呼——满天的乌云聚拢着，狂风使劲地拍打着窗外的树，树没有反抗，没有挣扎。只是等待着那可怕的判决，沉重的神色让我痛苦，突然，我想起我种下的'小树苗，纤细的树干，绿色的“肤色”怎能抵挡狂风，我定了神，冲出了房间，顿时，我楞住了，只见父亲拿着伞为小树苗挡风挡雨，身上的衣服被雨水拍打的湿漉漉，往日整齐的白发却被无情吹乱，我啜泣了一下，拿起了伞牵出家门，为父亲递上伞，我红而湿润的眼睛望着他，“爸爸，你为什么这样？”父亲没有神色，只是淡淡地说：“因为这树是你种下的，我要让它成长。”我顿时眼眶湿润，我不禁抱着父亲，胸襟是那样广阔，我港湾受到了湿润，我哭了，感动地哭了。

天晴了，阳光洒落在树苗上，泛着金灿烂的光，是那么的可贵，可爱。

珍惜那份感动。是它让我感受博大的爱，让我找到了青春中失去的额那份活动，珍惜它，让我始终等到着阳光的来临，等待是温暖浸透……

感动的作文600字篇2

五月份的天，气温已经渐渐升上来了。而我的一双凉鞋需要修理才能再穿。于是，我开始留意公寓旁边的一位修鞋师傅。修鞋摊和师傅都在那里，只不过，随着太阳的移动，师傅头上的树荫渐渐移开了。正是午后的时间，师傅在毒辣辣的太阳下专心地做着手上的活计。

我把鞋摆在师傅的面前，他顺手拿起鞋看了看，又抬头看了看我，和蔼地说：“把这个活做完，我就给你修。你到那边凉快一下，一会儿来拿吧。”我没有立即离开，着意打量着师傅的脸，这是一张饱经风霜的脸，由于长久的日晒，脸几乎是酱紫色的，那灰黄的眼珠好像落了一层尘土。

阳光实在太毒辣了，我有些受不了，便不由自主地走向了树荫下，而脑海里还在勾勒关于修鞋师傅的种种艰难生活的情景。其实，关于师傅的身世，我也听一些男生议论过。幼年时一场大火让他失去了一条腿，父母去世多年，没有家小。在家里，他一个人孤孤单单，一手拄着拐，一手生火做饭；在路上，他一双粗糙的手使劲地摇着自制的三轮车，缓慢地前行；在这里，他坐在低矮的小凳子上，不停地摆弄着手中的鞋子，一整天不挪动一下位置，就像一尊会动的雕塑……“小姑娘，你的`鞋修好了。”师傅的声音打断了我的思绪。我再一次来到师傅的鞋摊前，接过师傅递来的鞋子，在脚上试了试，正好。“多少钱？”我问道。“随便给，一块、五毛都行。”师傅忙着手里的活儿，头也没有抬。“那不太少了吗？我给您两块吧，我看您也不容易。”我说道。“嘿嘿！”师傅笑了，满脸的皱纹，好像一朵镌刻着人世沧桑的紫色花朵，“小姑娘，你看我可怜吗？”我一时不知该怎么回答。“人啊，这一辈子容易还是不容易，就看你怎么想了，像我，现在还能做点事儿，这不算幸福吗？”师傅平静地说着，脸上洋溢着幸福的微笑。

这件事过去很久了，他的话语却不断回响在我的耳畔，他的笑容也一直深深印在我的脑海里，给我温暖，让我感动。

感动的作文600字篇3

大大校园，小小感动——题记

这里有香花甜草、绿树彩园、高矮楼房……

这就是我的校园，我将在这里生活三年的校园，在这巨大的校园里，有着小小的感动。

是谁弯下腰捡起了一片纸?又是谁扶起了倒地的自行车?还有谁主动在为鲜花浇水?在他们自己看来，也许这仅仅只是一种习惯，是一种自然而然的动作，而在我们的眼里却是值得敬佩的行为。这是感动吗?

在操场上，有一群孩子，有的在打篮球，有的在踢足球，有的在打乒乓球，教室里有的学生在画画，有的在哼歌……中国实行应试，注重从基础上提高学生的素质，学习成绩的.好坏是衡量学生的主要标尺，因此有人放弃了自己的兴趣和爱好，遗忘了自己的特长，为了成绩而学习。但是也有人确立了坚定的理想，为了实现这个理想为之努力和拼搏，利用课余时间争分夺秒的开展自己的爱好。

有了理想应为之付出努力，举一个简单的例子，苏格拉底对学生们说，每个人每天甩手三百下，大家都感到很可笑，第二天每个人都说自己做到了;一周后，极个别人放弃了;几个月后，半数以上的人放弃了;一年之后，只有一个人做到了，这个人就是柏拉图，一个伟大的哲学家。

我们要树立理想，制订计划，并脚踏实地的去做，坚持下来，永远不要忘记属于自己的梦想。当我们不能改变环境的时候，就试图改变自己，这不算感动吗?

