捡废纸的作文6篇

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通过写作文,我们可以更好地理解和分析社会现象,作文成为我们与外界沟通的桥梁,传递内心的声音,下面是28写作材料小编为您分享的捡废纸的作文6篇,感谢您的参阅。

捡废纸的作文6篇

捡废纸的作文篇1

“咦,这是谁弄的,地上怎么这么多纸团啊?”听了同桌的话,我惭愧低下了头。这到底是怎么了呢?听我给你娓娓道来。

为了调节班里沉重的气氛,我提议玩“扔纸团”游戏,这个提议得到了大多数同学的赞同。说干就干,我拿起班里的垃圾桶,用废纸揉了几个纸团,各项都安排好后,一场激烈的战争开始了。

前面出场的几位同学连续失利,每个人都是带着遗憾离场,到我们的班长大人李沫言了。她小跑过去,只见她拿起纸团,站到标准线上,眯上一只眼,瞄准垃圾桶,用力一扔。哎呀!用力过猛,纸团落在了垃圾桶外面。她双手捂住了脸,十分懊恼。本来我以为这个游戏很简单,闭着眼睛都能扔进去。可是,看了前面同学的表现,才发觉想要进去可不是那么容易的。

到我了,我背着双手,缓缓走向标准线,把桌子上的纸团颠了又颠,才选出心仪的纸团。我总结了前面同学的经验,不能用力太大,也不能用力太小。我不像别的同学一样高高举起手上的纸团,我是把手放在下面抛纸团。我凝视着垃圾桶,生怕扔偏了,在确定好方向后,我用适当的力量把纸团抛了出去。“进了!”我成为了本次比赛的第一名,我十分开心,和我的支持者一起欢呼着。

玩完游戏时的我很开心,但当看到地上散落的那堆纸团时,我倍感惭愧,在这一刻我好像明白了什么

捡废纸的作文篇2

“加油!加油!”“唉!没中!”想知道我们在玩什么吗?哈哈,告诉你吧,我们在玩扔废纸游戏。

今天我们在操场上玩了一个游戏,老师说这个游戏名叫“扔废纸游戏”。她说着,左手拿个盆出来,盆是一些废纸团,右手拿了个垃圾桶出来。有同学见了笑着说:“老师,您这不是不环保吗?”大家听了都七嘴八舌的议论开了。老师见了,拍拍手让我们安静下来,说:“我们先分两个组,女生是a组,男生是b组。两个小组各选一个组长,组长分好谁第一个,谁第二个……注意扔的时候不能过画的这条线。”老师说完,我们女生队也就是a组,选了小丽当组长,b组选了小华当组长,两个小组又分别定好了上场顺序。

比赛开始了,我既兴奋又紧张。谁第一个上场由两组组长“剪刀石头布”来决定的,最后我们a组先上场。只见我们组长一个箭步就跑了上去,拿起一个纸团,两眼死死地盯着垃圾桶,似乎在想:怎么才能中呢?老师见了说:“小丽,想什么呢?”小丽笑了笑,便一下将纸团抛了出去。可他太用力了,纸团从垃圾桶“头上”飞过去了,我想她用力过猛了。接下来的几个都是用力过猛或用力太小的,只有小红的飞到桶边一弹,又掉进了桶里。我们见了都为她欢呼,可b组就有些不高兴了,b组的同学都说只是碰巧。最后我们组得了两分,b组一个也没中,一分也没有。其中小华的纸团十分调皮,飞到桶边,眼看就要进去了,结果又飞了出来,b组的同学都气得直跺脚。最后,我们赢了。b组一个个的要么垂头丧气不开心,要么就说“就差一点。”

扔废纸游戏真有趣,我喜欢玩扔废纸游戏。

捡废纸的作文篇3

“加油,加油!”咦?怎么传来了一阵加油声呢?我朝声音发出的地方走去。哦!原来他们在玩扔废纸游戏呀,我也参加到了游戏之中。

我们分成ab两组,便开始了游戏。两队组长先剪刀、石头、布,谁赢了,谁先来。“剪刀石头布,哦,我们组先开始。”我是我们组第一个上的,我迈着沉重的步伐,怀着忐忑的心情,走了上去。我站在老师指定的位置上,随手拿了一个纸团,奋力一扔。哦!不!“球”从垃圾桶上空飞了过去,我十分伤心,但是我并不气馁。

一个一个又一个,望着队员们一个个都没中,我开始担心起来。下一个是李政轩,只见李政轩拿起一个“球”摇了摇头又放进去换了一个,就这样反复了好几次以后,李政轩终于选好了一个适合他的“球”。他用眼睛瞄了瞄,找了一下感觉以后,手过头顶,“球”被扔了出去。“太好了!”我们组终于进了一个球,我心里终于好受一些了。下一个是组长郑镕基,他选了一个“球”,奋力一扔,球在垃圾桶边缘停留了一下,时间似乎停止了,我们屏住呼吸,等待着……这个球会中吗?“哎!”听到这声“哎”,你大概已经猜到结果了,对,球没有进。“哎,太可惜了!”b组同学自以为是,以为一定能超过我们。但是看着他们一个个并没有投进时,我心想:这一局我们赢定了。结果,我们以1:0战胜了b组。看着b组垂头丧气的样子,我有些幸灾乐祸了。

