有一次，妈妈出去办一些事，让爸爸陪我，但爸爸又要去公司加班，所以我只能乖乖地跟爸爸去他单位。过了好久，才到了爸爸上班的地方。刚进爸爸的办公室，爸爸的办公室小得出奇，里面只有一张桌子，一台电灯，两把椅子和一台电脑。爸爸用命令人似的口气对我说：“你，马上给我去做作业，等会儿我做完了事情，我们再去吃中饭。”我立马像一位小军人似的，敬着军礼，连连点头说：“是，保证完成任务。”

那个周六周日的作业很少，我三下五除二就把作业“消灭干净”了。于是我就去爸爸那儿看，爸爸竟然不见了！当时，我的心像上岸的鱼在乱跳。对了，我可以用爸爸公司里的电话打给爸爸呀。于是我就拨打了爸爸的电话。过了一会儿，一阵熟悉的声音传入了我的耳朵：“你好，有什么事？”我马上便认出这是我爸爸，便急忙对他说：“爸爸！你怎么把我放在你公司里不管啦！”他这才猛然想起我来，对我说：“对不起我工作太忙了，竟然把你忘了，我马上回来，等着哦！”

回来后，我对这件事有很深的感触，我这位敬职敬业的爸爸告诉我了一个很深的道理：一件事你要么去做，要么不去做，如果要做，就应该专心致志地做好。

《我敬佩的一个人》作文篇2

我最敬佩的一个人，是我爸爸，他有很多优点，比如：诚信、为他人着想、坚持不懈、努力奋斗、认真钻研……其中我最敬佩的是他的诚信、为他人着想和坚持不懈、努力奋斗。下面我就用两件事来说明一下他这两方面的优点。

一天中午，我爸说去买南瓜，买回来后，妈妈已经做好饭菜准备吃饭了。爸爸一掏口袋，发现刚才店员多找了两块钱，说要马上还回去，我妈说：“大热天的，要吃饭了，下次去买东西再还呗。”我爸看了看钟，说：“再过一会，他们可能要换班，清点发现钱少了，他们可能会被处罚的`。”然后，我爸饭也没吃就出门了，来回折腾了20多分钟，等他回来我们才开始吃饭。他坐下后，我发现他衣服后背都汗湿了，但他做到了诚实守信，还能设身处地地为他人着想。

还有一天，晚上10点多了，我爸还在电脑前工作。我让他早点睡觉，道了声晚安，我就回自己房间睡觉了。但夜里1点多的时候，我被渴醒了去喝水，发现爸爸还坐在电脑前，正在全神贯注地写材料。我喊了他一声，他说很快弄完了就睡觉。我爸工作真的挺忙的，平时下班在家，都会经常接到工作短信和电话，他都会耐心回复处理。有一次，我发现家里有个环保袋，里面装了一堆红色的大大小小的获奖证书，我翻了下都是我爸的，有“省环保先进工作者”、“市优秀共产员”……感觉比我得的奖状等级要高一些。我问我爸怎么不把证书摆出来，我爸说：“成绩只代表过去，要一直努力才能走在前列！”

从我爸爸身上，我学到了做人一定要诚实守信、为他人着想；还知道了做事一定要坚持不懈、努力奋斗，只要值得做，就要做到最好。

《我敬佩的一个人》作文篇3

我最敬佩的人，是我的网球教练。他不仅球技高超，对我们要求还很严格，这也是我敬佩他的原因。

一次私教课上，教练让我练习打小场包裹球。包裹球要求球要有摩擦性，要有旋转，这一直是我的弱项。不管我怎么打，球不是出界，就是下网。我的心情有点沮丧，动作也开始变形了。

这可逃不过杨教练的`火眼金睛。他把我叫过来，严厉的对我说：“你如果是累了，可以暂停，但是我不能容忍你降低回球质量。你是来学习打球的，你要么认真学，全力打，要么就别学了。”听了这话，我十分难过，眼泪都快掉下来了，心想：杨教练怎么这么苛刻呢？

