我相信，我能够胜任语文课代表这一职务！因为从一年级入学开始，我就担任了班干部的职务，老师给了我锻炼的机会，在完成学习任务的同时，学习积累了一些管理方法，锻炼了自己，让自己变得越来越勇敢，自信！如果我当上了语文课外代表，我将继续发挥自己的优点，积极参加班里的各项活动，圆满完成老师给我的各项工作任务，勤于思考，用于创造，引领同学们把我们的班级变得更好更强！

如果我落选的话，我也不会灰心，失望，我将反省自己，在今后努力，提高自己的能力，更加严格要求自己。同时，也希望我们班在大家的努力下，越来越好！

我的演讲完毕，谢谢大家！

我竞选班干部的演讲稿篇3

大家下午好，首先感谢xx老师给予我这次展示自己的机会，让我能够参与这次班干部竞选。今天，我要竞选的职位是语文小组长。参加这次竞选，我有足够的信心，我自信我能够胜任这项职务。

原因有三点：一：我有管理同学的能力，老师布置的作业，我会督促组员按时完成，并且尽量工整正确。二：我希望能帮助同学提高成绩，如果同学们遇到难题，可以来找我，我会进自己的力量去帮助你们。三：如果我当上了语文小组长，我对待工作会认真负责的，用同样的态度去面对同学。四：我有当语文组长的经验，这样就能更好把这项职务做的更好面对某些有缺点的同学，我会教他们改正，并向其他有优点的.同学学习，大家互相帮助、取长补短，这样就能激发同学们学习的热情，就能更好的团结起来，让我们班的学习成绩提升上去。

综上所述，我自认为已具备了担任语文小组长的条件，如果竞选成功，我将在老师的领导下，和同学们一起开拓创新，共同前进，把工作做细致，做全面.如果我竞选不上，也没有关系，因为我肯定也有不足之处，我会再接再厉，争取下一次竞选语文小组长成功。

最后希望大家能投出宝贵的一票，支持我。

我的演讲完毕，谢谢大家!

我竞选班干部的演讲稿篇4

尊敬的各位领导，老师：

大家好！我是xxx。今天我想竞选的班委是班长。

我本人认为自己在这一职务的竞选方面并没有优势可言，因为我有一项数据可以证明我们班确实是人才济济：我们班参与学生会纳新的总人数是30人，可是经过一次近乎于惨不忍睹的淘汰面试后仍旧有6人进入第二轮笔试。但是我仍想用亮剑精神，也就是那种明知会死于敌手，也要拔剑相对的精神为自己打气、加油！

在座的同学们，大家来自于五湖四海、山南川北、四面八方，我们彼此已经在一起相处的时间并不多，所以彼此之间的了解也很少，有很多同学的个人能力并没有完全甚至还没有体现出来。我始终坚信这么一句话：真功夫不是靠嘴吹的。

有很多人认为竞选班委可以得学分、拿奖学金，我个人的原则是：一不为学分，我在乎的是真本事的学习；二不为奖金，我家里好像还用不着。当然我竞选班委有两个目的：

第一，锻炼能力，提升自己适应社会的能力；

第二，施展抱负，为全班同学服务，让我们班成为一个“充斥学术风气，洋溢和谐气息”的'大家庭。

我知道班委以后的任务可能会比较重，不但要接收和传达校、系团总支的任务和命令，而且还要关注同学生活，为我们大家庭的和谐美好发展尽一份力。在电视剧《雪豹》里周继先先生有这么一句话：个人荣辱得失比诸国家利益实在是微不足道。我想套用一句，在班委的职务上：个人辛苦劳累比诸集体利益实在是微不足道。

一直以来，总有人对我说：是金子，总会发光的！我想在这个竞选台上说一句：即使我是金子，我竞选班委并不是为了自己能够星光闪烁。其实，大家好，才是真的好！有一条恒古不变的真理，记载了多少年代的兴衰败亡：水能载舟，亦可覆舟。今天我若当选，我随时欢迎兄弟姐妹们调查监督和指点批评。如果是我个人能力不济，我主动请求辞干让位。但是如果我没有当选，肯定是我实力不足，有比我更合适的人当选。我也希望兄弟姐妹们以后互相团结，互相帮助，互相爱护。我相信我们永远都是一个和谐美好的大家庭。

