首先，请允许我代表学校向辛勤耕耘在教育教学第一线、为学生的成长和学校的发展倾注了无数心血的老师们致以诚挚的谢意，向勇于接受挑战、乐于拼搏进取，在学习和活动中再创佳绩的同学们，向即将告别母校，奔赴新起点的300多名毕业生们表示热烈的祝贺！回首来路，我们同风雨，共进步，从容面对各种考验，为自己写下了精彩的一页。下面就让我们共同回顾一学期来的丰硕成果。

1、本学期，学校坚持以“读书为特色，以育人为目的”办学目标，开展了缤纷多彩的活动，学校在保证教育教学的同时，不断推出全新的系列活动，为同学们铺设了成长的阶梯。自开学以来，我们学校迎接省人大“五五”普法工作调研、市精神文明检查、省文明卫生城实地考查，这些工作我们都做得非常扎实，受到各级领导的一致好评。

2、四月份我校又举办了一次大型的文化艺术节，我们把安全放在首位，严把节目质量关，力求每一个节目都能成为精品。经过领导班子的周密安排和合理部署，在大家的通力合作和共同努力下，我们的文化艺术节取得了圆满成功，幷受到上级领导的称赞。艺术节期间老师们、同学们付出了不少的辛苦，在此我代表学校真诚地向你们说一声谢谢。

3、抓德育龙头，重入队仪式，充分利用入队仪式这一重要的教育阵地，对同学们进行行为规范、道德情感、爱国主义等各方面的教育。5月31日下午，全校师生齐聚操场隆重举行了庆“六·一”少先队入队仪式， 112名新队员在庄严的队旗下佩戴上了鲜艳的红领巾，这一活动促进了同学们的健康发展。

4、营造氛围，彰显特色。6月3日下午，我校举办了一年一度“红领巾图书超市” ，充分彰显了学校 “以读书为特色、以育人为目的”的办学宗旨。师生在“红领巾图书超市”中相互买卖自己已看过的图书，彼此推荐自己阅读的好书，相互交流沟通读书的感受，大家聚在一起分享读书的快乐。“红领巾图书超市”的举办，极大地锻炼、提高了同学们自我管理能力、组织能力和交往能力，同时在校园内营造出了一种浓浓的读书氛围，为学校创建书香校园打下了良好的基础。

另外，这一学期我们也进行几次全校性的竞赛，竞赛中一部分同学表现非常突出，取得了优异成绩，为班级争了光，为学校添了彩，希望大家再接再励，力争下学期取得更大的进步。其次，我要讲一下假期里的一些要求。同学们虽然放假了，但是我们不能彻底放松自己，要有计划地休息和学习，在征得父母同意的情况下，多参加一些有意义的活动，比如社会实践、社会调查、人物专访等，参加这些活动可以增长你们的见识，开阔你们的眼界。当然作为一名学生我们的主要任务是学习，所以假期当中我们也不能放松学习，要合理安排、周密计划，每天抽出一定的时间学习，高质量、高标准完成老师布置的暑假作业，有意识地培养自己的自学能力和自控能力。

除此之外，你们还要制定一个科学合理的读书计划，因为读书是我们学校的特色，书香校园是我们奋斗的目标，所以你们在假期当中一定要多读书、读好书，不断积淀文化底蕴，拓宽知识面，提高自己的综合素质，为下学期的学习积蓄足够的力量。同学们，你们都是祖国的未来、家庭的希望，你们的一举一动牵动着全家人的心，牵动着所有关心你们的人的心，所以大家一定要“珍爱生命、安全出行”。你们一定要时时刻刻把安全放在第一位，增强自我保护能力，学会各种报警方法、提高防范和辨别是非的能力，自觉遵守法律法规、自觉遵守各项安全制度和规定。爱护公物，遵守社会公德，讲文明、懂礼貌，共同维护社会、家庭的安定和良好秩序，争做一名遵纪守法的文明小公民。

老师们、同学们，一个学期以来，你们在课堂上勤勉上进，在运动场上释放活力，在舞台上展示魅力，洒下一路辛勤的汗水，留下串串成长的足迹。我们相信，明天的你们会更加努力，更加刻苦，更加懂得把握自己，塑造自己，为自己交上一份精彩的答卷！六年级的同学们，你们就要告别充满童真的小学生活，离开母校，离开与你们朝夕相处的老师和同学了，然而毕业是一个里程碑，那不是结束，而是新的开始。母校祝福你们，期待你们的捷报频传！最后，我强调一下放假时间：x月x日放假、x月x日开学。祝愿大家度过一个平安、健康、充实、愉快的暑假！

校长期末讲话稿篇2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

上午好!