学生的成功往往不是个人的努力，而是许多人背后的支持，这些人里就有老师。

每天来的最早的是老师，每天走的最晚的也是老师。老师是我们学习的指导者，人生路上的引路人。老师默默无闻的、辛勤的工作却不求回报，老师把一切都给予我们，无私的奉献里有对事业的执着和对我们这些小萝卜头未来的期望。在办公室里总能看到他们备课或批改作业的身影——笔尖在纸上快速的动着，仿佛一慢下来就跟不上主人的节奏。这难道不是感动吗?

在巨大的校园里有着琐碎的事情，在琐碎的事情里包含着小小的感动。

感动的作文600字篇4

如果你的生命没有明天，那么我的明天将没有生命。一位生命垂危的母亲对儿子说。

有个年轻人，总是抱怨自己的生命已经没有了明天，于是每天就过得无所事事，就像行尸走肉一样，他的母亲看到自己的儿子这样真的是很痛心很痛心，于是，有一天，她为了唤醒自己的儿子，而选择了死亡，在她弥留之际时，他只对眼前的不争气的儿子说了一句话“如果你的生命没有明天，那么我的明天将没有生命”儿子听了这话后，伤心欲绝，可是此后他开始振作起来了，很努力地拼搏，为了母亲，为了自己，终于有一天他有所成就。

听到了这个故事后，我的心被深深地打动了，那是怎样的大爱？让母亲选择愿意死亡，那又是怎样的力量？让无所事事的儿子从此振作，那是母爱的力量，那是间最伟大的母爱。

于是，我深思了……

在过去那么多的日子里，我陶醉在那优美雄浑的音乐声中，我享受这自然界中虫鸣鸟叫的声音，我热爱着那文字间无形的声音，我感动着天灾人祸时那些陌生人的鼓励的声音……可是我却忽略了世界上最美好的声音——母亲的呼唤

那些声音总是习以为然地存在着，导致了我们从来不会去关注。如今，那些在普通不过的声音却深深地牵动着我的心。

母亲，你说过我是你的太阳，为了我，可以做任何事情，你说过我是你的天使，看着我，可以带给你快乐，你还说过我是你最大的牵挂，在你的心里，我永远都是一个需要你保护的小孩子。

然而，我却想说你才是我的太阳，因为你，我的世界充满阳光，你才是我的天使，因为你，我得到了更多的快乐，谢谢你，谢谢你的所有声音，让我的生活更加灿烂。

那声音是大山发出的最亲密的声音，在天空中萦绕，久久得盘旋着我的思绪；那声音是就像大海发出的涛声，在浪花中激荡，让我蓝色的梦想漂浮于你思念的港湾；那声音会永远萦绕在我的胸怀，永远牵动着我的心。

感动的作文600字篇5

每个人的心中，都拥有着一份情感，这一份特殊的情感，有一个特殊的名字——感动。它能让人们共同美好地生活，它能让破碎的友情还原如初，它能让冷漠的人世间充满爱与温暖，它更能让受伤的心灵得到抚摸与安慰……心灵的触动只在一刹那，留下的却是永远的记忆。

那个下午，云压得很低，仿佛背上了一个沉重的包袱，压抑的天气让我有了压抑的心情，学习的压力，快让我喘不过气来，不一会儿，一滴滴豆大的雨珠开始往下掉，越来越多，越来越大，地上的灰尘被雨打得冲上了天，有一些也直冲我的鼻子，昨天还悦耳的鸟叫声现在就如同噪音一般，刺耳，烦躁。

忽然，天空电光一闪，随后一声巨响，给我沉闷的心情来了当头一棒，不禁抱怨起来：“这是什么鬼天气！”边说，边不在意地踢打着脚底的石块。这时，令我惊奇的一幕出现了：一只长着蓝色羽毛的不知道名字的鸟从一棵大树里飞出来，任凭雨点打在它身上，它越飞越高，越飞越高，随后，一群鸟也跟着出来了，跟在它后面，却始终没有鸟可以超越它，它们不停地发出鸣叫，那是自由的，骄傲的鸣叫，那是无畏的，勇者的鸣叫，响彻云霄，虽然我看不出它们在干什么，但眼前的一幕的确让我惊叹不已。那就是一个属于胜者的自豪声吗？尽管要历经千辛万苦，也用不放弃，冲破密布的乌云，不在乎低落的雨点，只做最真实的，最令自己骄傲的自己？

看到这里，我紧锁的心情豁然开朗，仿佛明白了什么，一脸兴奋，一切都不再那么讨厌了，满是生机，又还给了自己一个活泼、自信的我。

感动，不一定只是让你感到温暖，这只是肉体上的感动，他更会触及你的心灵，这才是精神与肉体相结合的感动，真正的感动！

感动的作文600字篇6

“什么气味啊？”

“好恶心啊……”

