在写作文时,明确的主题能够帮助作者集中思路,避免偏离文章的主旨,在作文中,我们可以表达对生活的热爱与感激之情,28写作材料小编今天就为您带来了鲁迅传作文最新8篇,相信一定会对你有所帮助。
鲁迅传作文篇1
高尔基曾说过,读一本好书就是跟一个高尚的人谈话。鲁迅先生,在你的生活中,书占着十分重要的地位,那么你身边高尚的人一定很多很多。至今,你还被人们称为“爱书如命”的人呢!我一直很敬佩你,我有许许多多的话想对你说。
鲁迅先生,我还知道你小时候的故事呢!幼年时的你,随着知识慢慢增多,就开始攒钱买书,而我只要有一点钱就开始买玩具,动不动就花钱,我真应该向你学习!
成年后的你,阅读更加广泛了,对于那些买不到的稀有书,你就亲手抄。而我抄一篇课文就很不耐烦了,我真的很佩服你的毅力。而你从书中学到了一种记忆方法,抄写过的文章也会很深刻。
还有,你存下来的书都没有一点污损。在博物馆里,我经常看见你的修书工具,而我的书不是有对角就是被撕坏。你在25年的时间里就读了9000多册书,每一本都保存得井井有条。鲁迅先生,你是如何做到的?
谢谢你,鲁迅先生,你给我做了一个好榜样,我一定要做一个像你一样珍惜书,爱读书的人!
鲁迅传作文篇2
1881年,鲁迅生于绍兴,本是生活无忧无虑,但因祖父入狱,父亲去世,让鲁迅内心里产生了难以弥补的精神创伤,使鲁迅对家乡既热爱怀念,也很憎恶诅咒。
1898年五月,鲁迅离开了家乡,走上了求学的道路。1902年到日本留学,想当一名医生来救治相当父亲似的病人,在日本,鲁迅也是遇到了一位让他感激的老师——藤野先生,一位一视同仁、致学严谨、没有狭隘民族偏见的好老师。在日本,有很多同股轩一样的留学生,但他们却不努力学习,整天就是吃喝玩乐,还将自己的辫子绑起来,这些麻木不仁、不思进取、缺乏民族自尊心的留学生,让鲁迅先生厌恶不已。有一次在课上看几片时事的片子,其中有被日本军捕获的给俄国人做侦探的中国人,要枪毙了,同鲁迅先生一起观看的许多中国留学生都拍掌欢呼。从那时起,鲁迅先生也开始了弃医从文的转变。
回国之后,鲁迅先生便开始写文章,《狂人日记》在《新青年》上出版后,阐述了礼教吃人,鲁迅也被誉为“五四启蒙者”。之后也写过很多文章,鲁迅先生将笔作为武器,他笔下的文字像刀枪一样直刺敌人的胸膛。
鲁迅一生写了300万字,对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响。
鲁迅传作文篇3
我喜欢鲁迅,我没有装深沉。除了课本上的,我甚至没怎么看过他的作品。不是不想看,是真的太难理解了。一个顺口溜大概已传遍了中国的每所学校,说现在的学生“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”。周树人和文言文并列,可见其难度。
若要我说出喜欢鲁迅先生理由,我还真说不出个所以然。也许是崇拜他的深刻见解,也许是折服于他独到眼界,也许是惊诧于他前沿的思想领悟,也许仅仅是沉迷于课本上鲁迅先生肖像那双深邃的眼睛。
后来在语文选修课本上跟随萧红的笔墨对鲁迅先生了解了更多,在萧红的笔下,鲁迅是一位绅士,一个温和的大哥哥。这让十七岁的我忍不住浮想联翩,若我生在那个时代,真想嫁给他啊。
有一天我跟朋友聊天儿,朋友向我抱怨为什么鲁迅的文章会被选为必学的课文,还变态地要求背诵。我的一句话结束了她喋喋不休的抱怨,我小声地说,我很喜欢鲁迅啊。她朝向远处的头大弧度地转向我,看我的眼神犹如看着一个傻子。然后我们一起沉默到上课铃响,默默地走进教室。
朋友的反应让我怀疑我是不是脑子坏了,可是我控制不住,对鲁迅先生的迷恋没有任何消减。
随后在同桌的影响下我喜欢上了许嵩,最先吸引我的并不是歌声或嗓音,也不算曲调,而是歌词。那是我偶然间在网上看到关于《毁人不倦》的解读,那篇文章对我的震惊程度犹如一记炸雷,原来看似普通的歌词竟有如此的深意。好奇心驱使我去了解许嵩其他歌的解读,从此打开新世界……
之后的某一天,我又天马行空,我竟然觉得鲁迅先生和许嵩有相似之处,深刻的见解,独到的眼界,温和的大哥哥……我想我是不是魔怔了,两个生活在不同时代的人,我居然会联系在一起。
当然,我不会再把这种惊人的想法与朋友分享了。
鲁迅传作文篇4
鲁迅,我们中国的“民族魂”,它是我们中国伟大的文学家、思想家、革命家。他一生以笔为武器,在我的心中,鲁迅是一个既珍惜时间又为我们祖国当牛做马的人。
鲁迅曾经说过:“哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上。”的确是呀!鲁迅夜以继日地写文章,在这么忙的情况下,鲁迅还依然坚持亲自接待青年人,给他们写了那么多封信。
鲁迅还依然坚持看书,如果鲁迅一本书都没看过,那鲁迅是怎么把书写的这么好呢?就连他临死的时候,他的夫人还一直给念读书,鲁迅是陪伴着书而死的。
鲁迅不仅珍惜时间,而且还为人民当牛做马,为人民服务!“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”鲁迅的官明明比我们大,可是为什么还要受我们的摆布呢?
