到了俱乐部，老师让我们先学狗刨式游泳。首先四肢自然放松，双腿要像骑自行车一样，胳膊要在水中上下来回摆动。老师猛地跳下水去，只听“扑通”一声，给我们演示了一遍，我就迫不及待地也想跳下水去，老师说“先都到前面去，戴好自己的浮袖，再下水。”我跑到前面戴好了就下水，练习狗刨式游泳。我看着简单，可做起来却不是一件容易的事儿，呛了好几口水。过了一会，我们狗刨学会了，就开始学习新的'内容——蛙泳和憋气。

老师戴上浮袖，给我们演示了一会，说：“蛙泳分为收、踢、回”三部分组成。收是指两腿缩收，踢是指两腿在水中狠狠一踢，回是双腿合拢起来，我练了好久蛙泳和憋气，可一直不会，总是被老师说。

回到家，我二话不说，就拿出一个大盆子，接上水，练习憋气，我练了十次，六次都呛着了，但我依然没有灰心，练完憋气，又躺在床上练习蛙泳，把床单都弄乱了。

第二天，我们要检查蛙泳和憋气。终于轮到我了，先是憋气，我憋了四十多秒钟。游泳的时候，我脑子里一直想着老师教导我们的动作要领，收、踢、回；收、踢、回……憋着一口劲，努力往前游，胳膊和腿隐隐地感觉有点酸了，还是咬牙坚持，终于游到了终点。喔！我竟然是第一名。老师表扬了我！看来，课后的练习没有白练，我太开心了。

后来，我们又学习了几种游泳方式，有了那次的成功，我都是多加练习，效果都不错。最终在游泳结业时，老师组织我们进行了一次比赛，我毫无悬念地获得了冠军。

由此让我觉得，游泳并没有太多技巧，而是持之以恒，坚持不懈地练习，现在，游泳已成了我的拿手好戏。其他好多东西的学习大抵如此吧，只要像学游泳一样，相信我的拿手好戏会越来越多。

我的拿手好戏作文作文篇2

如果说到我的拿手好戏，那一定是象棋了，如果你想要问我是如何下好象棋的，我会告诉你：“兴趣就是最好的老师！”

有一次，我们班举行了下象棋比赛，我想都没想就报名了，事后我后悔了，我一丁点儿基础都没有呀啊！但是，既然名都报了，也只好“死马当活马医了”。

比赛的前几天，我天天跑到家旁边的几个象棋馆里，和里面的同学一起斗智斗勇，渐渐的，我也能在他们的猛烈攻击中应对上几招啦！

比赛开始了，我和我们班的一位同学是第一场，我和他打的时候，他的棋子放的杂乱无章，我还在想：“这人到底会不会呀？”正想着，就把我的“车”移到了他的地盘上，我还以为我会赢啦，可他的“象”却慢条斯理的走过来，一声不吭地把我的“车”吃了，我十分慌张，但很快平静下来，绞尽脑汁，小心翼翼地走着每一步。终于赢了，我悬着的心落下去了点——后面还有很多场呢！

我战了一场又一场，终于到了最后，最后一位，可是我们学校上届象棋大赛的冠军呀！我刚落下的.心又悬了起来，我打起十二分的精神去迎战，他的前几步都很让人费解，我还以为他想投降呢！就把我的大将都移到到了他的地盘上去。可是“啪”的一声，棋子落地的脆响，就像警钟一样，把我惊醒了。只见他的“马”直接把我的炮吃了，我这才惊醒，忙把大将都移了回来，把他那在我的地盘胡作非为的几个棋全除掉了，我忽然发现了他的“将”无人保护，我立马让我的“车”放在了他的“将”的位置上，“将军，我赢了！”胜利的那一刻，从同学们的目光中，我读出了羡慕和赞美，别提我心里多高兴啦！

我从零开始下象棋，到现在的基本“扫盲”成功，真是感慨良多，正所谓“熟能通其窍，精能尽奇妙”，只要能用心琢磨和不断练习，也能够发现其中的奥妙，练了那么多次，我终于玩转了象棋，真是“功夫不负有心人”啊！

我的拿手好戏作文作文篇3

假如你跟我说，你的拿手好戏是啥？我能果断地对你说，我的拿手好戏便是玩魔方。

一天播放视频时，见到一个玩魔方的大伯，把一个弄乱的魔方，左扭一下，右扭一下，一会儿又迅速地转动，魔方在他的手上，就变成一道与众不同的景色。我认为玩魔方尤其的炫酷，内心十分艳羡，之后就买来一个魔方，想自身试一试。

