比赛结束，我乐呵呵地走下了台。出了赛场，爸爸妈妈立马围上来对我说：“你不知道你弹错了一个音吗？”“知道啊，那又咋样？”我满不在乎地答道。“那你还在这儿乐呵呵的，别人哭成一片了，你不是在逗我们吧”爸爸半信半疑地问道。“他们是他们，我是我，我有我独自的个性，比赛为了什么，难道是为了哭吗？比赛是为了与各路大神交流，是对自我的一次检验，是锻炼自我的`机会。在紧张的气氛中，才能张扬出心态的好坏。如果没有信心，会对舞台留下阴影，就再也不想上台了，与其大哭一场，还不如多加练习再创佳绩呢！”我夸夸其谈。爸爸妈妈被我说得服服帖帖的，向我竖起了大拇指。爸爸高兴地说：“你真棒，简直就是一位优秀的教育家！”

在生活中，我们可能都会遇到一些小挫折，如果你一味的地活在以前的阴影里，你将永远不快乐，如果你坦然面对，你就会更强大。科学家证明，心态好的人比心态差的人平均寿命高三岁。如果我们乐观一些，我们的生活会更美好！

心态好将是埋在我心底永远的自豪！

印在心底的作文篇2

心底的微笑作文

1.留在心底的微笑

在一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或彩色，他们只是我生命中的过客。可是你，妈妈，却是我一生中的守望者。还记得吗?你在雨中伫立，那白色的衣衫与红色的伞，是印在我心底难以磨灭的风景。

我去绘画比赛那天，你病了。比赛场地不算近但也不太远，我想自己走着去，于是好说歹说你才同意我独自前去。可就快出门时，天公不作美――下起了倾盆大雨，这下你说什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿颜料画笔什么的，怎么行啊?”你用沙哑的嗓子这样对我说。妈妈这是为什么?为什么你要带病还冒雨送我呢? 走在路上，我想替你拿伞，毕竟你是病人，可你却坚决要自己拿，“你拿伞的话和我不送你有什么两样?”我拗不过你，只好将伞交给你。雨很大，我却一点也没有淋湿。走在我们前面的两个人也是同撑一把伞，他们怎么都有一半的身子湿了呢?我转头看你，原来你把伞向我这边靠着，我轻轻将伞推往你那一边，可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。你看着我疑惑的眼神忙说：“这把伞太重拿不稳。”这是一个多么拙劣的谎言啊，却又那么的美丽动人。

妈妈这是为什么?为什么你明明是故意的却装作无心呢?如果是真的又为什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢? 到了考场我看见有些家长也送了过来，他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样，而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考常你却什么都没说，事实上从我们出发开始就没有多说几句话，几乎一路沉默。你说过怕传染给我。我走进考场后回头看，却发现你并没有走开，你朝我做了个加油的手势，然后对我笑了。妈妈这是为什么?为什么你不快点回家呢?为什么我看见你的笑心中顿时充满力量?我想我明白了，都明白了…… 后来我在主题为“爱”的绘画比赛中画了这样一幅图画：在一片灰暗中，一个撑着红伞的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中显得格外亮，而红色的伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。我给它取名为《风景》。

是因为爱吧，你带病冒雨送我去考场;是因为爱吧，你把伞向我倾斜;是因为爱吧，你既怕传染给我又想为我加油鼓劲;是因为爱吧，我看见你的笑容才会感到一种温暖的力量…… 那是我心底的风景，火红的伞就是你那热切的心;滴水的白衣则是你爱的雨露，对吗? 这是留在我心底的一幅，爱的风景…… 妈妈，我爱你! 你看行吗?

2.心中的微笑

当脱下那件金黄色的舞裙，她轻轻地松了一口气，终于结束了。随之而来的是甜甜的喜悦，好啦!回家喽!

