struggling. for several years, high overhead costs and poor marketing hadbrought revenue to a minimum. i saw the position as an intriguing challenge; iknew i could dramatically increase the restaurant’ s profitability. immediatelyafter accepting the position in july of 1995,i addressed the most significantproblem: high overhead from over staffing, food waste, and unnecessary purchasesof supplies. i lowered each of these expenses while maintaining the restaurant’s quality and efficiency. my next target was marketing. inexpensiveadvertisement in local newspapers, attractive signage, and internet postingsbrought in many new customers. in the meantime, i took control of theaccounting, eliminating the need for independent help. the increased revenue anddecreased spending had an immediate effect. at the end of 1996, the restaurantreported a profit for the first time in six years. i remained with the businessuntil it was sold in 1997, monitoring these changes in order to provide lastingimprovement. although the position made me realize that the restaurant businessdid not appeal to me, those two years reaffirmed my desire to operate my ownbusiness. i had not abandoned my education during that time; while working atthe restaurant, i had taken real estate courses in the evening and passed thecalifornia state broker exam in 1996. my brother and i launched our own propertymanagement company in april of 1996,and it quickly grew. we currently have sevencommercial properties under management. our responsibilities include leasing,accounting, and property maintenance. in 1997, i began working as a broker witha commercial real estate company, largely to gain the knowledge of retail toimprove the leasing and sales division of my company. i am currently employed ina sales position with a private business bank in san francisco.
i was hired to bring business into the bank, which rarely advertises,prefer ring to attract business primarily from referrals. my responsibilitiesinclude interacting with potential clients, selling loans and deposits, andaccount maintenance. this job has given me better understanding of sales andfinance, which is crucial to the success of any business. although my ultimategoal is to grow our property management company into a full time business, thesepositions in other industries have been invaluable learning aids. propertymanagement requires an extensive knowledge of real estate, banking, accountingand sales. i now feel confident that i have gained valuable experience with mywork.
however, i know that earning a graduate degree will further enhance theskills i need to develop a viable company. the leonard n. stern school ofbusiness at new york university will allow me to learn from the finest teachers,interact with the brightest students, and experience one of the top graduateprograms in the united states. i can only anticipate the invaluable knowledgeand training i will gain from being a part of this program.
although my work experience has been extremely important, the nyu sternschool of business will be equally as educational. it will allow me toincorporate my experiences with other equally ambitious students, and to broadenmy goals, ideas and perspectives. a graduate degree in management andorganizational behavior is a significant asset to any business owner. the firstyear curriculum of accounting, management, finance, marketing, and economicswill enhance my knowledge of the basic foundations of business and management.during my second semester, i will enroll in the track courses of entrepreneurialstudies. these classes will teach me advanced business techniques and theirsuccessful implementation. in addition, stern-sponsored, non-academicentrepreneurial organizations will be both educational and enjoyable. i viewthese as an opportunity to meet students who share similar goals. they willexpand my awareness of new business concepts within our quickly evolvingeconomy--which i hope to incorporate into my own company. the experiencesavailable at nyu are myriad, and a degree from the stern school will propel metoward the realization of my professional goals.
