苹果老师有一个“口头禅”，那就是“三二一”，至于她有多喜欢，我就跟你们举个例子吧！周末，我背上书包来到小荷，还没进教室门，就听见一阵喧闹声。哇！我是不是来错地方了，这简直比菜市场还吵，房顶都要被掀翻了。走进教室，场面也十分“壮观”，有的同学正在讨论今天上午会写什么题材的作文，有的同学推推挤挤，像是在吵架，还有的同学正在大声喊着：“苹果要来了，别吵了！”话音刚落，苹果果然来了，她一手撑着桌子，另一只手摆着招牌动作，皱着眉说：“三二一”。看！那句口头禅又重出江湖了。苹果扫视了我们一眼，同学们便快速地坐好了，顿时，教室里连同学们的呼吸声都听得到。没过多久，老师又怒视着后排的同学们，可是没有人讲话呀，跟随着老师的视线，我们齐齐看向了他们，原来他们在玩笔呀！“三二一”苹果老师又说出了那句口头禅，教室里再一次鸦雀无声。除了苹果，谁还会把“三二一”这几个字在短时间内说两次呢？她可真是一位名副其实的“三二一”老师。

我想，我就算是上了大学，也不会忘记曾有这么一个美若天仙的“三二一”老师教过我。

有图的漫画作文篇2

今天，我看到了一幅漫画，令我十分愤怒。

这幅漫画描写的是一个寒风呼啸的早晨，一个妈妈抱着婴儿，正站在母子上车处的通道内，忽然，从后面涌上来四个男子，把母子挤开了。这四位男子若无其事地站在通道内，站在最前面的男人穿着貂皮大衣，手插在口袋里，两眼似绿豆般，身子一动也不动。紧随其后的男人紧闭双眼，戴着大帽子，脸上面无表情。第三个男人尖尖的鼻子上架着一副眼镜，目光直视前方。站在最后的男人，好像生怕别人认出似的，戴着口罩，目光冷峻。他们都对“母子上车处”的牌子视而不见。可怜旁边的那对母子，母亲无奈地看着那四个男人，又看看自己怀中冻的.瑟瑟发抖的婴儿，只能无奈的叹了口气……

难道这些人真的是假文盲吗？不，不是的。他们只不过是为了自己的利益，而不顾及别人的感受罢了。俗话说的好：君子喻于义，小人喻于利。这些“小人”置社会公德于不顾，选择将利益摆在自己的面前，使那些真正该受到社会照顾的人被冷落在一边。

其实，社会中也有不少这样的假文盲。公交车上有专门为“老弱病残孕”设立的爱心座位，可是总不免被身强力壮的人霸占；图书馆中有醒目的“请勿大声喧哗”的标语，可还是会有人大声吵闹；花园内有“请勿摘花踏草”的牌子，可总是有人随意采摘……这些人并不是知识上的文盲，而是功德上的文盲，心灵上的文盲！

随着社会的发展和进步，我希望这些假文盲能一点点减少，一点点消失。我们每个人都要做一个有素质的公民，让我们的社会更文明、功德。

有图的漫画作文篇3

如果我们不能像花儿一样感受露珠的清凉与甜美，如果我们不能像鸟儿一样感受天空的宁静与广阔，那就代表着我们远离了大自然，这是可怕的。因为如果我们远离了大自然，就等同于远离了我们自己。

美在自然：芳草萋萋，落英缤纷，山高月小，飞岩横瀑，水落石出…大自然中充盈着美。

周末妈妈询问我想要到哪里去玩时，我没有像往常一样回答电影院超市什么的，而是忽然冒出了一个念头，海边。

好久没去看海了。

我以记不清上次看海是什么时候了，只是那洁白的浪花和汹涌的海涛一直铭记在我的心中，令我一想起来就心潮澎湃。

不到半个小时我们就驾车到了海边，我光着脚丫踩在柔软而又亲切的沙滩上，心里别有一番滋味。我提起裙边向着大海走去，清爽的海风呼呼的刮在我的脸上，海边到处都是捡贝壳的孩童。看着蔚蓝色的大海，我心中堆积了许久的压抑消失了。