一写完工作，我也迫不及待地打开计算机，搜到魔方视频教学，跟随上边的教师学习培训。教师把魔方往上扭，我也伴随着往上扭，必须公式计算时，我拿笔抄下来，有什么独特留意的状况，我也用手记出来，学了好几天，总算，我可以修复魔方了，简直太激动了！

但是又有难点来啦，如何提高速度？能让魔方复原的時间减少呢？我想了想，应当多训练“上勾下次”这一公式计算，由于修复魔方的每一个流程都必须它。我逐渐刻苦钻研，每日修复魔方的频次，能达到二三十次还多。就是这样，每日每日的'练，总算在一个月后，我的速度提升了许多。

有一天，我将玩魔方的手艺展现给母亲看，还让妈妈帮我计时，检测下我魔方复原的時间，我坚信自身能搞好。修复开始了，我先拼出十字白花，再一扭，哎哟，居然扭错地区了，只能重头再来。快啊！要提高速度啊，总算以一分37秒结束。唉，这复原速率并不理想化。我也不讲道理，又勤学苦练了一周，再度挑戰。我处变不惊，碰到不便迅速处理，此次在40秒钟内进行，造就了我的魔方复原纪录。

以后校园内，我成了班里的“小魔女”，还收了一堆的“弟子”，我都造就了各种各样花式魔方，比如：六面十字、大小三角、花样转动……玩魔方，变成我的“拿手好戏”。

取得成功从不是非常容易的，必须摆脱很多艰难。根据玩魔方这件事情，要我体会到现在很多在加工厂有过经验的客户，想必都知道有关原料的的深意。

我的拿手好戏作文作文篇4

从小我就十分喜爱画画，因为生活中的每个事物都会给我启发，而绘画就是我内心世界的一种表达，所以我的拿手好戏是绘画。

我一直是个喜欢观察的人，总能发现别人发现不了的美丽，就算是人们看来恶心的东西，在我眼里也会充满亮点。所以每天我都能画上五六张，为的是让大家也看得到可爱的事物！

最先发现我这个拿手好戏的是我的妈妈，并提出让我正式去学习画画，我激动不已，但也有一丝胆怯，生怕会给老师留下不好的印象。我学习的是百绘之源——素描。本来第一节课是学排线的，但老师教给我技巧后，走开了一会儿，我就徒手画出了一条又一条既直又长的线，老师回来一看，惊呼：“你真的没有学过吗？你是初学者中线排得最规整的了！”我先是吓了一跳，然后轻轻点点头。老师立马在我原来的.纸上又放上了一张崭新的白纸，又手忙脚乱地拿给我一张打印出来的原稿，那原稿上印着的是一个多面体，没有颜色，却十分真实。我二话不说就领会了意思，开始临摹起来，不会的就问，但一点就通。老师的表情更是像捡到宝一样越来越激动。我的手握着笔在纸上来回跳跃，好像把全身心都聚集到了笔尖上，我的精神散发出来，将我包裹在一个没有别人的宁静空间。我刚刚接触这一画种，不知道没有颜色还能画得那么畅快，我仿佛身处在柔软的云端，可以一心一意的绘画，我的眼睛紧紧地盯着画面，虽是临摹，但却有属于自己独特的色彩。

我刚一画完，老师就一把夺过我的画，赞不绝口，还出去来到每个班都炫耀了一翻，我十分惊喜，同学们听闻看向我，我表情一扭，立马背对过去，虽然我也很开心，但凡事还是谦虚点为好。

十八般武艺，样样是好戏，每个人都有自己的拿手好戏，我希望每个拿手好戏都能被发现，并加以培养，成为一个个多才多艺的“小演员”。

我的拿手好戏作文作文篇5

我常试过很多东西，如跳舞、模特、钢琴、口才、画画，等，很多的东西，但是一直坚持到现在的只有跳舞和模特。

因为我妈妈说过：“你必需要去尝试一些你感兴趣的东西，因为这样才始知道你到低的拿手好戏是什么。”通过我妈妈的方法，我找到了我的拿手好戏，跳舞和模特。

但我想尝试的东西有很多如：京剧、唱歌、编程、等，但我觉得我的特长还会有很多爱好，所以我对兴趣的好奇心一然没有减少。l

当我第一次碰到模特，是妈妈的朋友介绍的。当然，我也模特产生了浓浓的兴趣。从种种问题，再到几乎完美。

从走姿、气势等，再到平面的动作。这些学的东西我都牢记于心。在我看到别人走秀的时候，我心中想到了强大的气势。让我感到震撼。心想：要是我也能像她走

得那样那该多好啊！我冲充满的了想象。

这样，我就给自己立一个自标，先从想体班，到班c班。每一节课，我都认真练习。把老师指出夹的错误纠正。积极参加演出。在舞台中学习。第一次，我着成功的心态去走。还好，还算顺利。