正上着自习，突然一阵呕吐声从教室后面传来，同学们炸开了锅，议论纷纷。我们回头望去，只见有位同学趴在桌子上，地上有一摊呕吐物。

周围的同学都好像受了惊吓一样，有的捂着鼻子，直往后躲，有的用手在不停扇动，一脸嫌弃，更有的直接跑出了教室……

我正在暗自，幸好我们离“污染源”比较远的时候，我的同桌皱了皱眉头，跟我说，我们应该帮助收拾一下。我说，不是有班干部和负责今天清洁卫生的同学吗，他坚定地说：“他现在最需要帮助，况且都是同学，我们怎么能推三阻四呢？我们帮下忙，你赶紧给他打杯开水漱口，然后送他去医务室，我去拿扫帚和拖把，赶紧行动吧！”

他一路小跑出去，一会拿着扫帚和拖把回来了，我也去找了水杯，打来热水，还离那位同学老远，一股怪味就迎面扑来，我感到胃里翻江倒海，差点晕倒过去。看着同桌正在用拖把一下一下地拖地，我又定了定神，向那位同学走去。我把趴在桌子上的那位同学扶起来，他就像一团橡皮泥一样，好像风一吹就要飞了，我手一松就要摊在地上。他脸色苍白，让我感到害怕。

其他几位同学看我们完全不顾恶臭来帮助呕吐的同学，他们也过来和我一起扶着他去了医务室，医生检查以后说，他是吃了不干净东西，要赶紧输液。这个时候，老师也赶来了，我向老师报告了事情的经过。

老师在全班表扬了我们，尤其是我的同桌。他坦然地说：“我也遇到过这样的事情，我知道这个时候最需要得到别人的`帮助，所以我们应该尽力去帮助别人！”

我的心里感觉热血沸腾，并不是因为受到了老师的表扬，而是被我的同桌深深感动——在别人需要帮助的时候，是我的同桌，让我没有冷漠地旁观，而是尽力去帮助别人，让我问心无愧！

感动的作文600字篇7

在我的生活中，有许多令我们感动的事。有时是一句话，有时是一个动作，有时候是一种色彩，都可以让人感动。有一件事，总在我脑中萦绕，每当我想起它时，心里总是涌动着感动的激流。

前一段时间，在北京的公交车上，发生了一件感人的故事：售票员高辉为有神经病的女乘客穿鞋。那是早春的季节，冷风料峭，乍暖还寒，一位外地乘客登上了320路公交车，与车上穿着棉衣、棉鞋的其他乘客相比，她的衣着非常单薄，让人惊奇的是，上车没多久，冻得有些发抖的她她竟把右脚的一只鞋踢了出去。这时售票员高辉很和蔼地走道她面前，把鞋摆在她的右脚边，示意她自己穿上。可是她并没有穿，此时高辉发现这位女乘客神经有些问题，于是高辉弯腰捡起这只鞋，并抬起女乘客的右脚，轻轻地给她穿进去，并细心地为她系上鞋带。穿好鞋后，高辉就像对亲人似的温柔地问：“您到哪里下车呀？一会到了站，可别忘了下车。”高辉的行动感染了大家，有人给她披上了外衣，有人给她戴上了头巾，每个人都用关爱的目光看着她，她的眼里含着感动的泪花。窗外寒风阵阵，但在320路公交车内，满车乘客却感到车厢里洋溢着无限温暖的春意，大家都被这种真诚的爱感动着。

同学们，感动是什么？人人都有自己的答案。但无论哪种感动，都是心灵对心灵的触动，因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。我们要创造更多的感动，让温暖的人间春色常在。

感动的作文600字篇8

红花耀眼出众，独当一面，只要用于反省，也可以装点春色，为别人带来没得享受。像雨滴奋力冲破云霄降落，也可以俯视山川，为人类默默耕耘。让我感动的人是在平凡中寻找不平凡的人，这个人就是——老师，老师用他们的汗水换来同学们的成绩。

你看，大自然在倾听：“五日三省吾身”之道；你听，大自然在吟唱，是老师教我们成长。教我们做人。老师像蜡烛一样燃烧自己照亮别人前进的道路。

老师在上课的时候总是用优美的普通话来给我们上课。不管是狂风暴雨还是下雪老师总是准时给我们上课。有时在下学的时候，老师留的作业怕同学们不会做，留下来耐心地讲给我们听，直到我们听懂。我们应该和老师相互了解，有着真挚友谊，即使以后和老师相隔再远也能做到像在身边那样亲切。我相信有一无处不在，而且我坚信有这种友谊是借鉴永远美好！

老师经常我们要做一个诚实的人，记得有一次老师留了作业，我由于玩把老师留的作业忘了，到了第二天老师检查的时候别人都说写完了，我想要是我说没写完，老师一定会批评我，因此我没有举手，下课后老师看到我正在补作业很生气地把我叫到办公室，对我说：“你没有写完已经不对了，再说谎话，不是错上加错吗？以后记着千万不要这样了，做人一定要诚实.”我惭愧地低下了头。

老师是祖国的奉献着，同学们是祖国的花朵。老师我们，让我们成为祖国下一代的接班人。老师，是你为带来新世纪的曙光；是你为带来春天般的温暖；是你为我们照亮夜行的路。

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