我今天期末动员的题目是：期末来临，主要看什么。

20xx年末时，天空突然飘来五个字，哪五个字呢?主要看气质!

上一周升国旗集会时，闻听高三年级xx同学夺得国际模特大赛冠军，同学们惊羡万分，感叹不已。是的，为我大启迪争得荣光的xx同学不走寻常路，t台上的她，主要看气质。那么，当期末考试临近、高三一模临近、初二全市统考临近时，走在寻常路上的你们，主要看什么?

看如下三点：

第一看——期末复习，主要看勤奋程度，更看复习效率。

扪心自问，日常学习，你是否勤奋?考前一周的复习，你是否准备更勤奋?你是否准备在科任老师的指导下，系统复习，夯实基础，多动笔、勤动脑，消灭“知识死角”，以使你的知识更系统化、规范化，使你的方法更灵活、更实用，使你的能力再加强、成绩再提高?你的回答应该是：是的!

但你却无奈的说，时间有限啊，我只能走马观花、蜻蜓点水，甚至敷衍了事，听天由命了。我说，请相信你，相信你的潜力。说起潜力，讲个“一粒米的故事”：大师说，每一个人都有他的潜力，就如每一粒米都有它的潜力一样。有人问，米有什么潜力呢?大师答：“酿酒的时候，酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放进缸里，然后把缸密封起来，让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣与繁华。一段时间后，缸里那质朴的米便酿成了醇香的酒。这时，几元钱一斤的米开始成为几百元甚至上千元的酒，这就是米的潜力。米的潜力是怎样形成的呢?就是从它在缸里密封的那一刻开始，从它隔绝外界的喧嚣与繁华开始，是黑暗、孤独、寂寞、沉静“酿”就了它的潜力。一粒米的潜力尚不可轻视，何况小宇宙爆发后的'拥有无限潜力的你呢!

但有些同学还会看着满桌试卷、满眼习题，满心抓狂啊!不要急，不要乱，凡事无备则慌，无序则乱。怎么办?制计划，列重点，上课跟着老师走，课余安排要科学;一天时间细分段，文理交叉来复习，左右大脑轮流动，疲劳可减效率高!

第二看——期末考试，主要看日常实力，更看考场发挥;

考场状态下，镇定自信是你成功的基石，沉着冷静是你飞翔的翅膀。为了考场正常甚至超常发挥，记住期末应考四句话：

1、拿到试卷，认真浏览;做题顺序，先易后难;时间安排，科学调配。

2、我易人易，我不大意;我难人难，我不畏难;沉着应对，考出佳绩。

3、应考只是契机，提高才是目的。

4、宁可暂时不及格，不可作弊丢人格。

第三看——期末考后，主要看考后反思，更看考后填坑。

大启迪保持成绩优势的法宝之一——考后反思和改错，你做得怎样?卷子发下来后，做对的题，要反思：1，怎样做出来的?想解题采用的方法;2，为什么这样做?想解题依据的原理;3，为什么想到这种方法?想解题的思路;4，有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维;5，能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散。

做错的题，要改正，更要反思：错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?所谓“吃一堑，长一智”，“反思工程”及错题本上的“填坑工程”要跟进。

以上，即为期末临近时的“三看”。

同学们，面对期末考出佳绩这一离你们最近的、触手可及的梦想，我想起了如下几句话：20xx年末，首富马云说：梦想还是要有的，万一实现了呢!

20xx年末，首脑说：只要坚持，梦想总会实现的!

20xx年初，首发阵容、咱们学校高三宏志班的墙上标语说：最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力!将来的你一定会感激现在拼命努力的自己!

