在品德上，我从不说脏话，从不和同学打架。心地善良也是我的特点之一。我对老师，家长，同学都是真诚的对待，同学们需要帮助时，我会即时安慰他，帮助他。我有一颗善良真诚的心灵。在家里，我听爸爸妈妈的话，有时，我会主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活；在学校里，我文明礼貌，尊敬老师，关心同学们；在社会上，我尊老爱幼，比如：在公共汽车上，我会主动把座位让给那些老弱病残的人。我认为这些都是小学生应该做到的。助人为乐为快乐之本。我会对于学习上有困难的同学伸出援助之手，一起帮助他们渡过难关。有一位女同学因为英语单词和课文不会读，我就很乐意的帮助她，我们利用课间的时间一起来复习英语。对于学习上的题目不会做时，我会不求回报的帮助他，并给他讲解题目；同学之间就多应该互相帮助，只有互相帮助才会让我们班级变得更温馨，才会更像一个大家庭。在汶川大地震后，我毫不犹豫的把自己的零花钱都捐给了灾区小朋友。有时，放学后，我走在回家的路上发现了白色垃圾，我会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。

在学习中，我认真，我努力。从不在班级里面声张虚势，我从小就养成了虚心的好习惯。对待学习认真的我每次都能按时按量的去完成，上课认真听老师讲课，从不做小动作。课间，我会写一些老师，家长给我布置的作业，因为只要多做题，遇到的题目各式各样，成绩就会不断的提高，就好比芝麻开花节节高；虽然我的学习成绩在班里不是每次都得第一，但是我的学习态度是非常认真的。我从不因为我的学习成绩好就骄傲自满，因为我知道这算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必须要不断地学习，追求更高的目标。

热爱劳动也是我的特点之一。古话说得好：“一屋不扫，何以扫天下。”凡事都要从小事做起。班级里的拖地，扫地，擦窗户，擦黑板我都做过。每周星期二是我值日——扫楼梯。我每次扫的时候，我都会下决心，一定要扫得最干净，对待劳动一定要一丝不苟。所以，我每次扫楼梯口的拐角处时，我都会来回的扫上好几遍才肯摆休。每次我的朋友打扫卫生时，我都会主动的帮助她，帮她分担一点重任。每次劳动的时候，我都能很出色的完成；在公共场所，我不扔果皮纸屑，都会主动扔到垃圾箱里。有时，草坪上有许多被别人丢掉的果皮、纸屑，我都会主动捡起来扔到垃圾箱里。古往今来，人们以劳动为美，以劳动为荣，几千年来我们的祖祖辈辈用劳动创造了辉煌的历史。正如高尔基所说：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”

“坚强”这个字眼是多么的熟悉啊！在我小学的六年生活中，我经历了无数个坎坷，但这些困难都阻挡不了我永不放弃，永不气馁的信念。当我的友谊断裂时，我并没有放弃，并没有哭泣，因为我知道友谊断裂了还可以建起新的“友谊之桥”。当我在比赛长跑累的筋疲力尽时，我选择了坚持，因为坚持就是胜利。当我考试考的不理想时，我从不轻言放弃，因为放弃是一种退缩的表现。当我学习压力很重时，我没有放弃，因为不放弃就是一种勇气，只要拥有了这种勇气，任何艰难险阻也不可以阻挡我的前进。永远都不要说放弃，这就是我的座佑铭。任何困苦的事情，只要我努力做了，那么，这就是一种勇敢、不退缩的表现。

我认为，读书能开阔自己的眼界。所以我喜欢读书，一有空，我就看书，特别是作文书，一看就爱不释手。读书使我提高了写作水平，让我写起作文来得心应手。读书使我的生活过得更充实，能学习到更多有益的知识。而作为小学生的我们正是需要足够的读书空间。

“乐于助人，刻苦学习，积极劳动，永不放弃，读好书，”这是我对自己的要求，也是我的目标。我要向这个目标去奋发，去努力，去认真完成这个目标，然后在迎接、挑战下一个更高的目标！

优秀之星事迹材料篇2

xx，现任小一班教师，中共员、中小学一级教师，1986年毕业于幼儿师范学校，在幼教第一战线上工作了三十六年。她对自己说：我要当绿叶，用我的叶脉去托起朵朵含苞欲放的花蕾；我要当雨露，用我的露珠滋润着他们焦渴的心田，我要把我的青春奉献给我所热爱的事业；我要把我所有的爱心无私地播洒给每一个孩子。身为一名幼儿园年龄最年长、教龄最长的员教师，处处以身作则，起到模范带头作用，用行动诠释着师德师风的真正内涵。