突然，“噗er…”的一声，一个大浪打来，海水没过了我的脚丫，我愉快的在海边跑来跑去，似是找回了童年的感觉。

一片小小的海滩，竟带给我这么多的感悟。这或许，是大自然的力量吧。

是啊，大自然就像是魔法师，能将我们心中的抑郁一扫而光；大自然就像是妈妈，哺育着千千万万的生物！

亲近自然，爱护自然。

有图的漫画作文篇4

漫画经常让人快乐，可是我看到了一幅漫画，却怎么也高兴不起来。

漫画内容发生在甜花市的一处车站处，天空大雪纷飞，而这冷淡的一幕则为甜花市增添了几分寒意。一对母子穿着单薄的衣服正赶往医院，孩子生病了，而母亲则努力地奔跑着，好不容易到达了车站。可让我们意想不到的1是，母子上车处却站了几个大男人，可他们并没有想让人的意思，依然是我行我素，还假惺惺的把眼睛闭上，对母子视而不见，这场景让可怜的母亲把嘴巴张成了“0”形，而第一位和第二位先生分明就是企业家和军人，可他们并没有退让的意思反而还理直气壮的站在那里，第三、四位则像文化人士和医生，可他们没有想帮助母子的意思。

看完这幅漫画，让我不由自主的想到了超市里的顾客，去超市买东西都会看见“请勿试吃”或“请勿分开葡萄”等等的提示语，可顾客一点也不遵守规则，依然是试吃水果，把青菜弄开来，却只拿里面的嫩菜……这些行为真让我们反感，也为我们自己披上无公德心的衣服。而这些被人挑剩的食物又无人敢买，那这些食物就浪费了。“雪崩到来之时，没有一片雪花是无漱

所以我们做一个有公德心的人，对自己负责，也是对社会负责，不做文盲，也不做德育。

有图的漫画作文篇5

步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们又在晨风中开始了紧张忙碌的一天。

记得那是一次期末考试，老师说考生必须准备铅笔，橡皮，尺子……我不屑一顾地看了一眼，并没有在意，便胸有成竹地走进了教室。

“铃……。”预备铃响了，离数学考试开始只有五分钟了，我打开书包，拿出笔袋，草稿纸。

“咦？尺子呢？”我顿时呆住了，翻了好几遍书包，仍不见尺子的影子。

这时我急得像热锅上的蚂蚁，心想老师让带尺子，肯定是有画图的题，这可这么办呢？看看周围，同学们早已做好准备，此时的我更是六神无主了。

“张植森，什么东西丢了？”坐在后面的.李弘毅见我这幅着急的样子，主动地问。

“尺子！我忘带尺子了……”我望着笔袋发呆，额头上渗出了汗水。

离正式考试只差一分钟了，我猛听身后“咔嚓”一声，惊奇地回头一看，李弘毅把一截断尺递到我眼前。

我愣住了，像一座石雕一般立在那里，反应不过来。过了一会儿，我才回过神来说：“啊！多么漂亮的新尺子啊！”我激动地望着李弘毅，接过尺子，把它紧握在手中……

李弘毅的雪中送炭，让我信心大增，顺理成章的完成了考试。

我们的校园，充满欢声笑语；我们的校园，充满美好品德，我们的校园，充满人间真情。这就是我们美好的校园！

有图的漫画作文篇6

我的语文老师洪老师是个教导处主任，他每天为学校的事情忙的焦头烂额，可是他在上课时很少发脾气，总是笑容满面，幽默风趣。

在六月份的某一天的一节语文课上，同学们炯炯有神的眼睛变得黯然无光，教室里一片死寂沉沉。老师来到教室门口，不紧不慢的走进来，放下书本喊了一声：“上课。”同学们有气无力地答到：“老师好。”老师听见了，眉头一皱：“完了，完了，我们班的同学要成番薯干了。”说着，他顺手开了空调。同学们还是不为所动，“来，我来给同学们讲个笑话吧!”听到笑话，同学们个个挺直腰板，做的`端端正正。

“总算来了精神!”洪老师绽开了微笑，“我们今天先不上课陈，前几天老师学了个笑话，现在我给同学们讲一个吧!”一说笑话，同学们更来劲了，大家异口同声大喊道：“好!”教室里顿时炸开了锅：“老师会讲什么故事?”“会不会在骗我们?”“我们该不该相信他?”“我的笑话开始讲了，请同学们仔细听!”洪老师大声宣布，一个笑话在他口中讲的绘声绘色，老师说：“有一个小女孩对她的妈妈说，她想养两只小动物。她的妈妈非常不喜欢小动物，但妈妈说，可以养两只，但是动物要妈妈来买。女孩说，嗯，我一定听妈妈的话。妈妈想来想去说，可以养两只蚂蚁，两只蜜蜂。女孩哭笑不得。”听完了笑话，同学们七嘴八舌，有的说：“老师再讲一个，再讲一个。”其他的同学哈哈大笑。老师说：“笑话和好词好句都是要人去慢慢积累的，只要同学们好好去积累，也可以知道很多知识的。”

这就是我们的教导主任，我们的语文老师洪老师，他是个非常幽默风趣的老师，我们很喜欢他。每一节下课都有很多学生围在他的身边，吵着让他讲笑话。

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