yours sincerely,
一、中小学
要求小学毕业以上学历，可申请7~8年级，申请时可以是小学6年级
二、高中
要求初二毕业以上，高三以前的学历，可申请9~11年级，一般美国的12年级不再接受申请，具体情况可咨询留学老师
三、预科
美国本科双录取，一般要求学生能拿到高中毕业证，但语言条件不够
四、本科
美国本科直录，一般要求学生能拿到高中毕业证，托福或雅思能考过61~79分或5.5~6.5分，有些学校还要求加考sat1或act
五、专升本
一般要求三年制正规院校毕业专科学历，有毕业证，可申请本科转学分，特殊学历情况，可咨询留学老师
六、硕士
一般要求四年制本科毕业学历，有学位，gpa基本要求在3.0左右，特殊学历情况，可咨询留学老师
以上就是一秘为大家带来的8篇《留学申请书》，希望对您有一些参考价值。
在日留学申请书篇4
1、符合西方思维习惯
文化的差异导致东西方在什么是美德和优缺点的看法上不尽相同。在以往的经历中发现，有些留学申请人表达出来的“优点”实际上在西方看来是缺点，反映申请人对学术问题毫无主见;而有些申请人认为不好的东西恰恰是西方人所欣赏的，认为这些能表现出申请人充满个性。所以申请人要了解如何以西方的思维方式取舍你的申请素材，把有益的亮点有选择性地挑选出来，在适当地留学文书里展示出来。
2、突出重点，主线明确
澳洲留学申请文书写作中要清楚有力地表达您的求学动机，和学习学术能力。在国内有一种错误的观点，个人陈述要“煽情”才能有效果。有的留学申请人就通过描述不相干活动展示“独特”的性格，或是学术上感觉没有什么可写的，就写自己考试时克服了重重困难，如何考取了好成绩。这是根本不着边际的写法，会让录取者发掘不到你的特点。要知道，个人陈述是要在很短的时间内，清楚地用几百字告诉招生教授你是入学非常合格的人选，盲目“煽情”完全不需要。
千万别描述你如何地历尽劫难，别乱下结论，你不可能因为愤怒和苦难而脱颖而出。
3、结构简单
衔接紧密留学文书其实是你个人的广告。要重点突出，形象鲜明。仔细想想，留下深刻印象的广告哪个不是简明而富有创意的?许多申请人往往想把自己的全部优点都写出来告诉教授，觉得这样才能全面的展现自己。但是试想一下，招生教授天天都要做大量的教学工作，还要抽出时间阅读数量可观的留学申请资料，只有那种简单有力的文章才能让人印象深刻。
千万别对失败找借口，解释为什么没有成功。最重要的是写出你做了些什么来捱过挫败，然而，除了疾病的不可预见状况外，别为成绩不好或糟糕的学期找借口。如果可能，请着重解释个人挫败怎样赋予你新的态度，使得你坚定地走向成功。不要大肆渲染你的个人闪光点，只要着重在这种个人心迹揭示中写出前因后果即可。
在日留学申请书篇5
一、筷子文化
日本是亚洲国家，虽然受到西方的影响，但是本质上还是东方国家，日常用餐还是使用筷子的，而且由于对文化和传统非常重视，如果筷子用得不好是会被嘲笑的。
毕竟作为一个筷子使用有着悠久历史的国家，如果在这点上和国内都做不好，本地的学生会对你产生不好的印象，虽然可能不会说出来，但是会慢慢的和你产生隔阂。
二、端碗文化
在日本，通常会采用分食制度，即每个人拥有自己的一份事物，这里面就包括了米饭、菜、汤、酱菜等东西，而大家在吃饭的时候，至少要保证自己拿起一个碗，端着碗吃饭。
而这里的碗不仅包括小一点的碗，也会有大一点的盘子，这是一个基本的礼仪，尤其是在和其他人一起吃饭的时候，一定要注意这一方面，会更有助于大家融入。
三、吃面文化
日本的拉面非常的受欢迎，大街小巷中，拉面馆无处不在，而当你走进一家面馆的时候，你会发现除了大家交谈的声音之外，还会有此起彼伏的吃面的声音。
这些声音不是不礼貌，恰恰相反吃面的时候不发出声音才是不礼貌，而且声音越大，代表你越喜欢这家店的面，会极大地鼓励这家店的店主，周围的人也会觉得你很懂文化。
四、语言文化
大家在看日本的电影或者电视剧的时候，吃完之后会说谢谢款待，这是对食物和款待表示感谢的说法，这是对食物和款待表示感谢的说法，是值得我们进行学习的。