三十多年的一线工作让她体验着收获的快乐。她用爱心浇灌幼儿，孩子们也用行动回报了她。这就是幼教的魅力，如同温煦的'天空，也给她带来了感动和欢愉。记得20xx年她所带小小班，孩子平均年龄不到两岁半，当时班级中有个叫乐乐的孩子，孩子小走路不稳，东摇西晃，由于这是乐乐第一次来园对一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，她怕孩子摔倒，就时刻跟着她，一天下来不知要走多少路，中午午休的时候，没人和她玩了，乐乐又开始哭闹，影响的其他小朋友都无法安静入睡，她又开始培养乐乐午睡的习惯，先是抱着她满地走，只有这样她才能入睡，可是睡着了也放不下，轻轻一动就醒了，她只能继续抱着，等孩子睡熟了再慢慢放到床上，就这样她坚持了近一个月，才逐步培养起乐乐独立午睡的习惯......

在今后的工作中，她继续用良好的师德风尚，树立育华幼儿园优秀教师形象。

优秀之星事迹材料篇3

xx，1987年9月出生，20xx年高中毕业后应征入伍，20xx年退伍，20xx年进入行政执法局市容支队工作。工作中认真负责、积极主动，不怕苦不怕累，始终冲锋在第一线。

一、刻苦好学，退伍不退色

作为一名城管人，在日常工作中面对的大多数是一些弱势群体，因此对个人的要求也更高。进入城管系统后，该同志始终把提高自己，服务社会作为立身准则。在日常生活中，坚持向书本学，向身边同事学，坚持学以致用，在日常管理中以人为本，实行人性化管理，力求为辖区内市民解决实际困难，创造良好的城市生活环境。

城管工作每天面对的都是乱摆乱放、流动摊点占道经营等违章行为，枯燥而操心，xx挨家挨户宣传城市管理知识，常常遇到不顺心的事，但他却保持着一颗平常心。一次，他将宣传册送到一家杂货店里，店主抓起宣传册就扔了出去，并一把将xx推出店外。xx耐心地劝说，一遍又一遍地讲解，最终用真诚和耐心打动了店主。xx说：“只要为城市管理出力了，工作中受点委屈不要紧！”xx这样一干就近3年。他说，我是一名退伍军人，要保持军人的良好作风，要做到退伍不退色。就这样，他协助各级领导啃下了日常市容管理中一个又一个“硬骨头”，圆满地完成一个又一个任务。

二、勤奋务实，为创建文明城市工作尽责尽职

xx先后从路段、机动组到先锋队等，历经不同的岗位，无论在哪一个岗位工作，都能够立足本职、敬业爱岗、无私奉献。他时刻严格要求自己，按规章文明执法，快捷、高效的办好每项本职工作。做到让群众满意，让工作快捷，让组织放心，让队友信任，让城市更加美好。树立良好的城市管理工作者的形象。

三、搞好服务，树立良好城管形象

城市发展离不开百姓安居乐业，离不开市民的共同努力，在经济发展的.同时也需要我们这些城市管理者，去引导、去规范，让城市发展和商户之间有机的相互促进和补充。为了每一次服务，都能代表我们城市管理者的形象，xx对自己高标准、严要求，不该说的话不说，不该做的事不做。积极为群众着想，倾听他们的困难，为群众办实事、解难题，让经营户理解我们的工作，共同为创建文明城市工作尽一份力量。他说：“我只是一名普通的执法队员和城市工作者，成绩永远属于过去，在今后的工作中，将完善自我，继续保持良好的工作作风，在平凡的岗位上，以青蚕的精神、蜡烛的品格，为建设美好六安，尽自己一份力量与责任。”

优秀之星事迹材料篇4

xx，男，新乐市实验小学五年级，班长、少先队员。他品学兼优，连年担任班干部，积极参与学校和班级的各项活动并多次荣获“三好学生”、“优秀班干部”、“勤俭节约小标兵”等荣誉称号。