鲁迅当时正做医生的时候,当他看见当时的旧中国是多么的迷信,随刻便觉得医生可以救活人的健康,可是精神没了,又有什么用呢?所以他觉得医国比医人更重要。这可见鲁迅对我们中国是忧国忧民呐!
我们也要向鲁迅学习,学习珍惜时间。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间用金钱是买不来的,所以我们一定要珍惜时间。我们还要好好学习,长大成为国家的栋梁,为人民服务。
鲁迅传作文篇5
这个星期六,因为一场秋游,我仿佛坐着时光机,去到了鲁迅先生的青少年时代。
我们先来到了鲁迅故居,这是一座有着江南水乡特色的老屋。泛黄的白墙和开裂的窗框都在讲述着一个个悠悠的故事。
在这座老屋里,我仿佛看到了鲁迅的长妈妈在卧室里给小鲁迅讲故事,鲁迅正用双手托着下巴,津津有味地听着;我仿佛看到了鲁迅在书房里聚精会神地看书,还在书上划呀写呀;我仿佛还看见了鲁迅拿了一张小板凳,在门口练习毛笔字,一笔一划都是那么工工整整……原来,这么伟大的文学家、思想家,小时候也和我们一样,要读书、练字,也爱听故事。
跨过几道门槛,穿过几间小屋,我们来到了大名鼎鼎的“三味书屋”,上了一堂私塾课。在“三味书屋”,我发现在一张桌子上刻有一个字——“早”。我心里寻思着:为什么这张桌子上会刻一个字呢?疑问刚刚冒上心头,我好像听到鲁迅笑着说:“是我刻的哦!”听私塾先生授课,我才知道当时鲁迅在“三味书屋”读书,有一次因为给生病的父亲送药而上学迟到了,被先生责罚,用戒尺打了三下。这个教训让鲁迅刻骨铭心,发誓以后再也不迟到了。为了时刻提醒自己,他在自己的课桌上刻了一个“早”字。
看着这个“早”字,我想起了自己在时间管理上的一些不足。我暗暗下定决心,我要好好学习鲁迅先生的知错就改,要做时间的主人,学会合理安排自己的学习时间。当然,我不会把“早”刻在我的课桌上,而是把它刻在我的心里。
这场秋游让我遇见了鲁迅先生,也许会影响我的一生!
一种深层次了解人的方法和学问,能使人们认识到自己及他人内在的本性,进而能把人的真实、深层、较大的内心需求和渴望发掘出来。
鲁迅传作文篇6
周日,我带着对鲁迅先生的好奇心,与语文课本一起来到了绍兴鲁迅故里。
还未进入大门,我便看到了两个孩子的铜像,仿佛正在聊些什么。走近一看,这不就是闰土吗?跟课文中同样的银项圈、同样的小毡帽、同样的紫圆脸。那么,另一边穿着大少爷服装的,一定就是儿时的鲁迅先生了吧!那他们聊的应该就是看瓜、刺猹、捕鸟……我也真想听听!
走进大门,我便进入了鲁迅祖居,这院子可真大!不仅有卧室、厨房、浴室这些必要的房间,还有琴房、大客厅、小客厅、仓库……看都看不过来,他们家可真富有呀!
