我记得有一次，我的好同桌买了一支十分好看好用的笔，我就好奇地问：“你这支笔在哪里买的？”“我的这种笔已经绝版，没有卖的了。”听到这儿，我的心里有了据为己有的想法。于是，我在想如何在他不知道的情况下偷过来。但我也在纠结，如果把笔偷了过来，他会不会告诉老师，告诉家长？之后，我听同学们在议论：“今天我们没有正课，都是副课。”我既高兴，又忐忑，心想：那我就在最后一节课，只剩五分钟再开始行动。

时间一分一秒地过去，只剩最后五分钟了，老天爷好像也在帮我，他居然去了卫生间，我趁他去卫生间时，以迅雷不及掩耳之势，把笔从他的铅笔盒里偷了过来，随即背上书包，快马加鞭地走了。

到了家里，我拿着偷过来的笔写起了作业，妈妈看到了我用的笔五颜六色，就说：“孩子，你这支笔是从哪里来的？”我迟疑而又缓慢地说：“是我在路上捡的'。”妈妈看透了我，说：“孩子，偷东西是不好的行为，一旦养成习惯，就很难改掉，所以一定不可以偷别人的东西。我们又不缺钱，又不是买不起，你明天一定还给同学，不然，我和你爸爸绝不会轻饶你！”说完，妈妈转身走了。

到了第二天，我满面通红，手里拿着笔，不好意思地跟我同桌说：“对不起，是我太喜欢你的笔，所以我才没给你打招呼就拿走了。”“没关系，只要你还回来就行，既然你那么喜欢这支笔，就送你了。”

如今，我知道我父母总是教我不可以贪图小便宜是为了我好，我也会把良好的家风发扬光大。

做慈善的作文篇2

曾经有位记者在采访一位诺贝尔奖获得者时问道：“您是在哪所大学中获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”这个人一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；学习用具摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后不奔跑；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察大自然 ……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这辉煌的事业，这位获奖者的一席话是多么的`耐人寻味啊！

成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功大门的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。那么，同学们，在你的生活中，你是否重视自己的良好行为习惯的养成呢？你能不能做一个遵守校纪班规的好学生呢？

在即将过去的9月中，我们多数同学经过老师的指导、自身的努力养成了一些良好的习惯：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；参加活动井然有序……但也有些行为与咱们的和谐校园格格不入，比如随地扔垃圾、课间活动打闹、在课桌、瓷砖上乱写乱画等等。

同学们，我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。我相信，通过我们的努力，文明之花一定会在校园绚烂绽放。

做慈善的作文篇3

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

上面的富翁作慈善本是善行，但如果不得法却也是作恶事。为什么这么说呢，一个家徒四壁，捉襟见肘的贫困家庭，每日艰苦度日，无时不想过上好日子，现在忽然天上掉馅饼，有人捐助，从此不用三更眠，五更起，日子也过得比以前好。在贫穷时所立下的大志，在突然降临的幸福面前，一醉不醒。每天靠救济过活，不思进取，这样的帮助不是作恶又是什么呢！

古人云：授之以鱼，不如授之以渔。我则要说，既授鱼，亦授渔。白手起家，成了富翁，想回馈社会，但对于慈善，既是一种事业，便要讲究经营之道，因此也要讲究方法。

了解到贫困家庭，也应了解贫困的缘由。若是贫困户中全无劳动能力，上有八十老母亲，下有嗷嗷待哺的幼儿，中间顶梁柱卧病在床，此时人见人怜，那便应慷慨解囊，尽最大能力去帮助他。

若是贫困户中有劳动能力，只是为生活所迫，此时的方法便应变一变，而有人在此时，便认为应该授之以渔了。我当然说不，生活难以为继者，便如同庄子所说的`，取万里之遥的海水来救车沟里的鱼，那鱼早就死了。对这种迫在眉睫的情况，我们不仅要立时助其解困，还应为谋求一份职业，使其有所为，亦可使之掌握生活技能，自食其力，岂不更妙。