我竞选班干部的演讲稿篇5

我的童年生活就像一片海滩，海滩上有许许多多、大大小小、五颜六色的贝壳，每一个贝壳代表着我经历的每一件事。其中有一枚贝壳最令我难忘，那就是竞选班干部。

记得下学期，那是一个阳光明媚的下午，我们班举行了一次别开生面的班干部竞选活动。我参加了竞选，竞选的职位是语文学习委员。虽然以前也竞选过班干部，但是这一次我还是很紧张，在节假日早已背熟的稿子，现在却忘得一干二净，等一会肯定会在面前出丑，想到这，我急忙拿出稿子在心里默背，但这时的记忆力好像在跟我作对，刚背好的词又忘了，我想，可能太急的原因，反正还有六个人才轮到我，一定静下心来，不要紧张，我安慰着自己。于是，这种方法果然凑效了，我很快就把稿子背了下来，稿子是被吓老了，可是，还有两个同学完才能轮到我，恐惧又一次战胜了我内心的最后一道防线，我的全身都开始颤抖起来。看着同学们在台上侃侃而谈，饱含激情地者，我认为自己肯定必输无疑了，我再次对自己说不能认输，我一定要振作起来，不要紧张，不就是竞选班干部吗？有什么好怕的。于是，我的心情开始平静了下来，终于，轮到我了，我颤颤巍巍地走上讲台，心里暗暗鼓励着自己一定争气，但是双腿似乎跟我作对，一直在发抖，迈不开脚步。接着同学们给了我铿锵有力的掌声，在热烈的掌声下，我似乎不那么紧张了。

于是，我按照事前准备好的演讲稿背了起来，其中有一小段明明背了下来，但是，站在讲台上就把它给活生生地忘记了，看着同学们的目光，仿佛在对我说：“快点背啊！”再看看慈祥的眼神，仿佛在对我说：“没关系，慢慢来。”我费了九牛二虎之力才把那一小段吞吞吐吐地被了下来，背完后，我的内心忐忑不安，要是讲得不好，就会引来同学们的哄堂大笑，要是讲好了，就赢得同学们当然热烈掌声，片刻后，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声，即使选不上班干部，我也觉得心满意足啦。我伴随着同学们热烈的掌声走下了讲台。

演讲完毕，开始投票了，此刻，我的内心就像十五只吊瓶打水——七上八下，终于等到揭晓答案了，我落选了。虽然，我落选了，但是，我不后悔，因为，这次竞选班干部给了我一次锻炼的机会，整个下午让我终生难忘，我从来没有过这样的感觉。

从竞选班干部这件事，我明白了一个道理：失败是成功之母，要经得起挫折，从失败中总结经验，争取下一次成功。

我竞选班干部的演讲稿篇6

老师和同学们：大家好！

这一天，我站在这里，和所有的老师、精英们一起竞选班长，只有一个目的：一切为了大家！我可能不是班长的最佳人选，但我相信只要我努力，一定能比他们做得更好！

我坚信，以我新的、杰出的“官方思想”，以我的勇气和能力，以我与你们同舟共济的深厚友谊，这次竞选演说一定会为我带来下一次就职演说。

虽然我在小学时曾多次参加过大队，但我还是很干净的，没有“官样”或“官样”；较少的是对个人忧虑的恐惧，更多的.是行动的勇气。

如果我成为班长，我绝不让“长”这个词成为假名。班长应该是教师和学生之间的桥梁，能够向教师和学生提出合理的建议，将教师的困难传达给学生。我保证在任何时候、任何情况下，第一件事就是“想学生所想，为学生所忧虑”。当老师和学生之间有矛盾时，我必须明辨是非，敢于坚持原则。个性就是当老师的说法或做法不正确时，我敢为学生争取合法权益而努力。既然是花，我就开放；因为它是树，我要成为柱子；因为它是一个显示器，我将是一个优秀的航海家！

如果我是班长，我一定是最民主的班长。日常工作应该由班委员会的群众来决定，而不是由我说了算。重大决策必须经过“全民”投票。如果我的同学不信任我，他们可以随时提出“不信任案”并弹劾我。

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