在语文课本中,闰土与鲁迅先生是在厨房相识的,但并不是祖居的厨房,而是新台门——现在的故居里的厨房。带着好奇心,我们跨进了鲁迅故居的大门。故居就没有祖居那么大了,但还是有一种大户人家的气派。在那儿,我找到了章运水与鲁迅先生相识的厨房。可想而知,章运水其实就是鲁迅笔下的闰土了。
来到后花园——百草园,在那儿,我仿佛看到了儿时的鲁迅先生与章运水在一起玩耍嬉戏,一起在井沿上跳来跳去,一起坐在石头上谈那些乡村趣事。
走了一个下午,我们还参观了鲁迅先生与兄弟们小时候的学堂——寿镜吾先生的三味书屋,还有鲁迅纪念馆。我仿佛与鲁迅先生一起经历了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——笔,战斗了一生。
鲁迅传作文篇7
卡尔维诺先生的《看不见的城市》曾有这样一句话:“地狱不一定存在,要是真有的话,它恐怕就是我们每日生活的人间”。近代中国就是那样一个充满灰烬的地狱,但灰烬深处也是有余温的,不是吗?鲁迅就是那带着余温的光影,或许渺小,但照亮了一片天地。
旧中国就是一个吃人的黑暗存在,它让人丧失理智,让国人自相残杀。鲁迅先生深深体会到了国人的愚昧,无知,最终走上“弃医从文”的道路去唤醒国人内心那仅存的若有若无的良知。他的小说《呐喊》、《彷徨》把目光集中到了社会最底层的劳动人民,描写他们在黑暗社会统治下的苦难生活,但更让他所痛心的是他们精神上的麻木,逆来顺受。
善良而又迂腐的长妈妈,勤劳而又愚昧懦弱的祥林嫂,袖手旁观的国人,悲苦的华老栓,鲁迅对他们与其说是痛恨,不如说是充满了“哀其不幸,怒其不争”的关怀。从文字中我能看出鲁迅很爱他们,希望他们能够醒悟,自己能够自强不息,自主独立,能够真正拥有做“人”的原则,而不是苟且偷生,就像鲁迅在《狂人日记》结尾所说:“没有吃过人的孩子,或者还有?救救孩子”。鲁迅先生自己也曾说:“我的取材,多采自病态社会的不幸人们中,意思是在揭出病苦,引起疗救的注意。”
强者自救,圣者渡人。鲁迅先生毅然决然抛弃自救,而是救赎国人。
但是在半殖民地半封建社会性质的中国,想要救人可谓难于上青天!况且这些社会底层人群彼此之间也缺乏真诚的同情,对他们同类人的悲惨命运投来的是袖手旁观甚至嘲笑的态度。他们连自救的想法都不曾有,又何来旁人能够真正救赎?正是“你若自己想站起来,别人打都打不倒你,但你若没有那个决心,别人拉也拉不动你”。“你们立即改了,从真心改起!你们要晓得将来是容不得吃人的人活在世上的”,多么铿锵有力的话语,却不能敲醒国人愚昧的心!可怜之人必有可恨之处,可也唯有“哀其不幸,怒其不争”了。
鲁迅先生的文章就像是利刃,我们必须慢慢的去磨读,我并没有读完所有,但先生的一些思想却潜移默化转移到了我的脑海中。如果让我用一句话来形容鲁迅,那么我想林则徐曾说的一句话“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”最为合适不过了。
鲁迅传作文篇8
鲁迅是我国著名的文学家、革命家、思想家。原名周树人,是浙江绍兴人。今天我得到参观鲁迅的故居这个机会,真是太难得了。
首先我们兴高采烈地来到三味书屋。来到景区,首先映入眼帘的是一幅画,画上画着一只鹿,坐在松树底下,优雅得象仙女一般美丽极了。书屋正中上方悬挂的匾额上写着《三味书屋》四个大字,是清末著名书法家梁同书所作。书屋中间是老师的八仙桌和木椅,学生们都坐在窗前壁下。东北角的一张有两只抽屉的硬木桌椅,书桌是鲁迅用过的,桌面右上角那个一寸见方的“早”字是鲁迅当年亲手刻下的,可这“三味”是哪“三味”呢?它指读经味如稻梁,读史味如肴馔,诸于百家味如醯醢。肴馔指鱼肉之类的荤菜,醯是醋,醢是肉酱。
接着,我们来到客厅,门前是一艘艘乌篷船。进入客厅,首先看见书屋正中上方悬挂匾额,写着“德善堂”三个大字。字下画着两只神态自然的丹顶鹤,栩栩如生,两排座位相对摆放,这种摆法代表很尊重来访的客人。
穿过走廊就到了百草园了。这里枝叶茂盛,绿树成荫,玉米数不清。草园旁有个水井,据说鲁迅小时候很调皮,经常在井边游玩。
鲁迅的著作有很多,才华横溢,而我却整天就知道乱玩,玩不出个成果来,我应该好好学习他的精神。听了我的介绍,你也去参观一下吧。
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