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难忘的教师作文400字篇1
今天是9月10日教师节,是我们敬爱的老师们的节日。
为了培育我们成才,老师们起早贪黑、不分日夜地默默付出,我们该怎样感谢老师呢?从前一天开始我就冥思苦想,想送老师一个特别的礼物,想啊想啊,最后我决定送每位老师一个漂亮的发卡。
今天中午,我特别兴奋,1:40的闹钟一响,我就迫不及待地催促妈妈快点出发。到了雪狼湖,我左看右看、上看下看,挑了又挑、选了又选,最后选出了三个水晶发卡,一看,离上课仅有几分钟时间了,我赶紧让妈妈把我送到了学校。到了学校,我三步并作两步,跑到王老师办公室,把礼物送给了老师。这时候,上课铃响了,我只得回到教室,准备上课。好不容易盼到了下课,我找到我们的尚老师和吴老师,恭恭敬敬地把礼物送给了她们,我还对老师说:祝老师节日快乐!
我们还和老师一起分享了我的最爱美味可口的蛋糕,虽然我们每个人只吃了一两口,但是我觉得这次的蛋糕比任何一次过生日的蛋糕都好吃一百倍一千倍甚至一万倍。看到老师很开心,我的心里也美滋滋的。
我太高兴了!今年的教师节真是令人难忘!
但是,我又有些担忧,因为我听说马上就要有一部分同学被调到另一个班了,不知道会不会有我,也不知道这是不是我和老师度过的最后一个教师节,想到这里,我又悲从中来,眼泪禁不住潸然而下。
老师,我真不想和你们分开啊!
难忘的教师作文400字篇2
早晨,一起床看日历9月10日,是我国第25个教师节。
到了校门口就看见“祝教师节快乐”的横幅。走进教室就闻到了一阵阵花香,一看有5束鲜花。同学把花送给老师,老师的脸上露出灿烂的笑容,像花一样的美。
我看着的里的“爱心粽”,不知怎么送出手。望着那些美丽的花儿,一定要不少钱吧!而我的“爱心粽”却时一文不值。坐在我旁边的楼佳宇,她写了三封信,给了3个老师,那信封发也淡淡的香味,这个创意挺不错的。
半天过去了,我还是没有送出去。好几次起身,但是又缩回去。吃过午饭看见好几个同学拿着一束束花往办公室抬。我更加不敢了。
一整天都看见黄老师在忙碌,而且老师边上围着同学,我有些不好意思,直到最后一节的课外体育活动课。心想“再不送就晚了,怎么办?在同学的鼓舞下,我终于鼓起勇气向黄老师送出了我的“爱心粽”。
看见老师笑得是那样的高兴,我也很开心。我知道了一个道理。“千里送鹅毛,礼轻情意重”。这粽子是我亲身做的是最有意义的!
最后,祝所有的老师,节日快乐!
难忘的教师作文400字篇3
今天,是“9月10日——中国教师节”。玲玲很早就去学校。在去学校的路上,她一直在想:今天是教师节,该送什么礼物给何老师呢?她回想起何老师曾不知多少次在雨中送同学回家。又不知多少次在深夜备课不知疲倦。突然,玲玲的眼睛一亮,田野里长着成片的野菊花,红的、黄的、紫的……它们一棵棵昂首挺胸,淡雅中透出几分清高,一支支在那儿竞相绽放。对!就把菊花送给何老师作为教师节的礼物。于是,玲玲小心翼翼的摘了起来,一朵、两朵、三朵……玲玲一口气摘了六十五朵。六十五朵,六十五份心意呀!何老师一定会喜出望外。玲玲兴冲冲地来到学校,书包都没来得及放下,就迫不及待地跑到何老师的办公室。办公室的窗开着,里面静悄悄的,没有人,窗下就是何老师的办公桌。“给何老师来个惊喜,这不是比当面送上更有意义吗?真实天赐良机啊!”玲玲想着,心里美滋滋的,微笑浮现在她的脸颊上。她看见,桌上的墨水瓶盖还没盖上,书上的老花镜还没有合上。何老师昨天一定又很晚才回家。玲玲捧出手里的野菊花,分两束轻轻地插入了旧的笔筒里。旁边的地球仪静静的注视着她,翻到“9月10日——中国教师节”那一页的台历向她点头,桌子正中间的语文书向她招手,边上那副老花镜向她微笑。
