听完游戏规则，我想：虽然这个游戏有点困难，但是我肯定能画准的。老师说：“谁先来试试？”这时，班级里一片沸腾，大部分人都勇敢的举手，有的人按捺不住内心的激动，举着手来到老师的面前，我也把手举得高高的。终于，我被老师请到了，我信心十足地走到讲台上，老师像变魔术似的.变出一条红领巾，把它折叠了几次，然后用红领巾把我的眼睛蒙上，我只感到眼前一片漆黑。接着，老师在我后脑勺打上两个结，把红领巾固定住；然后让我转了三圈，我不知往哪走。生怕自己撞上墙，就生出双手摸索着走；我小心翼翼的向前迈步，先摸到了讲台，走过讲台，终于摸到了黑板，可是眼前一片漆黑，什么也看不见，我该将鼻子花在哪里呢？刚在的信心烟消云散；我顺着黑板往下摸索，拿到了粉笔，我又犹豫了，始终不确定该花在哪里，然后我慎重的再次在黑板上进行“寻觅”，想把画鼻子的地方找准，在自以为确定位置之后，忐忑不安地画了一笔。霎时间，教师变成了菜市场，同学们哄堂大笑，老师也在此时解下红领巾，我定睛一看，也不知不觉笑了起来。原来我把鼻子画在了嘴巴旁边变成了一粒痣了。

后来，老师又请了其他同学上“画鼻子”，有的把鼻子画在了眼睛里；有的画在了脸的旁边，变成了耳朵；还有一个同学最惨，因为被同学们指引地迷失了方向，所以连鼻子都没有画上。

游戏中，同学们都兴致勃勃，跃跃欲试，但是只有一个人勉强画成功，是什么原因导致这么多人失败呢？那是因为我们是在“盲眼”的情况下画鼻子，光靠手和耳朵，根本没办法找到正确的位置。所以，我们要珍惜眼睛，爱护属于我们的每一样东西，不要到失去时才后悔莫及。

鼻子的作文600字篇2

爱玩是孩子们的天性，我也不例外。

今天在作文班，我们玩了一个好玩的游戏——画鼻子。

老师在黑板上画了一个远远的脑袋，仔细一瞧却没有鼻子，丑死了！只听老师说：“画鼻子的游戏规则是这样的，老师用红领巾蒙上同学眼睛，在原地转三圈后再画鼻子，看谁画得正确。” 大家听了，把小手都举得高高的，唯恐老师不叫自己。首先，老师选了雷婧薇。老师拿红领巾蒙在她的眼睛上。她再转了三圈，然后接过老师给的粉笔，摇了几下头像是在说：“该画哪呢？”随后，雷婧薇刚要画时，班上人声鼎沸，像是进入了菜市场一样。有的说：“往左点！”。雷靖薇拿起笔就往左边移了一点画了起来。这时，又有几个“骗子”说；“往右边一点画！”雷靖薇又往右画。班上的议论声更大了，她就往左画。“哈哈哈……”同学们大笑。原来她把鼻子画在了“左脸”上。

接着有许多同学尝试了，都失败了。我想：应该先量好鼻子距离黑板边沿的长度，确定大致的位置才能画准确。我左思右想，想到了一个办法。终于到我了，我在“脸上”先量了三个巴掌的宽度，心里默念说：“三个巴掌的宽度”。谁知全班都笑了，他们肯定不知到我的想方法。老师给我蒙上眼睛后，我眼前漆黑一片，什么都看不见了。我转了三圈后，头晕晕的`，像是喝了半斤茅台酒。我故意笑着说：“看我的黄氏醉拳。”全班又笑了。我按照原来想的方法，量了三个巴掌，好像角度不一样。下面同学又开始“乱指挥”了。我不理睬他们，在自己觉得合适的位置画下了一个小鼻子。等我解开红领巾一看，仅仅画偏了一点，但是丁老师算我正确。我高兴得一蹦三尺高。