那是一个阳光明媚的春天的早晨，班主任老师微笑着走进教室，给大家宣布了一个好消息：“同学们，“六一“就要到了，我们班准备出一个舞蹈，想参加的女同学可以报名哦!”

跳舞!她坐在座位上一动不动，心里却激动不已，可是――我能行吗?嘿，没关系，能在舞台上向别人展示优美的舞姿，是多么幸福的一件事呀!于是，她信心满怀地报了名。

排练很快开始了。当她一脚踏入以前那个只有灵巧漂亮的女孩子才能进入的.舞蹈室时，来不及高兴，就马上投入了学习。下腰、劈叉，她样样练得勤。一天又一天，娴熟的舞姿终于在她身上展现出来。

可是，当舞裙发下来时，她却呆了――这是一件露膀的吊带裙。“裙子这么漂亮!”“哈哈，就是!”听着其他女孩子兴奋的说笑声。她默默坐下来，泪水无声地滑过脸颊。由于发育“较快”她的腋下生出了黑黑的腋毛。夏天，她从来都不敢穿吊带的衣服，家中五花八门的短袖将他一年一年包裹在极敏感的自尊里。

终于，她鼓起勇气把心中的烦恼写进寄给老师的信里。

她忐忑不安地想：老师会不会也嫌弃我呢?

演出那天，她慢慢地换好裙子，遮遮掩掩地走向舞台，老师正向她迎面走来。就在那一刹那间――老师向她露出了以鼓励的微笑――啊!就是这个纯净无暇饱含师爱的微笑，顿时化解了她心中所有的顾虑，就是这个坚定乐观的微笑，让她像其它肌肤雪白的女孩子一样，昂首走向主席台。这个微笑，如一缕清晨的阳光，射进她的心房，从此，里面鸟语花香，欣欣向荣，一派春光。

演出成功地进行，她自信地舞蹈。

那个微笑，成了她心中永恒的星辰!

印在心底的作文篇3

我撑着一支长篙，漾在记忆深处，忽闻一阵声音，我知道那是栀子花开的声音。————题记

在我的心中流淌着一种声音。没有前奏，也没有终止。只有一波波水花氤氲成的涟漪。我未曾看见过的音符，好像长着一双隐形的翅膀，在我的心房里飞翔。天好似泼了一把乳白色的墨汁，风一吹，便揉成千丝万缕的云舒展开来。丝丝缕缕的阳光俏皮的溜过枝丫，被剪得碎碎的。光影折射间，你弯弯如月牙般的眸子溢出满满的爱意，温暖了我潮湿的心，你温情的双手捧起一颗栀子花的种子，让它在心里拔节。撑起岁月的竹蒿，划过年华的长河，依靠在那个栀子花开的溪畔。记得有这样一个人，可以让我深深的依靠。不只是天太冷还是自身技术的缘故，溜冰时我不只一次的跌倒，却只能一次一次的爬起。可是这是随着”扑通”一声，，我重重的摔在地上，好一个狗啃泥。我赌气似的不愿再站起，任凭寒风凛冽无情地扑打着我的双颊。老天好像嘲笑我一样，压抑的我喘不过气来。正当我感到绝望的时候，不经意的一个回头，却看见你站在风中，眼眶里盈满鼓励。我分明感受到一束炙热刺破昏沉的空气，射在我的心田里。年华似水，匆匆一瞥，多少岁月轻描淡写，又是一年春好处，细雨无声，花瓣纷扬落下，零落成泥，母爱已伴我走过了15个春秋冬夏。

———题记

母爱·书

总认为母爱是一本书，值得细细品味。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，母亲何尝又不是我们成长路上的阶梯呢？

母亲的牵挂，母亲的思念，母亲的温柔细语，飞越千里迢迢的黑暗，穿透心的距离，飞抵我寂寞的窗台，一点一滴，都凝结成细腻纯洁的母爱！每一页都记载着最厚重，也最具有色彩的文字；每一页又承载了多少母亲给予的爱；每一页记录着多少成长的点点滴滴，每一页又陪着我走过多少春花秋月？