而大家到了日本之后，尤其是和其他人聚餐吃饭的时候，也需要入乡随俗说这两句话，保证自己的礼貌得到展现。
在日留学申请书篇6
尊敬的先生/女士：
你好！
我叫x，是x大学的老师。也是x学生的班主任，我非常高兴地向你推荐我的学生x，并且相信它能够出色的完成在贵校硕士课程的学习。
自从他进入大学以来，常常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经历使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全陌生的新环境。但我注意到，相比之下，某某同志很快的调整好了心态，积极主动地融入到这个新环境之中。
大学的课程与中学有很大不同，偏重在自学能力，而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此，在大一。大二，很多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学习大学的课程。但是，某某同志适应能力很强，很快摸清了工商管理课程的关键，在很短的时间里就掌握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新知识的接受能力很强，新学的知识他马上就能消化，当堂就能理解掌握。
可以这么说，班里的部分学生是拿着极其出色的高考成绩走进了我们学校，而某某同志凭借的则是他极强的自学能力和良好的学习方法。这一点，在每学期的期末考试上得到了很好地体现，尤其是在专业英语的期末考试中取得极其优秀的成绩，也是班里少数顺利通过英语四六级考试的同学。他对学习英语的热情和毅力是最让我感动的。除了学同学还校里足球队的主力队员，积极的参加校里组织的各项活动，有极强的组织和领导才能。他经常到我办公室或给我打电话，一起讨论他学习和生活中所遇到的问题，希望取得更好的学习成绩。概括的说某某同志是一个好学生。
我希望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。望贵校考虑它的申请。
此致
敬礼!
申请人：
xx年xx月xx日
在日留学申请书篇7
（1）不要一味套用写作模板
不要一味套用规律的写作模板回答问题。因为这样很容易偏移原来大学文书的主题，而大学审查官也很容易察觉这种写作方式的千篇一律。
（2）利用鲜活的实例
学会利用鲜活的实例，让读者进入你的情境中，增加形象性和趣味性，让大学申请部的老师们可以感觉到申请人的想法。
（3）写出自己的真情实感
依照自己的性格写文书。在阅读无数的文书后，阅卷老师已能分辨什么是诚实与不诚实的作答，可以区分什么是发自内心回答，因而写作时应该让文书有趣，却又不可丧失自我，才能入老师的法眼。
（4）突出个性
对于入学体制不同于中国大学，更加注重学生的个性与特质，或者说更注重学生是否具有未来成功的潜力。所以，一篇把自己个人特色、优势表达得非常出色和到位的文书，就扮演了举足轻重的角色。总之，文书的创作一定要好好的挖掘自己身上的独特优势，这样才能展示出自己最有竞争力的一面。
出国留学的优缺点解读
一、出国留学优点
1、提升自我
这里的自我提升主要讲的是内在提升，与竞争力的提升是相辅相成的。内在提升包括学识、眼界、认知度以及生活能力的提升。
出国留学的第一要义就是学习，不想学习也会有“deadline”催着你拼命的学习，不然根据国外大学宽进严出的特点，恐怕很难毕业。所以毕业后不知不觉就收获了很多，当然对于真正意愿深造研究的学生来说，学习才是的快乐。
一个国家有其特有的文化积淀和固有的思维方式，想要打破固化的思维，“走出去”是一个最有效的方式。眼界与认知度的改变或提升是一个潜移默化的过程，多深入接触一个国家，才能真正了解其文化风俗。
生活能力的提升不用多说，出国留学，学习上需要独立自主，衣食住行都要靠自己解决，出个国“公主”也得变成“女汉子”。
2、提高竞争力
这里的竞争力针对的是外在收获，比如留学身份、证明、科研成果等等，其实出国之后外语水平的提升就已经比大多数人多出了一项技能，再加上国外几年时间的学习，积累的成果都会为日后工作打下基础。