以身作则身先士卒

作为班长，xx始终不忘自己肩上的责任，一直积极参加各类活动，为班级赢得了很多荣誉。他把为同学服务作为己任，经常帮助需要帮助的同学。

有一次，一名同学因生病请假耽误了学习，心里非常着急。得知这一情况后，xx利用课间休息时间，主动帮其补课，在他的帮助下，这名同学的成绩有了明显的进步。

xx年5月，学校组织学生们到西柏坡参观学习。在返程大巴上，他主动承担起活跃车厢气氛的责任，为同学们唱歌，讲笑话，引导大家积极参与，从而忘记了旅途的疲劳。

勤俭节约自强自立

平时，他把喝完饮料的空瓶子，弃用的废纸箱，用完的练习本还有放学路上捡到的“废品”都一一收集起来，卖到废品收购站。他把每年的压岁钱和零花钱，还有自己“赚到”的钱用来购置自己的学习用品。

在家里他也是自强自立的小男子汉，完成老师布置的作业后，他会积极帮助家人做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间、刷碗、洗菜等。

这就是xx，作为学生，他在班级里以身作则，起到了班级带头人的作用。作为家庭中的一员，他没有衣来伸手，饭来张口，而是通过自己劳动，成为了为家庭奉献的一份子。

他以实际行动，从点滴做起，从身边做起，从当下做起。

优秀之星事迹材料篇5

说到“读书之星”，不用说那就是王紫灵了。一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。这就是王紫灵。为什么要推荐她为“读书之星”呢？且看下面原因：

一天上午，上完了第四节课，我正准备去洗手吃饭。可我刚要出发便看见王紫灵正坐在座位上端着一本名叫《稻草人》的书津津有味的看着。我走上前去对她说：“洗手，吃饭了。”可她就像没听见似的续继看着。我以为她是不想理我就没太在意。等我吃完饭后发现她还在看书。我怕阿姨收碗了就提醒她说：“快吃饭吧，等会菜凉了。”她毫不在意的“哦”了一下。我以为她知道了。可等阿姨收碗了她还没吃饭。一直到她看完了才对同桌说：“怎么还不到吃饭时间。”

还有一次，我约她出去玩。我到了公园后左看看，右看看可还是没看到她，我想她可能是堵车了便等了她一会。可还是没看到她，我想她可能是起晚了还在赶来的路上，就没太在意，可十分钟过去了，二十分钟去过了，可她还是没来。我想她应该在路上就打她的手机问她什么时候到。可她却说：“去，干嘛呀！”我说“去公园啊！你忘了？”她连忙说：“对不起啊，对不起，我马上来。等她到了的时候已经下午了。”我问她怎么回事，她说：“我正要出门时看见了一本好看的书，没想到把时间看忘了。”

这就是王紫灵，一个当之无愧的“读书之星。”如果你认识她，我相信也也会这样推荐她的。

优秀之星事迹材料篇6

xx，女，20xx年5月出生，在一个贫苦农民的家庭，现在小璜中心小学五（1）班就读，担任本班的语文课代表，是一个品学兼优的好学生，她积极向上，勤奋好学，各科成绩名列前茅，在学习生活中，炼就了她不服输的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率的作用。

在学习上，她全面发展不偏科，对待每一科都很认真，每天都能把所学知识弄懂，以不遗留问题，扎扎实实地做好了学习的每一个过程，勤于思考，善于与老师和同学交流。乐于把自己的见解与同学共享，展示课上常常能分享到她的见解，暑期生活丰富多彩，自学各种自己感兴趣的知识。

在生活上，自立自强，上小不学时父母工作忙，在家，她一个人呆在家里，不需要人照顾。勤俭节约，从不乱花钱，不与同学比吃穿，朴素大方。孝敬父母，在家里能为父母分担家务，拖地、扫地等力所能及的事总是抢着做，乐于助人，富有爱心，同学们不管是学习上的，还是生活上的困难只要知道，她一定会伸出援助之手，给予别人温暖和帮助。

在班级工作上，她勇于承担，积极奉献，每次的卫生打扫自己总是冲在前面，班级文化建设和走廊文化建设总少不了她的付出，能够认真检查小组同学的学习情况，积极参加班级各种活动，是老师的得力助手。

一路走来，她不断充实自己，迈上一个又一个新台阶，她那善良真诚的心灵，助人为乐的精神，勤俭好学的品质将会影响更多的少年。

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