母爱是一本精巧绝伦的书，无论我怎样阅读，都无法深味其中的内涵。不管岁月如何变幻，不管地点怎样变迁，这本书都会一直陪伴我，走过在寂寞中盛开的花样年华，一起捕捉岁月的流逝，直到永远。

母爱·花

时间辗转，年华不再，有多少爱可以重来？在我成长的岁月里，有很多事物在反复的咀嚼中慢慢消化，但是有些东西却没有被岁月的厉风风干，没有被时空的车轮碾碎，没有被时间的长河湮没，相反，它在广袤的土地上开出了迷人的花朵，绚丽芬芳，多姿多彩，这就是母爱！

大自然中，燕去燕回，花谢花开，不多的时间就是一个轮回！也许生命最终会落幕，随流水飘然远离，但是，至少它绚丽过！一如昙花，虽只有一现，留不住永恒，但它在芬芳百花园中留下了唯美的瞬间；一如流星，虽只有一闪，留不住永远，但它在深邃的苍穹中留下了瞩目的灿烂；一如烟花，虽只有一绽，但他它在无边的夜幕里留下了缤纷的绚烂！但母爱不是昙花，也不是流星，也不是烟花，它永不凋零，永不陨落，永不谢幕！

母爱是人世间最美丽的花，或艳丽，或清幽，或深沉，或淡泊；母爱是不谢的生命之花，代表着纯洁，代表着真挚，代表着永恒。母爱永远为子女开放，只要孩子需要，就展现出最美丽的一面！

母爱·星

成长意味着时间的'流逝，时间的流逝意味着遗失。我们一直向前看，却不知身后已飘零、遗失了太多太多，它们都被光阴吹落，停留在时间的角落里，不再回头。一路上，总认为自己失去了爱，往往徘徊在十字路口，没有了母爱的陪伴，我成了黑暗的孩子。于是在我的世界，黑暗占据了我的大地，飘逝的枯叶蝶已成了一道弧线。后来我发现了一颗很亮的星星，我追赶着它，它闪烁在遥远的天际！我追呀追，怎么就不见了呢？蓦然回首，已是满天星斗！霎那间我明白了，原来爱一直围绕在我的身边，即使天是黑色的，也总有星辰在闪烁，诉说着对我的关爱，诉说着对我的思念！其实母爱一直伴我们同行，走过荒漠，踏过荆棘只是我看不见而已。星星在黑暗的夜幕下，永恒地闪烁，代表着永远。

逝去的岁月，带走了绿色的春天！我们不在是少年，命运的道路，伸展着信念，走下去，就会走出一片蓝天。即使我们抓不住幸运的光点，只能遗憾地说声再见，但我永不后悔，因为我相信，有母亲陪伴在我身边，只要抬起头，就能看见爱的北斗！只要心里有爱的存在，什么困难都无所谓，因为我相信，在我的身后，永远有一份珍贵的母爱，支持着我，伴随着我成长！那一刻我清晰地感受到心中有一阵萌动，栀子花的种子要发芽了吗？蓦然间，心为之动容了。

我浑身好像充满了电一般，暖流在我的血液中产生了向上的压强。我快速的爬了起来，我又一次清楚地看到，你的眼中尽是喜悦。带着你赐予的鼓励，我试图再一次尝试。你的信任是江南朦胧的烟雨，小心的浇灌着我心中的栀子花。

岁月的荏苒让我看到你隐于青丝间的根根白发，我明白，不管岁月如何向前，你对我的爱不会断；你点点滴滴的爱形成爱的合力，让我心中的栀子花拔节。

泛舟于湖上，不经意间，只听得“啪”一声，我知道那是花开的声音，那是栀子花开的声音。你的爱绵延，只是我心灵进入转战的期间，小憩在驿站，剥开一片片栀子花瓣，纯白的花瓣上书写着你对我的情意，那是栀子花开的声音——“栀子花开呀开栀子花开呀开，像晶莹的浪花开在我的心海，栀子花开呀开栀子花开呀开，是淡淡的清清纯纯的爱.....”