听一听，多提气!同学们，豪言壮语可提气，埋头苦学方结果。愿我们诚信与才学比翼，梦想与从容齐飞，心寄凌云，脚踏实地，期末有梦，勇敢去追!

预祝同学们考出佳绩，笑迎春节!

谢谢!

校长期末讲话稿篇3

一、明确管理职责当好校长的助手

德育副校长在校长领导下主持学校德育工作，要明确管理职责努力当好校长的助手，主要职责是：依据《中小学德育规程》的学校发展规划，制定切合实际的德育工作计划；加强德育队伍建设，制定德育管理规章制度和评价制度并组织实施；分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育的指导性意见；指导政教处抓好少先队建设，培养学生自治自理能力；组织研发校本德育课程，努力创建良好校风；指导建立家长委员会，使学校教育家庭教育和社会教育相互促进形成合力。

二、把握管理目标当好学生的舵手

学校德育工作必须在客观科学的德育目标引领下开展。德育目标是党和国家对青少年学生在政治品质、思想品质、法纪品质、道德品质和心理品质等方面所要达到的规格要求，是德育工作出发点和归宿点。因此，在实际工作中，一要抓住德育队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍；二要抓日常习惯养成教育，做到一、二年级养成习惯，

三、四年级巩固习惯，五、六年级强化习惯；三是抓活动基地建设，让学生在实践活动中接受教育；四是抓课堂教学渗透，让学生在学科教学中得到潜移默化的浸润；五是抓重大节日纪念活动，让学生在活动过程中陶冶情操；六是落实好各时期党的要求，培养具有时代特点的少年儿童。

三、创新管理途径当好活动的推手

开展丰富多彩的德育活动，是履行管理职责、实现管理目标的必由之路，要善于创新管理途径，丰富教育内含，建设一支高素质的德育队伍，为各项德育活动的开展当好推手。

(一)抓队伍建设突出德育的全员性

德育队伍是实施德育工作的保证。构建一支高效、实效的德育工作队伍，是加强未成年人道德建设工作的有力保障。首先是领导核心队伍，成立了以党支部、校长、分管副校长、政教主任、少先队辅导员为主要成员的德育工作领导小组，负责规划、检查、督促、落实学校的德育工作。其次是班主任队伍。通过定期组织班主任工作交流、研讨；组织有经验的班主任开展示范指导活动；评选特色班主任、爱心教师等方式，加强对班主任，尤其加强对青年班主任的培养，促进班主任工作专业化发展。

三是副班主任队伍。我校为体现“时时育人、事事育人、人人育人”的思想，设立副班主任岗位，建立副班主任工作职责，激励每一位教职工努力争当德育工作者。倡导教师之间的良性竞争，实现了“人人都是德育工作者”的目标。

四是学生干部队伍。我校实行大队干部聘任制和学校红领巾监督岗轮班制，健全各级少先队组织，丰富了学生自主管理队伍，有效地引导了学生自我教育、自我管理。五是社区德育队伍。我校聘请为法制副校长，聘请为校外辅导员，利用开学典礼、结业式、家长会等时间，对学生进行法制教育、公德教育、安全教育，进一步壮大了我校的德育工作队伍。

通过五支队伍齐抓共管，德育工作的常效机制逐渐形成，突出体现了领导、教师、学生和社会各界共同管理的德育全员性。

(二)抓养成教育，突出德育的规范性

21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使受教育者养成良好习惯促进身心和谐发展，在小学养成教育中，我校以生活好习惯、学习好习惯、学校好习惯、社会好习惯为出发点，突出课堂教学主阵地，注重研究对学生实践活动的指导，坚持正面正确引导学生，创设形式多样的导行氛围，做到"纠错"与"导行"相结合，及时纠正学生不良习惯。让学生在认知和纠错中认识自我、规范自我、完善自我。

1、全校动员人人参与，出台《永乐小学好习惯养成细则》，做到统一要求，统一部署，利用广播、板报、校讯通大力宣传；设立少先队文明岗，对实时发现的不良好习惯予以纠正；开展〈向生活陋习开战-好习惯养成教育〉班队会评比，通过演讲、儿歌、小品、各人成长记等形式，引导学生养成良好习惯，以校歌、校训、校史为突破口增强学生的荣誉感，提高执行好习惯的自觉性。