画鼻子真有趣。他让我明白了一个道理：做什么事都要思考了再去做，才能做好做对，玩游戏也一样。

鼻子的作文600字篇3

上课了，吴老师笑眯眯地走进了教室，叫杨溢同学在黑板上画了一个漂亮的小女孩的脸：一双水灵灵的大眼睛、细细的眉毛、小小的嘴巴，唯独缺一个鼻子。画完后，吴老师宣布：“今天我们大家来玩一个有趣的游戏—画鼻子。”游戏规则是：首先，要把上讲台玩游戏的同学的眼睛蒙上围巾。

其次，再转两三圈，才能画鼻子。第一位玩游戏的同学是孟黎嫣，她胸有成竹地走上了讲台。吴老师用一条围巾把孟黎嫣的眼睛蒙住，转了两三圈，然后递给她一支粉笔，她接过粉笔，慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去，好不容易摸到了黑板，她停下来想了一下，然后选了一个位置，准备在黑板上画，讲台下像炸开了锅一样，有的说：“往左”，有的说：“往右”，有的说：“往上”……弄得她都不知道往哪里画，最后，她凭着自己的感觉画了起来，等她画好了，同学们都哈哈大笑起来，孟黎嫣不知道怎么回事。

吴老师连忙帮她摘下围巾，孟黎嫣自己也笑了。原来她把鼻子画到嘴的旁边了。第二个是马震同学，吴老师也用围巾蒙住了他的.眼睛，他快步走到黑板旁，伸开两只手臂围着黑板，上下琢磨，思索了约一分钟，在左手那里一画，同学们立即哄堂大笑，有的笑得抱着肚子，有的笑得前俯后仰，连吴老师也笑得弯了腰。

原来他把鼻子画到了头发上。轮到我了，我先仔细观察，目测距离，再蒙住眼睛，慢慢地摸索着向黑板走去。接近黑板，我心里很紧张，怦怦直跳。慢慢地抬起发抖的右手，真不知道该在哪儿画才好。“上面一点儿。”

是凌轶贝同学在提醒我，我忙向上移动了一点，画了一个鼻子。这时教室里传来了掌声和喝彩声。我激动地一下子摘下围巾，小姑娘冲我微笑呢，似乎在感谢我为它画的漂亮的鼻子！“叮铛，叮铛…”下课铃响了，这节语文课真生动有趣！

鼻子的作文600字篇4

一个夏日的晴天，太阳发出耀眼的光芒，天边的云海波涛汹涌，向着我席卷而来。云形成了一个巨大的漩涡，我着迷似的伸出手，让它把我吸入。

扑通！我差点滚下床去，旁边外公正在看手机。我望着空无一人的房间，寂静的可怕的家，又扑通一声跌回床上，把头埋进被子。妈妈去医院两天半了，她生下小宝宝了吗？我坐了起来，家里空空荡荡的，只有外公和我，我望着墙发呆。外公突然大叫了一声：“你妈进手术室了，快！”

我稀里糊涂的跟着外公上了出租车，赶往妈妈所在的医院。在等待室里，老爸在来回踱步；外婆在盯着天花板，双手合十，口中念念有词；外公在皱着眉头低头沉思；而我在那傻傻站着，继续望墙发呆。

就在我快要把墙看穿的时候，护士把一个小包裹递了出来，说：“是个男孩。”老爸急急接过小包裹。这是个宝宝，脸像个水蜜桃，红扑扑、皱巴巴的，有点“丑萌”。护士又推出了一个病床，床上躺着一个病号。她脸色微白，脸颊上又多了一点麻斑，嘴巴抿得薄薄的，却弯成了一个好看的月牙形，眼睛里溢满了淡淡的笑意，而眼瞳深处里透出了脆弱、幸福、难受和隐隐的忧伤……五味杂陈，又那么安详。那正是我的母亲，伟大的母亲。我的母亲像一根初春时的'柳枝，像一枚冬日挂于枝头的冰凌，脆弱的简直不堪一击。她虽然很虚弱，但又那么坚强。那伟大而深沉的母爱，在这一刻萌生。