印在心底的作文篇4

把你的耳朵凑过来，让我告诉你我最引以为傲的优点：我的钢琴弹得很不错。

你知道吗？弹钢琴弹得好是要付出汗水的。在我4岁的时候，我就开始学习钢琴了。刚开始学的时候，我觉得弹钢琴很简单。但随着我的级别不断地提高，我就觉得弹钢琴有很多束缚。比如说：不能折指啦，不能错音啦，不能……总之有一万个“不能”。

小时候，每次都是我爸爸叫我去练琴，我才去练。但有时候，我不愿去，而且还又哭又闹，死活不肯去练琴。但现在，我觉得弹钢琴一点也不累了，反而是一种放松的方式，一种感受美的方式！记得有一次，我参加了“亚洲音乐大赛”。我备战了很长时间，终于，比赛的日子到了！我满怀期待地走进了比赛场地。我先活动活动了手指，然后，比赛开始了。我感到心跳得非常厉害。于是，我自己给自己打气：没事儿，上台就当享受了，还可以弹名琴呢！终于轮到我了。我走向钢琴，对着评委鞠了一躬，然后，一曲《莫扎特第一乐章》从我的指尖流了出来。这首曲子不但深深打动了评委，连我自己也被陶醉了。

过了两天，比赛结果出来了，我获得了亚洲音乐大赛西北赛区的二等奖！我又一次战胜了自我，证明了我自己！我为我自己能够坚持不懈地去做事情而自豪！

印在心底的作文篇5

我一直以为，深邃的丛林是古迹最好的归宿。

还没走进大门，一手遮天的古榕就常常蔓延到树林之外了，只见那参天古树，枝蔓摇络，参差披拂，有时还能“隔篁竹，闻水声”，“环滁皆水也。”

吴哥窟是块风水宝地，外圈，女王宫外套一波光粼粼的碧湖，色如翡翠，旁边古榕的绿和着碧湖一层层的绿，形成了一种奇异的绿，内宫，只有三座石雕塔，却覆满了青苔和一种白如玉，小若兰，香同梅的小型兰草。整个吴哥城都浸在迷人的绿中。

吴哥窟的工艺虽如鬼斧神工，大自然的手艺却明显更胜一筹。那醉人的绿呀，就像一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀！若能裁此以为带，我将制成一条飘带，仙女们定能临风飘举了。若能挹此以为眼，那这眼睛的拥有者必将添一份灵动，添一份机灵。

大理石搭成的吴哥窟里，绿，无处不在。青苔，是绿；小兰草，是绿；古榕，还是绿。在着绿下的大理石，虽有坑坑洼洼，饱经风霜的'样子，却可以支持整座吴哥窟。那沧桑的模样，上面的每一个小坑，每一个凹陷，都是有故事的。

有的墙壁上石块已经变形，既而长出的是一棵挂满小黄果的古榕，榕树上有鸟鸣，声音的灵动为大榕树又添了一丝生机，少了一丝沧桑。

留在丛林中的古迹，人们只能靠古籍来想象它们的面容，神秘的面纱在丛林的掩护中若隐若现。而这种幻想，把古迹—就像是吴哥窟一样，台成了与山川共存，与日月同辉的地位。这吴哥窟在丛林中的靓影，是我留在心底的最美的风景。

印在心底的作文篇6

听那窗外淅淅沥沥的冷雨，便是我最美的秘密。

融化了整个冰河的是阳光，拂绿了遍野荒原的是春风。还记得那次考试失利，我的成绩急剧下滑。我独自一人走在校园的马路上，突然暴雨袭来，恍惚间，雨滴就纷纷落下。我无动于衷，任凭雨打在地上、打在我的身上、肩上、额头上。这雨，就像是为我弹奏的沉重的乐曲。