慈善乃是救人于危难之际，要避免救人过度反害人。

做慈善的作文篇4

每个人都有自己的尊严，都希望得到别人的尊重。如果一个人没有了自尊，别人又会怎样看待他呢？

在一个风和日丽的日子，太阳把光芒洒在大地上。我和妈妈在春熙路逛街。我看见了许许多多的青年乞丐在乞讨，有的跪在地上说到：“给点钱吧！。”有的立个木牌在那里，上面写着“我因母亲重病在家，没有钱治病。”还有的乞丐把自己最好的一面拿出来，靠劳动挣钱。那些乞丐各个衣衫褴褛，脸上布满灰尘，这个场面让人看了不得不拿出几元钱投到那破碗里。忽然我听到了一首优美的曲子，是天那边传来的，那一个个从小提琴里拉出的音符顺着“轨道”欢快的跳到天上去，我想被一块大磁铁吸了过去。啊！我惊呆了！原来是一个10。11岁得小孩，他就和我一般大。他在地上铺了一张又烂又黑的纸上写了几个歪歪扭扭的几个字，看上去好像是一个没有钱都市的孩子，想要卖艺挣钱读书。我听着听着陶醉了，向他投去了一两元钱，不仅想起：他，是个孩子，更是一个有尊严的人，他知道尊严是人生的命脉，是一切价值的根基。我为什么不投给其他的乞丐？是因为我鄙视他们那些青年，他们一个个跪在第十，把尊严抛走，他们不知道人类被赋予了一种工作，那就是尊严的成长。如果他们还有良知的话，还可以向小男孩那样的话，那就请你们站起来，做一个正直的人，来维护自己的尊严。男孩为了自己的尊严而不跪在地上，他想靠自己的实力来赚钱。

拥有尊严的人不会丑陋，拥有尊严的人会让美丽长存，拥有尊严才有生活下去的理由。所以，尊重每一个人，是我们必须要做到的。

做慈善的作文篇5

有位富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家欣然接受，一家声明偿还，一家婉言拒绝！

我很赞赏第三个家庭的做法，处事大方，不卑不亢。这也启示我们：在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。

?列女传》记：“志士不饮盗泉之水。”孟子云：“一箪食，一壶浆，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”可见，行善并维护他人的尊严是多么的重要。

二战中，英国国王乔治六世巡视被轰炸后的伦敦贫民区，在一栋破烂的大楼门前，他脱下帽子，向主人询问：我可以进来吗？询问中体现的人文关怀和尊重让人心生敬佩。

又如，美国公立学校在大雪时一般都会停课，但有间学校大雪时依然上课。家长向学校投诉时，校方的回答是：学校来自贫寒家庭的孩子很多，学校停课时，他们就不能有免费午餐吃了，就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢？对此校方解释道：我们不想让他们觉得是在被施舍。不让受帮助的人觉得是被施舍，这或许就是慈善的最高目标了吧！

现实生活中，“暴力”慈善屡见不鲜，高调做慈善的陈光标，我们不否定他行慈善之实，但其慈善的方式却值得反思！如有一张照片，陈光标与受赠者们举起手中的钱，陈光标笑容满面，但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。

当今时代，“微公益”、“志愿活动”层出不穷，似乎是一个全民慈善的时代。但是，当我们准备做慈善时，千万提醒自己：不要伤害了受赠者脆弱的尊严。

做慈善的作文篇6

近期，听闻这一则消息：南京理工大学将每月在饭店吃饭超越60顿，1月总消费不足420元的学生作为资助对象，直接把补贴打进饭卡。诚然，学校的初衷是值得大家点赞的，但这张未经调查便直接打钱的“隐形慈善”也未免太不公平了吧。

大家都知道，现在大家国家实行精准扶贫政策，南京理工大学响应国家号召，为在校的“贫困生”进行资助，悄悄供给补贴，但另一方面，学校觉得的“贫困生”是不是真的贫困，大家无从所知。那样，是不是应经过仔细调查，而不是单凭月消费和在校饭店用餐数来判断呢？可能，“贫困生”真的需要的是“隐形慈善”吗？这种“隐形慈善”对在校的大学生确实存在不公平的现象，而且，这种慈善或许会伤害到贫困生的自尊。

“隐形慈善”在社会上也时有发生：邻居悄悄帮邻里老人，慈善机构悄悄帮只身老人和孤儿……本质上是相同的，但于学校中，大学生常见成年，有挣钱养活自己，帮家庭的能力，就应当以劳动换取报酬。这并非意味着学校“隐形慈善”的做法是错误的，但应当的采取更能使人信服的方法—“天平慈善”。

“天平慈善”意味着告别不平等，采取愈加公平公正的方法去进行善意帮，学校可以经过更精准的调查和研究，去获得在校大学生的生活背景等，着手去帮更多贫困生，同时也维护了他们的`尊严，防止了直接进行补贴的伤害和不公平慈善。