这时,从远处传来“沙沙沙”的扫地声。玲玲扭头一看,啊!王老师正和学生一起打扫卫生。玲玲赶紧关上窗户,乐滋滋地向教室跑去。
难忘的教师作文400字篇4
你们没想到吧,我们教室这几天可安静了,因为过几天就是教师节了,班长在精心设计着教师节的活动。
我们下完体育课很快就到了班队课,我们回到教室没想到班长早就准备好了,于是我们坐在桌子上等刘老师进教室,于是上课铃响了,祝景澳和胡程斌给刘老师用红领巾蒙上眼睛,慢慢的把刘老师扶到教室,当刘老师摘下红领巾的时候教室里立刻举起53张节日快乐的纸,并对刘老师说:“节日快乐”,过了一会儿,胡老师也来了,于是班长就指导我们唱《感恩的心》,当我们在唱歌的时候教室里立刻成为欢乐的海洋。
于是开始吃蛋糕了,胡老师一块块的发到我们桌子上,有的大口大口地吃着,有的在吃的时候奶油都到了脸上都不知道,有的吃完了还在舔手上的奶油,还有的吃完蛋糕就到讲台上去讲蛋糕。
开始表演节目了,有讲笑话,背古诗,唱歌,最有趣的就是放彩花筒了,只见一声巨响,彩花筒里立刻飞出许多彩条,有红的,黄的,真是千姿百态。
这次的教师节令我难忘,开心,和高兴。
难忘的教师作文400字篇5
星期五的最后一节课是周会课,课间的把桌椅板凳都一开,给老师们大惊喜,老师们慢慢的走进教室,当她们看到的时候,下课的,把板凳移开,排成了桃心的形状,是由9个好朋友一起编排,排练的,给老师惊喜!
等老师坐在了凳子上,《每当我走过老师的床前》这首歌慢慢的想起,是由klz(真名就不公布了)领唱,在的桃心位子上给klz伴舞,当然,也唱了:啊~~~每当想起你,敬爱的好老师。唱完之后把伴舞时手上的花纷纷送给了老师。之后是用大家投资的班费买的小本子、中性笔、贺卡(每个两份)送给了两个老师,本子上有全班同学的签名,贺卡有全班同学一起想的祝福的话语。之后,由我和3个朋友像报节目一样说出了精心的话语,之后最后快乐的节目了,那《幸福歌》,是两个人一组,的拍手是玩你拍一,我拍一那种的拍手,跺脚是把脚勾起放到旁边轻轻的跺了两下,伸腰是把手放到两边伸,中间的伴奏曲是每一组的人都和对方牵着两只手用跑跳步蹦蹦跳跳,连老师也也和一起跳呢。音乐快结束了,精心的活动也接近尾声了。
难忘的教师作文400字篇6
老师有过许多次微笑。
三年级上学期时,在班长竞选演讲时,我的手一直在颤抖,老师面带微笑地看着我,好像在说:“加油啊!你能行。”于是我一鼓作气地读完演讲稿,最后我成功了,心里美滋滋的。老师以一个微笑去掉了我害怕的心理。
在一次学校举行的“大家都来说英语”活动中,我心里像揣着一只小兔子“怦怦”直跳,老师微笑地看着我,好像在说:“老师相信你,一定能为班级争光。”我没有辜负老师的期望,并取得了好成绩,拿到了一等奖。
有一次班级劳动,我带领大家仔仔细细把班级的每一个角落打扫得干干净净,担心卫生红旗降不到我们班级。老师微笑地看着我,好像在说:“你干得不错,咱们一定能得到。”结本校长检查之后,给我们打了满分,我开心地笑了。
我的几篇作文在《生活报》上发表了,老师微笑地看着我,好像在说:“你很棒!下次要多加努力,不要骄傲呀!”
班级的花瓶不小心被同学们打坏了,我从家里拿了一个,老师微笑地看着我,好像在说:“谢谢你,为班级做了这么大的贡献。”我以后要多关心集体,帮助同学克服困难。
老师的微笑是一种鼓励、信任、关心,她的微笑让我感到特别温馨。
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