忽然，一个人拍了一下我的肩膀——是我从小一起玩到大的朋友。“你怎么来了？”我惊异万分。“看你心情不好，来陪陪你啊”，她说得分外轻松：“大文学家苏轼，也曾经多次官场失意，在京师和地方上多次来往，可他依旧豪迈、豁达，在那个时代里闪耀出炫目的光彩。不过你可比苏轼幸福多了，他是独自一个人，而你，有我们啊。”她缓缓地说道。

看着雨滴滑落她的脸颊，我十分感动。没有伞，我们就一起迎着雨，走在马路上。那次，苏轼被贬去的那个地方，也下了一场雨。那首《定风波》里所写的：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，就这样永远定格在了我的脑海里。

是啊，我比苏轼幸福多了。这一场雨的时间，是我与她最美的时光，是我们之间最真挚的秘密。

“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不济世”。这本来阴冷的雨天，成就了我们秘密的友谊。这友谊隐藏在这潇潇的雨声中，没有留下一丝痕迹。

雨依然下，我的思绪在荷塘里抖落，凝聚起我们往日的秘密。

印在心底的作文篇7

在我心底，有一种声音，它美妙、动听。如同清澈的泉水，丁冬丁冬地在我心里流动着；如同清脆的小鸟的歌声，啾啾啾地我心里唱出生命之歌；又如同春后的雨点，噼里啪啦地在我心里落下了幸福的音符。那声音来自于一只蝉。

那是初夏的一个中午，我跟爸爸去他办公室做作业。因为年少无知，所以对学习一直很懒惰，做了一会儿作业，就觉得枯燥乏味。突然，一声嘶哑划破我的沉寂，我知道，是一只蝉。接着，蝉鸣像奔腾的溪水，欢快激越，接着刺破长空。在这一声蝉鸣的牵引下，又有一只蝉随即响应。它们好像在呼朋引伴，和弦而鸣。

那是我第一次对蝉好奇起来。我转过头来，问爸爸：“蝉长什么样啊？”爸爸只是含笑不语。我只好继续听蝉声。过了一会儿，爸爸说他出去抽烟。我漫不经心地说了一句，哦。约莫半个小时，爸爸才回来，他的背后似乎藏着东西。我好奇，一蹦一跳地跑到爸爸身后，想一探究竟，谁知是个纸盒子。但那个纸盒子里似乎有声音。

那声音很微弱，断断续续，像撕扯声，又像婴孩的啼哭声。我想仔细辨别时，那声音又戛然而止。这时，我突然意识到，这声音来自一只蝉。

果然是一只蝉！我兴奋地打开盒子，我还是第一次看到蝉呢！

我害怕地让爸爸将蝉拿出来，可是蝉为什么不唱歌了呢？爸爸说它可能不适应，一会儿就会唱起来了。但是，我不停地拨弄它，它一直三缄其口，就是不放开嗓子。

也不知过了多长时间，那个纸盒子依旧没有发出一点声响，生气的我把它放在纸盒里，晾在窗台上，再也不看它。

我接着开始做作业。等我想起来的时候，我发现这个被我遗忘的纸盒里面是空的。而这时我再聆听，感觉窗外此起彼伏的蝉声中仿佛又多了一种声音。我闭上眼睛全心倾听那蝉声，立刻觉得这是一种天籁之音，因为蝉得到了自由。

原来，捉得住蝉，却捉不住蝉声。

我不由得想起自己，是不是我也是一只蝉，被谁束缚住，没有自由，没有快乐，更不会有幸福的歌声。我推开桌上的`作业，对爸爸说：“你们把我捉去了！”