在进行慈善的过程中，“暗箱操作”、职员“中跑私囊”等不公平的行为应给予学校的看重。这种行为，不只损害了学校的利益，而且伤害到贫困生的利益和个人尊严，给当今主张真的精准扶贫的社会带来了不好的影响，紧急影响了社会的秩序。

“天平慈善”的公平、公正的慈善方法，比那种悄悄干的“隐形慈善”更容易使人同意，更能促进国家精准扶贫的方案和主张公平公正公开的国家的形成。

往天平两端放同等重量的东西，使天平平衡，这种“天平慈善”，正是现在社会的需要，“隐形慈善”不如“天平慈善”。

做慈善的作文篇7

当前，我县经济迅速发展，人民生活显著改善。但是，由于疾病、意外灾害等原因，仍有一些家庭生活困难，其中一些困难家庭，如果没有社会救助,将无法克服当前的困难。

为动员更多的爱心企业、爱心人士参与人道救助工作，县工商联、县红十字会联合开展“爱满泉乡·应急救助”慈善募捐活动。号召我县爱心企业、爱心人士继续发扬扶危济困，乐善好施的传统美德，为红十字慈善救助事业做出贡献。

授人玫瑰，手有余香;帮助他人，幸福自己。我们热忱希望全县各大企业，各界人士，面对急需救助的困难群众，伸出援助之手，改善他们的生活境况，帮助他们树立克服困难的勇气，共享多姿多彩的幸福生活。泗水将因为您的奉献更加美好，泗水人民将永远铭记您的爱心行动。

对于一次性捐款20__元以上的个人，将授予”红十字爱心人士”称号;一次性捐款2万元以上的企业，授予”红十字爱心企业”称号。捐款数额较大的企业或个人可设立专项红十字救助基金，捐款企业或个人享有该项基金冠名权。对于捐赠的资金，将按照税法等有关规定，在缴纳企业所得税和个人所得税时，准予全额扣除。这次捐赠救助情况，将通过各级报刊电视和网络进行宣传。

此次活动由县工商联和县红十字会联合组织开展，红十字会负责依法募捐和接受捐赠，爱心企业可以直接到县红十字会捐赠，也可以由县红十字会到企业接收捐赠。捐赠数额较大的，将举行隆重的捐赠仪式。详情请登录泗水县红十字会网站查询。

做慈善的作文篇8

光阴似箭，一晃就是十年。我骑过的车和玩过的玩具都历历在目。

你瞧，这辆“好孩子”的浅蓝色摇篮车，就是姥姥送给我出生时的见面礼，那时的我睡在摇篮车里，肯定感觉既舒适又安逸；坐在摇篮车里，眼睛能看到许多新奇的景色。

这第二辆车是学步车，那时我才十个月。听妈妈说我站在学步内，左拐右滑、前行后退都行动自如。借着学步车的行进，我能拿到想喝的.牛奶和好吃的糖果，开始有了自理能力了。一个星期后我就能自己慢慢走路了。

这第三辆车是爸爸送给我的红色电动小船车。我第一次握着方向盘，车竟然启动了，一会儿转圈，一会儿前行。我大声地说：“我是一名小司机了！”我笑了，爸爸妈妈也笑了。那年我才三岁。

最难骑的应该是脚踏车。我坐在这辆黄色的脚踏车上，双手握着车把，双脚尖点在车踏上（腿有点短）用力踏车，车前行了。由于双手用力不太平衡，车子总是往右歪，经过多次练习，我终于会骑了。有一次，由于速度过快，下坡时人和车都摔倒在地上。妈妈抱起我，把裤腿圏上来一看，双膝都流血了，我吓得哇哇大哭。妈妈告诉我说：“孩子别怕，你可是一名小男子汉，要勇敢哟！”听了妈妈的话，我觉得不疼了。

因为有了骑脚踏车的经验，后来学骑滑板车和自行车，都是我自己学会的。

上中班时，我的玩具车已经数不胜数，记忆最深的是这款电动翻滚车，这是舅爷爷送给我的新年礼物。翻滚车有四个轮子，颜色雪白。到了晚上，我一启动摇控，五颜六色的灯都亮了起来，真是光彩夺目；前行时像赛车一样风驰而过，翻滚时像猴子翻跟斗一个接一个。翻滚车不仅漂亮，而且有趣，常常会吸引不少小朋友前来观赏。

车，我的最爱，你带给我快乐，伴我成长，我爱你！

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