3、结识新朋友
出国留学会使人不得不走出自己固定的小圈子，放到一个新的大环境里，不安的同时更多的也是挑战，对于擅长人际交往的人来说，出国留学可以提供一个非常好的场所，一个大学里汇聚了世界各地的人，在认识新朋友的同时，也会了解到不同世界的人们不同的世界观。
4、利于移民
先留学后移民，这是出国留学最实际的好处。很多国家对毕业留学生都施行了优惠政策，例如，加拿大留学毕业后可以获得没有职业限制的3年open工签，工作1年后就可以申请移民。
二、出国留学缺点
1、花费高
凡事都有正反两面，出国留学当然并非“处处香”，单是费用这一点，不说它是一项缺点，但也是拦在出国留学道路上的一座金钱大山。并且付出的成本与回报对于有些人来说不一定会成正比，经济条件好并不在意，但中产阶级就要考虑，留学一趟究竟值不值？
2、离家远
距离也是阻碍出国留学的一个问题，尤其对于一些依赖性的人来说，独立能力差，父母担心舍不得。即便出国留学也很难快速适应当地生活，距离远不易沟通，也不能经常回国，但这个问题对于国内在外地上学的人来说也是同样，既然想要锻炼，就要学会坚强独立。
3、孤独感
孤独感分两种，一种是融入不到新环境，交不到新朋友而产生的孤独。另一种即便结识了很多新朋友，但由于生活与思维的差异，不能真正交心，很难融入当地生活，总有一种异国他乡的孤独。
4、毕业难
不论哪国，一般都是“严进严出”，一般大学“宽进严出”，总之文凭不会白拿，想要“混毕业证”，那出国留学实在没必要。就拿大家都觉得“严”的美国来说，美国大学留的作业是要计入成绩的，每天的作业老师也会检查，大考、小考不断，每周学习120小时其实是留学生的日常，当然这是按真正学习的人来算。
20xx年正规出国留学申请书
xx大学的各位领导：
您们好！
首先感谢你们能在百忙之中审阅我的个人留学申请书。
我叫———，是来自——某中学的一名高三的理科生，即将面临高考，我期望透过贵校来实现我在——大学学习的梦想。一向以来，——大学对我都有很大的吸引力，有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，——大学历经沧桑，饱经风雨，为祖国培养了许多优秀人才，取得了丰硕的科研成果，并成为我国培养高层次专门人才和发展科学技术的一个重要基地。我十分渴望能在20——年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
进入高中以来，我不断为实现这一理想而努力学习文化知识，勤学善思。英语、理化是我的强势科目，英语成绩个性优异。我参加了今年的全国中学生英语创新大赛，并有幸进入复赛，虽然由于种。种原因和最后的大奖擦肩而过，但参加竞赛的这种过程使我的潜力得到了很大的提升。
除了学习成绩优秀以外，我还有多方面的特长，我参加了校园的乐队，业余时间我喜欢拉二胡，学习二胡，不仅仅丰富了我的课余生活，而且升华了我对音乐的见解，在二胡的世界中，有奔腾豪放的《赛马》，有坚定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲愤哀怨的《江河水》，我用心参与文体活动。初中时博兴县的才艺表演大赛中获得优秀节目奖。
我不仅仅爱好计算机，在业余时间，我参加了教育部组织的计算机等级考试并取得了一级b证，而且经常用心参与体育锻炼，强健体魄，增强毅力。除此之外，我热情、开朗，乐于助人，阳光、向上，所以高中以来，我年年被评为为"三好学生"。
但是，这些成绩只能代表我的过去，梦在心中，路在脚下，站在人生的十字路口，我选取了——大学，我期望——大学能敞开怀抱，给我带给一个大发展的平台，期望各位领导和老师能理解我的申请，衷心的感谢！
此致
敬礼！
申请人：xx
20xx年xx月xx日
以上就是差异网为大家带来的5篇《出国留学申请书》，希望可以启发您的一些写作思路。
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