那一刻，我的鼻子一酸，两行滚烫带着心酸的泪顺着我脸颊滑落，妈妈那双柔软、温暖又颤抖的手轻柔地擦去。她笑了，喃喃了一声：“小扬。”

那一刻已经过去了两年，那个“丑萌的宝宝”也已长大，成了全家的开心果。但我忘不了那饱含着爱和泪的一笑。

鼻子的作文600字篇5

人生中的好多选择，哪怕你经历过好多事情以后，你依旧说不出来是对是错，是好是坏！可能自己从来都不是一个特别理智的人，然后自己又从来都不是一个果断的人，最后的结果就是，自己是一个特别执拗，但是又是一个特别摇摆不定的人！

就关于自己的这段婚姻，虽然如今走过67年的年头，但是自己始终，弄不明白，自己的生活过的是好是坏，自己当初的选择是对是错！

只不过还想起一些事情来，还是略带一些心酸吧！

但是在自己举行婚礼的前一天，因为自己是属于远嫁，所以举行婚礼只能在某人这边，然后前一天的时候就是家里的老爸，老姐他们，就是会来到某人所在的地方，参加自己第二天的婚礼！

因为某人家的条件真的.并不是特别的好，甚至包括就是院子里的一些围墙都是特别的破旧，包括自己的婚房，都是特别特别的小，总之就是所有的所有都透着不如意吧！

之前自己就是也有担心，说是老爸他们来到某人家之后，看着自己将要过完后半辈子生活的地方，心里还不舒服！但是那个时候自己就一心以为自己遇到了对的人，所以就是说，仍旧执着的想要举行婚礼。

自己在某人家里面，然后看到老爸老姐他们的时候，自己真的一下子就哭了，然后老爸和老姐她们也跟着哭了，可能他们是因为看到了我就是那样的处境，能够想象到我的后半辈子过得有多么的不容易吧，而我也不知道是一种什么样的心理，就感觉特别的委屈，然后也就哭了！

直到现在就是回想，太多难过事情的时候，想起自己鼻子一酸的经历，总得顾想起来自己和老爸他们见面的时候，一家人红着眼眶哭泣的样子！

真的是这么多年来，始终让自己无法忘怀，然后也始终不明白自己的选择是对是错！

鼻子的作文600字篇6

前些日子，我们在活动课上，老师一进教室就问我们：同学们，你们知道今年是什么生肖年吗？话音刚落，同学们异口同声地回答道猪年！回答正确！那我们今天就一起来做个给小猪‘画鼻子’的游戏，好吗？老师笑着说道。同学们听了，个个拍手叫好。

老师站在讲台上，挥手示意大家保持安静，接着向我们宣布了这个游戏的规则：老师在黑板上先画一个大大的猪脸，然后请上一位同学，用毛巾蒙上他的眼睛，并让他原地转三圈，然后开始给黑板上的小猪画鼻子。

首先被老师请上来画鼻子的'是小明同学，只见他被蒙上眼睛后，又在原地转了三圈，老师塞给他一支粉笔。这时大家都很紧张，教室里顿时鸦雀无声。同学们屏住呼吸，个个都睁大了眼睛盯着小明。只见他小心翼翼地摸索试探着，慢慢走到黑板前，犹豫了一下，抬起右臂，准备提笔。台下的同学们都想为他助阵，往上一点！往右，往右！再往上一点点！小明最终在黑板上画了一只鼻子。可刚落完笔，就听见背后传来哈哈大笑声，原来小明把鼻子画到小猪左边的耳朵上去了。

老师又请了一位女生上来，结果她把猪鼻子画到了小猪的额头上了。大家都笑得喘不过气来。

这时，小丁同学自告奋勇地说：老师，我也想上来试试！小丁不慌不忙地向黑板走去，原地转了三圈，站稳后，接过老师递上的粉笔，不偏不离，终于把小猪的鼻子画在正确的位置上了。同学们都纷纷为他鼓起了掌，大家都说：小丁，你太棒了！

下课铃声响了，同学们还沉浸在这快乐的喜悦之中。画鼻子的游戏真是太有趣了！

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