2、在养成教育过程中要突出体现教师和家长的中心作用。教师培养学生好习惯的方法有：严格约束，规范训练；个别接触，个别谈话；采用强化训练、科学矫正。家长培养学生好习惯的方法有：塑造家长的良好形象；及时鼓励和表扬；适当采用自然惩罚法；强化执行好习惯的技能。

(三)抓基地建设，突出德育的实践性

延长工作手臂，挖掘社会教育资源，我校开辟了以烈士陵园为主的爱国主义教育基地；以博物馆为主爱家乡教育基地；以敬老院、孤儿院为主的爱心教育基地；以社区为主的学雷锋教育基地；以军营为主学军教育基地；以科技馆和气象站为主的科技教育基地。在每次活动中学生认真学习、动手实践、细心观察、广献爱心，各种实践能力得到提高，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学等思想情操得到升华。

(四)抓课堂教学，突出德育的渗透性

1、发挥“两课”作用。结合新课程改革，充分发挥品德与生活、品德与社会思想育人作用的同时，强调各门课程都要结合本学科特点，有机地进行思想道德教育。

2、探索德育综合实践课程。“品德与社会课开进博物馆”，学生把博物馆当成大课堂，在参观学习的同时，演出历史课本剧，使学生学习的过程、教师育人的过程和学生的生活接轨。让思想品德课“小课大上”走进社区、走进家庭、走进社会。

3、开发德育校本教材。我校以《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》和经典名著为主要内容开展国学经典诵读活动，并住家逐渐形成规范化、多样化、特色化的校本教材。使课堂渗透德育更加贴近实际，贴近学生。

(五)开展节日活动，突出德育实效性

充分利用重大节日，纪念日开展特点鲜明的主题教育活动，元旦开展庆新年活动，学雷锋纪念日开展学雷锋系列活动，三八妇女节开展为妈妈做家务活，五一劳动节开展“劳动最光荣”主题教育活动，六一儿童节组织文艺汇演，党的生日和八一建军节开展假期征文活动，国庆节开展爱祖国母亲系列教育活动。十一三建队日队史教育活动。

(六)落实党的要求，突出德育的时代性

落实党的要求，是全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务，是全面实施素质教育的内在需要和必然要求，是增强学校德育工作针对性和实效性的时代召唤。

校长期末讲话稿篇4

列位教员：

大家好！

弹指一挥间，陪伴着即将敲响的新年钟声，一个学期的工作即将落幕！一个学期来，我的心中时刻充满着感激：起首是我们的这些行政领导让我感动，有把校当家，工作勤勤恳恳，各项工作都当标杆，当表率的小林主任；有工作效率高，工作积极主动，办事公道、公允、铁面无情的顺军主任；有办事踏结壮实，默默无闻的徳彪主任。其次是我们的教员让我感动，刘芬教员，身兼两个不同班的语文，忍辱负重，坚持中午下班教诲！简凤娇教员，与学校保留高度一致，不把一时的不适应当牢骚，教学成绩名列前茅！姗姗、小妹教员齐头并进，上课、下班教诲、改试卷废寝忘食，全身心的'投入。学校的任何工作都全力支持，上博客浏览点评也是冠军！

我们的工作是好样的，我们的为人也是好样的，我们是一个协调的集体，我们崇尚：“欢愉师作，欢愉学习”，可是山外青山楼外楼，我们要百尺竿头更进一步。现在期末考试的精彩大幕已经开启，进军的号角已经吹响！在教学成绩上我们已经无路可退，我们必须勇往直前，狭路相逢勇者胜。我们要以豪放的气焰凝成铮铮铁骨，以无畏的精神聚起赤胆忠魂。

同志们，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成绩的彼岸可望也可及，只是它永远属于勇敢的跋涉者。“潮平两岸阔，风正一帆悬。”只要我们在有限的时间里，凝心聚力、连合拼搏，我们就一定会在期末考试中抛8甩7夺6。