他似乎意识到自己刚才批评的有点严厉了，走到我身边轻声说：“打球的关键在于击球点，网球不光靠手，还要靠身体的转动、带动力来打球，只有把身体的转动力和挥拍融为一体变成合力，你的球才会有杀伤力。来，我给你示范一下。”只见他轻盈的向前跨出左脚，同时持拍的右手向身后拉开，重心略微下沉，球拍从身侧划出一道优美的弧线挥向左肩上方，在挥拍的同时身体随之转动，整个动作一气呵成，十分流畅。要做到杨教练这样，得练习好久吧，我一边看一边想。

于是，我按照杨教练的示范动作一次、两次、三次不停的重复练习，也记不清自己做了多少次挥拍动作，杨教练就在我身边一直不停的纠正我的动作，我大汗淋漓，再一看他，更是汗流浃背。终于，我越打越熟练，杨教练也对我投来了赞许的目光。

这就是我的网球教练，既耐心又严格，我敬佩他，也希望能像他一样，练好球技。

《我敬佩的一个人》作文篇4

相信大家一定对某些人产生过敬佩之情吧！我也是这样，但我敬佩的只是一个平凡的人：周佳昕。

我敬佩她的善良，她的宽容，她的温和，她的纯洁……

我记得那一天，上午阳光明媚，下午却下起了倾盆大雨。我没有带伞，妈妈也不知道我没带伞。在我万分无奈、万分焦虑的时候，我看到一个身影朝我走来，越来越近，我看清了她，她是周佳昕。她递给我一把伞，温和地说：“给你。”我接过伞，看着她在这瓢泼大雨中奔跑，我的眼泪伴随着雨水滚落下来。

如果我没记错的话，她学了两年跆拳道。但是我们班的男生总爱欺负她，她也总是一笑而过。终于有一天，我忍不住了：“你怎么不还手啊？”她笑了：“他们只是开玩笑，又没有恶意。”

还有一次，她买了一包溜溜梅到学校吃，但是被我们班的班长发现了，但班长并没有立刻没收，她却把溜溜梅给班长，说：”对不起，我不该带溜溜梅来学校吃的。”我想也就只有她才能做出这样的标表现，如果换成别人，肯定狼吞虎咽地吃完这包溜溜梅。

那一天，我看见她正在扶一位老爷爷过马路，一位同学赶紧跑过去对她说：“快起来，小心被讹。”她不仅没起来，还对那位同学说：“哪有那么多坏人？”我也过去凑合，我对那位同学说：“这些都是敬老院的老人，他们腿脚不利索，我们不该帮忙吗？”说完，我看到一位老奶奶要过马路，我便过去扶着那位老奶奶。

我敬佩她，周佳昕！我不仅敬佩她，还要学习她那种崇高的品质！

《我敬佩的一个人》作文篇5

有人敬佩球场上的罗纳尔多；有人敬佩博学多才的鲁迅；有人敬佩能弹奏千万条音乐的贝多芬……而我最敬佩的一个人是我们的班主任——施老师。

施老师不仅上知天文，下知地理，而且十分幽默。最值的称赞的，是施老师那张能说会道的嘴。

上课时，施老师给我们讲课，施老师讲课娓娓动听，引人入胜。从孔子到鲁迅；从改革开放到神“7”问天……他都能侃侃而谈。开学初，施老师就给我们上了一堂班队课，告诉了我们人生的.道理。她比喻到，人生就像攀登一座高山，到了山顶，才是成功。这个比喻我铭记在心，因为我知道，人生只有不断攀登，不断进取，才会成功。施老师时常在上课时会对我们讲许多富有哲理的更故事，数也数不完，说也说不清，这些故事不仅让我们明白了许多道理，还开阔了我们的眼界，学到了许多课本里学不到的知识。每一次施老师都讲的不亦乐乎，我们都听得津津有味。

施老师还时不时的给我们上作文课，教我们许多写作的方法。她还常常拿来工具，让我们自己动手实践。记得有一次，施老师给我们上作文课，她像变魔术似的，“变”出了一袋的面粉。原来施老师在这节课上是要教我们写《饺子》。只见施老师又拿出了一包肉馅，让我们自己包饺子，自己实践，写好作文。

施老师常常在作文课上我们，每次上作文课，施老师都会强调“写作要把人物的神态动作和语言细致描写。”说完便举了一个例子来说明这句话。

课堂上，她是我们的老师，给予我们无尽的知识；下课后，她更是能言善辩，仿佛是我们的大朋友。

施老师——我最敬佩的一个人。

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