经过几次的练习，我习以为常为放松心态，我把每一次的演出，都当练习来走的。当我参加那种比赛时我心情激动的无比。经过我一次次的练习，从海送到决赛，再到总决赛。虽然没有得很好的名次，但是到也是算我并了命，去拿山来的成绩……

这这就是我的拿手好戏，虽然不是很差，也不是很好，至少我拼了一份力，去拿我本来该有的成绩。

我的拿手好戏作文作文篇6

我的拿手好戏是做面包。

一次偶然的机会，外婆早上一大早做面饼给我吃，揉面团、发酵……我看得津津有味。于是便想：哎呀？我可以举一反三，把面团揉成面包呀！嘻嘻！我真聪明。

周末来临了，正好是星期天，闲着没事干。我偷偷摸摸进了厨房，翻箱倒柜找了半天，准备了擀面杖、面粉、牛奶、酵母、碗、筷子……我在餐桌上捣鼓起来。先放面粉、酵母、清水搅拌了一会儿，一个白色的大面团出现在眼前。再放牛奶继续搅拌，不过很粘筷子，我费了九牛二虎之力，把筷于成功抢救下来。

我又从冰箱拿出保鲜膜，裹住碗口，放置两分钟即可。发酵好的面团胀得像一个挺着大肚子的人！不过这样能使煮好的面包松软可口！

加入糖，我把面包做成各种各样的形状，有：两边牛角的、花卷、饺子型的……可，以前我做蛋糕是用电饭锅的，那？做面包用电饭锅吗？也行，我记得网上用电饭锅做的面包也很香呢！

我拿出锅，熟练的洗好锅，再在底层刷上一层薄薄的油，再小心翼翼地把面包放进去。细心的我又在面包上撒些葱花、油。盖上盖子，插好电，等上个半小时吧！

时间到，我迫不及待地打开锅盖，随即一阵香气扑鼻而来！

“好香啊！”

我很满意自己的作品，便拿给妈妈尝尝，妈妈边吃边竖起大拇指：“小厨神的'手艺真不错！”

现在我一进厨房捣鼓，妈妈就问我：“你又做些什么好吃的呀？”我忍不住笑了。

做面包可是我的拿手好戏哦！你们要尝尝吗？

我的拿手好戏作文作文篇7

我的拿手好戏，是我国国粹之一的书法。这是我最喜欢的业余爱好。

我从二年级时，就开始学习书法。其间，遇到的困难也很多。让我感触最深的还是初级二段开始的第一页，我们把上套教材学完，刚刚买了一本儿新教材，这本新教材十分难。我翻开第一页，发现这是我从来没写过的隶书，又扁又宽。连横儿都要写出捺儿的捺角。这就让我的心里直打怵，怕老师看我写不好训我。我于是静下心来，一笔一画地写。可写出来的字，和教材上的总有很大的偏差。老师看了我写的字，皱了皱眉头，说：“你把竖儿写得太长了，把整个字都给撑起来了。这种字体，应该是扁平的。”听了老师的指导，我恍然大悟，又把这些字重新写了几遍，总算是把这几个字写得和原贴上一模一样了。

在我上精英班时，代表学堂去参加了一次书法比赛。这场比赛，对于我来说意义非比寻常。预选赛，比作品临贴。我选的是赵体行书，就是连笔字。因为行书的行笔快，写得也快，所以我是第一个写完的人。交上去之后，评委们看了看我的作品，有的欣喜地点了点头，有的厌恶地皱了皱眉，而大多数评委都面无表情。一小时之后，我的对手们也都把作品交上去了。评审阶段，评委们在低声讨论，全场鸦雀无声。评选完之后，结果令我欣喜若狂，开心地跳了起来：我进入决赛了！两天之后，我骄傲地站在了总决赛的舞台上。

站在舞台上，我拿起毛笔，深吸了一口气，然后，便进入到我的书法境界，我与毛笔，仿佛化为一体，笔随心动。等我回过神来，发现我的毛笔静静地躺在墨盒儿上面，一幅写好的书法作品也放在桌子上。可我无论怎么集中精力，也无法再达到那种状态，那真是如梦一般。我的作品被评委们传来传去，我的心随着作品的传递，也渐渐地提到了嗓子眼儿。评奖结束，在全场观众的注视下，主持人喊出了我的名字。啊！我成功了！我心里的一块大石头终于落地了。我激动地捧着心爱的奖杯，不会忘记，这已成为我人生的重要时刻。

这就是我的拿手好戏——书法。我以后要更加努力学习书法，让它为我的生活增添光彩的一笔。

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