同志们，时至今日，我们学校到了很是环节的一刻，让我们果断信心，面临挑战，不找饰辞，继续前进吧！无论前进的路途何等崎岖难行，无论身体何等困倦何等疲惫我们都要勇敢地走下去，面临期末考试，你们要做一只勇敢的海燕，要有高喊出“让暴风雨来得更狠恶些”的沤背同要有“敢为全国先”的胆识，联袂并肩，顽强拼搏，去突破自己最大的极限，把一切不可能变成一切可能！我们坚信，只要我们满怀信心，只要我们全力以赴，我们的辉煌一定可以或许造就！奇迹一定可以或许降生！到时我们煮酒论英雄，把酒言欢！

校长期末讲话稿篇5

__届的同学们：

你们好！

__山行的脚步还响在我们的耳畔，飘舞的雪花才刚刚亲近我们的脸庞，柏山上的那树树梅花便给我们送来了幽幽的清香……

一股幸福的感觉涌上我的心头。

每个清晨，当我拿着相机从每个教室门前走过，我嗅到了阵阵青春的气息，我听到了琅琅悦耳的晨读，我看了站在讲台上可爱的小助手们……从一班开始，我记录着我们班主任的身影。新来的.阮青武老师一直努力着，__老师的热情一直不曾减退，__老师给我们的三班建立了良好的规范，__老师不忘组织语文晨读，__老师带领着班级慢慢进步，__卫老师参与到班级之中，高个__老师需要我们仰望，__老师缔造着品质八班的光辉，__老师用微笑给早晨带来希望，__老师陪伴着孩子们晨读，__老师凝聚着大家的希望，__老师依然深爱着这个年级和班级，__老师以诗人的气质感染着大家，__老师永远那么认真执著，__老师每天都那么早来到我们的教室，__老师总是那么准时端坐在讲台前，__老师在孩子们中间走动，__老师在和学生谈话，__老师给了孩子们一间温暖的心房，__老师继续着既往的传奇。还有我们的英语老师__、__等等，他们到课堂辅导的热情；还有我们的体育老师__，他总是很早来到学校，烧水、打扫办公室。还有你们的__部长，他的忙碌，他的激情，他的细致入微，他的规范与创新……这一切的一切，和同学们专注的神情、端坐的身姿和双手捧书的动作一起，定格在我的相机里，成为我们__年最美好的记忆。

每个课间，当我站在走廊，或走到你们的教室门前时，你们三五相邀着行走的背影，你们边走边谈笑的风采，你们坐在教室刻苦学习的场景……操场上，你们整齐的队列，划一的动作，飘扬的旗帜，还有站成一排的老师们，成为一道靓丽的风景，成为我__年幸福的记忆。但，也有遗憾，追逐打闹的无忌，楼梯间过道上洒落的纸屑，午间静校时的些许噪杂，这成为美丽记忆星空中的灰尘。

每次活动，当我走到你们中间，和你们一起感受幸福的气息时，你们的另一面，也让我深深地爱上了你们。还记得励志班歌比赛吗？那热烈的场面，那昂扬的斗志，那优雅的舞蹈，那自如的指挥，那悠扬的歌声，我至今还幸福地记着……记着两个八班，两首《我相信》，两个一等奖。还记得迎接__年的元旦联欢吗？那个三句半《学校就是我们家》，很温馨；那个舞蹈，带给我们青春的力量；那个歌曲《隐形的翅膀》，激荡着我们的梦想；那个小品《__》，引爆笑声全场；那个古筝合奏和武术表演，展示新时期少年的风采；那个架子鼓伴奏的歌舞，打开了一个新的场面；还有我们敬爱的__和__老师，一首高歌将我们带进了充满希望的__年……细数着你们的表演，细数着属于我们的幸福。那次最精彩的班级风采展示，我无暇光临，成了我遗憾的幸福。

每次考试，看着你们埋头的身影，听着你们沙沙的书写，还有写在黑板上的那些诚信标语……我幸福着。而在考试结束之后，阅读你们的成绩，也是我必须精心享受的一道大餐，看着你们的优异，看着你的进步，看着你们不断实现自我超越，我所能做的，就是给你们的班主任和老师们，发去一条条祝贺的短信，然后，通过老师们，向你们表达着我的祝福。

__年已经逝去，__年已经到来。回望过去，我和你们一起幸福着。放眼未来，我想，属于我们的一定会是更丰盈的幸福。

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