游戏结束后,看着满地的废纸,我忽然想到了环卫工人给我们捡垃圾的情景,于是我弯下了腰。

捡废纸的作文篇4

今天,我和小明、小红、小刚去郊游。除了吃的用的,我还准备了一个桶和一些废纸,打算去郊游时玩“扔废纸”的游戏。

到了地点,我们就下车。我和小伙伴们一起先去看了鲜花,又去看了小河,还去看了柳树和桃花。看完风景后,我们休息了一会儿。我们休息完了,就开始去找草地玩游戏。我们找啊找啊,终于找到了。我和小伙伴们就一起在草地上玩“扔废纸游戏”。

游戏前,我先拿出一个桶,再拿出一些废纸。然后和小伙伴们说:“游戏规则是把纸揉成团,然后把纸团投进桶里去,看谁投的多。”大家都明白后,我们分了两个小组来比赛,一组两个人。第一个组是a组,第二个组是b组。先让a组投完,b组再投。小明第一个扔球,第一次没中,第二次中了,第三次没中。我第二个扔球,第一次没中,第二次中了,第三次中了。小红第三个扔球,第一次没中,第二次中了,第三次没中。小刚第四个扔球,第一次没中,第二次中了,第三次中了。全部扔完后,我们统计了一下,两个组扔中的次数一样,我们都很高兴。我们又玩了一会儿,时间不早了,我们就回家了。回到家我对妈妈说:“今天玩的太开心了。”

这个游戏真好玩,我喜欢玩这个游戏,下次郊游我还要玩。

捡废纸的作文篇5

“投中了,投中了,我们赢了!”你猜猜看我们在干什么?哈哈,你猜不出来吧!我们在玩“扔废纸”的游戏。

星期天的下午,我和几个同学来到了小广场上玩了一个游戏,游戏的名字叫“扔废纸”。这个游戏的规则是在一个地方放上一个桶,拿着纸团在画的线内向桶里扔纸团。扔中了加一分,扔不中的,不加分,超线的也不加分。最后比比哪组的分多,哪组就赢了。这个游戏虽然看着简单,其实并不容易。

我们分成了两组,我是a组的。然后分别选出两名组长,组长用石头、剪刀、布来决定哪组先玩,我们组赢了,所以我们就先玩。比赛开始了,我不由得紧张起来。我们组第一个上去的人拿起一个纸团,看了下桶,就扔了过去。结果,纸团从桶的上面飞了过去,没中。他懊恼极了,一下子用手遮住了脸。到最后,我们组七个人只中了一个,其他六个都没扔中。而b组的第一个人拿起纸团看了下桶,准备瞄准好再发射时,我们在旁喊:“不中!不中!不中!”结果,真的不中。那纸团与桶是擦肩而过,差一点就中了,我们则是在喊:“太棒了!”有的人拿起纸团挑了又挑才去扔,但是也没中,最终b组全军覆没。我不禁在心里想:好可惜啊,就差一点。最终我们组1:0获得了胜利。

看着满地的废纸,我有些无奈,便招呼小伙伴来捡废纸。在这一瞬间,我想到环卫工人们在打扫草丛、马路的情景。

捡废纸的作文篇6

“不中!不中!不中……”一连串不太和谐的声音在我们的教室里响起。你肯定要问:“发生了什么事?”原来呀,我们在进行“扔纸团游戏”。

这一天,太阳暖洋洋的照着大地,让人总是想舒舒服服地睡上一觉。我们的作文课堂也是死气沉沉的,就在大家都趴在桌子上,无精打采,就要睡着了的时候,老师和我们玩一个十分有意思的游戏――扔纸团。游戏的规则也十分简单,只要在规定距离将纸团投入垃圾桶就可以了。游戏开始了!

首先上场的同学是李沫言,只见她大步走上了赛场,拿起一个纸团就丢了过去。可惜她用力过猛,纸团从桶的上方掠了过去,弹了一下,便躺在地上一动不动了。终于轮到我了,我迫不及待地小跑了上去,但是为了扔中,我还是在纸团堆中挑挑拣拣。这个太轻了,不用。那个太重了,不用。找了半天,终于找到一个顺手的。我一改之前同学都把手举过头顶扔的动作,把手垂下,把纸团抛了过去。只见纸团在空中划过了一道优美的弧线,终于――还是没中。我只好唱着《凉凉》下了“战场”。我边走还边想:唉,可惜了,就差那么一点点。后面的队友们一个接一个走上了场地,可惜都是差那么一点,我算是明白了“差之毫厘,失之千里”是什么意思了。

其实,我们常常说自己就差那么一点。可是等到后来仔细想想,会发现我们差的不仅仅是一点、两点,而是许多许多!所以我们无论做什么事情都应该全力以赴,不留一点、两点。我们要尽力给每一件事画上一个完美的句号。

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