爸爸抬起头，疑惑地看着我，说：“什么？”我有些气急败坏地说：“我就是那只你捉来的蝉！”爸爸一听，眼睛一瞪，继而闪过一丝慌乱。然后我听见爸爸说：“你知道吗？蝉要在地下经过三四年的黑暗，才能破土而出。但只要一朝出世，蝉就要忍受蝉蜕的痛苦，为自己短暂的一夏生命而放声歌唱。你也是一只小小的蝉，你现在所有的努力，都是为了破土而出！”

我那时还不懂爸爸的教诲，随着成长，我渐渐地领悟到：蝉不会因为三四年的黑暗而抱怨，因为它会赢来百日光明；也不会为短暂的歌声而悲哀，因为它拥有生命的歌声。

夏生秋死，蝉放声歌唱，只为了向人们展现生命的价值，诉说生命的快乐。我也会赢来自己的夏天，我也会像蝉一样地唱出我的歌声：为自己短暂的一夏生命而放声歌唱！这是我的声音，是我留在心底高亢激越的宣言。

印在心底的作文篇8

咔嚓！一张让人心生赞美的照片诞生出来；照片中，那两道娇小的身影，在夕阳的照耀下，弥漫着快乐与和谐的气氛。

那是一个周日的下午，两道身影一蹦一跳地从学校走出来。“哥，咱们去哪玩儿呀！”一个充满稚气的声音响了起来，她身旁的.男孩没好气地点了她的额头，说道：“你就知道玩！快点回家做作业。”这一对兄妹中，男孩名叫风致，女孩名叫多多。一对兄妹快乐地向家走去，他们路过的地方，气氛变得快活了起来。

他们拐过四五个十字路口，笑谈间，来到了一条小巷子。

小巷子里的氛围有些压抑和寂静，清凉的秋风吹拂过巷子。“咚”一声闷响从巷子里传了出来，兄妹脚步一顿，相互对视了一眼，不约而同地向声音的源头处走去。在拐角处，两人蹑手蹑脚地把头探了出去。

咔嚓！一副令人唾弃的画面映入了兄妹两人的眼帘之中。只见一个六年级的男生正满面凶光的盯着一个二三年级的小男生。大男生低沉地说道：“把你的钱都给我，你刚才撞疼我了！”小男孩颤抖地说：“我，我是不小心地，我也道过歉了。”大男生眉尖一挑，扬了扬拳头，其意思不言而喻。小男孩身子一僵，然后缓缓地开始翻找口袋，找着自己所有的钱。看到这一幕，风致的拳头紧了紧，对妹妹道：“多多，快去找大人，我去拖住他。”多多四下望了望，这一带确实没有什么大人，她担忧地看了看哥哥那燃烧着火焰的目光，想了想，点了点头，向大街的方向飞奔而去。男孩吐了一口灼热的气，走出巷子，大声喊道：“不能给他！”突如其来的喊声让巷子里的两人微微一震，偏头看去，那六年级男生大笑起来，说道：“一个稚气未干的小鬼能奈何了我？笑话。”风致怒斥道：“你一个大哥哥怎么能倚强凌弱呢？真不知廉耻！”大男生，眉头微皱，道：“小子，找打是不？”风致跑上前，拉起小男孩，安慰了一下，让他快跑，大男生怒了，上前一步，伸手就欲揪住小男生，风致上前，一把抱住他的腰，阻拦着他。大男生没追上人，怒气大涨，一对拳头便招呼在风致身上。几番拳脚，风致依然死死地抱住他，正当他要继续摆脱时，一道怒雷般的声音响了起来：“你在干什么！”大男生抬头，看见两三个大人和一个小女孩向这儿跑来，骂了一声，使劲儿摆脱了风致，骂骂咧咧地跑了。多多跑到风致面前，扶他起来，再揉了揉他的伤处，一同向几位大人道了谢，向家走去。

在夕阳的照射下，两道身影缓缓行走着，夕阳仿佛正依依不舍地最后望着他们，用他的余晖照耀着他们。

这幅画在我心中，久久挥之不去。

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