同学们在写作文时，注意的多样性，能够激发更多的创作灵感，同学们在写作文时，情感的真诚表达能够打动读者的心灵，下面是28写作材料小编为您分享的读?[身边的爱作文参考6篇，感谢您的参阅。
读?[身边的爱作文篇1
老师，老师是什么？在校园里，她是一名孜孜不倦交我们读书的人，老师，老师是什么？在操场上，她是一位老人，指点我应该做自己应该做的事。
老师这两个字，显得无比尊严，无比高贵，在我们这些学子的眼中，他是一个陌生又熟悉的诩语，老师是一个园丁，是我们的先师，父母哺育了我们，老师了我们，其实，老师是我们开启智慧的钥匙，是他教会了我们说话，是他教会了我们如何做人，如何成为祖国的栋梁之材，就像贝多芬抓住了命运的喉咙。
记得有一次，我有一道题不明白，问数学老师，老师细心的给我讲了这道题，直到我明白为止，可以把这个题完全流利的写了下来，老师露出了笑容。然后走了。
如果，我不问老师，那么这道题就永远不会做，那么考试就考不上令自己满意的分数。
老师啊老师，您教会我知识，使我成为一个博学多识的人，我像干渴的小树芽，不停地虽喝着您送来的廿露，茁壮成长。
老师，您太伟大了，我们勇往直前，不要向别人轻易低头。
老师，这两个字，多么朴实，那么简单，但您却不平凡，在这里，老师，我向您道歉，您给我们留那么多的作业，其实是为我们好，我说多，其实，一点也不多，您每天改那么多作业，也不叫苦，我写一份作业，也不叫苦，我写一份作业，就愁的不的了，老师，您太伟大了，您是园丁，修剪着我们这些大树与小花，您才是当之无愧的学者，是您把我引向成功之路，您是最能感动人心的人。
读?[身边的爱作文篇2
感动，亘古不变，永垂不朽，以它清淡却又温暖的方式，诠释人生的内涵！——题记
感动，不一定是惊天动地的大事，也可以是微不足道的小事。一句句问候，一个个招呼，失意时的一个安慰，都是感动。
春像是大自然的手，将‘四季’这本书翻了页，寒冷的冬天就这样悄无声息地离开了。我站在辽阔的田野中，一丝春风从我身边悄悄地滑过，好不惬意！这时，我想起了几件在我心中烙下的往事。
感动，是一个座位，温暖着老人的心：“吱”，公交车进站了，一群人蜂拥而上，我和小伙伴也不例外，在人群中左拥右挤地挤上了车。我们赶紧找了个位子坐了下来。这时，一位白发苍苍，满脸皱纹的老人踉踉跄跄地走了上来，他环视了一下四周，没能找到空位，车门关上了，眼看着就要开了。我和小伙伴正准备起身，却发现车上有座位的'人齐刷刷站起来了好多，争先恐后地喊着：“大爷，坐这儿”，“来，大爷，您坐这儿吧！”……一位位好心人的话语就犹如刚才那阵春风，滋润着所有人的心田，老人原本皱着的眉头一下舒展开了，嘴角也浮出了和蔼的笑容露出几颗假牙，一路上，温暖洋溢在车里的每一个角落，洋溢在每个人的心里。
感动，是一把伞，为我遮风挡雨：上了一天的学，每根神经都绷的紧紧的。迈着沉重的步子，跨下楼梯，突然，细小的雨滴滴在我的头上。雨越下越大，正当我几乎绝望的时候，一个熟悉的身影映入我的眼帘，原来是爸爸！他见到我，急切地走过来，撑开那把亲情之伞，雨珠儿在伞上嬉戏着，欢笑着，而我，在伞底下默默流泪，你们不知道，爸爸为了我，自己身上湿透了，但他，毫无怨言，忍受着那刺骨的寒冷。
人生，不过是一次漫长的旅行，而感动足以使之绚丽多彩，风光无限；人生，就是一杯咖啡，感动就是咖啡伴侣，让咖啡变得更加美味；人生，就是一本书，感动谱写出辉煌的文章，动人心弦！
如果说，生活是春天，感动便是一阵春风，滋润着我们的心田；如果说，生活是夏天，那么，感动便是一场春雨，给万物带来一丝丝凉爽；如果说，生活是秋天，那么，感动便是明媚的阳光，给寒冷的人们送上一丝温暖；如果说，生活是冬天，那么，感动便是一枝枝梅花，给无味的冬天添上一缕幽香。
读?[身边的爱作文篇3
感动是什么，我无法说出，但是我能说出感动就在身边，需要我们去聆听、去发现
不知道大家能否记得唐成老师来我校作专题报告时，整个会场哭声一片的情景呢？我记得在这个报告会后妈妈问我：“今天在听报告时，你和你们班同学哭了吗？”我不假思索地回答：“妈妈，我和我们周围几个同学看到周围的老师及高年级的同学都在哭，我们就跟着哭了”。当时妈妈听了我的回答，深深地叹了口气问道：“孩子，那你知道那些大人及高年级的学生为什么哭吗？”我摇摇头答道：“不知道？”于是，妈妈将我拉在怀里语重心长的告诉我：“傻孩子，他们是被唐成老师的演讲内容感动得哭了”
之后，妈妈又用“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这句话来教导我如何做一位生活中的有心人。如今随着年龄的增长，我越来越觉得我一直生活在关爱中，生活在感动中！可以说呀感动之花在我们仓颉校园处处绽放！
不信，请看前不久的一幕：
记得这学期开学不久，太阳公公炙烤着大地。这节课是体育活动课，同学们都穿着小背心，每人手中都拿着一把大扇子，懒洋洋地坐在阴凉处。这时，我们发现张校长和张主任等几位领导蹲在地上用刮刀刮着什么，我们好奇的跑过去一看，校长和张主任微笑着说：“同学们，今天我又发现了校园牛皮癣，它已经困扰了我们好长时间了，希望同学们不要破坏我们校园美丽的环境”别人或许不知道，但我清楚的很，所谓“牛皮癣”就是泡泡糖粘在地上，天长日久就变成了黑色。是啊，放眼望去校园里这种东西随处可见，操场上、楼道里、教室中，曾经美丽的如今怎么变成了这样？
校长话语刚刚结束，同学们突然拿起小刮刀，蹲在地上一点一点地往下刻“牛皮癣”，10分钟，20分钟，时间一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下我被此情此景所感动了，也拿起小刀，冲了下去
这时，“仓颉学校是我家，校园美丽靠大家；仓颉学校是我家，我们永远热爱它。”这样的口号传遍了校园，顿时，校园里热闹非凡。
是的，校园的美丽是用我们的双手换来的，祝愿我们的母校越来越美丽！
生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。
读?[身边的爱作文篇4
有一天下午，我从学校里走出来。来到了公交车站，伸手到上衣口袋去摸公交卡。我在口袋里摸着，却怎么也摸不到公交卡。突然，我想了起来，一定是因为太匆忙，把公交卡忘记在课桌里了。正当我准备回教室去拿时，公交车来了。我看见了，连忙想了一个主意——逃票！我借着自己身体小，顺利地挤进了人群中。我本以为可以顺利逃票，结果一位大叔不小心把我挤在后面。这时我心急如焚，看着别人一个个刷卡，一个个投硬币。心里就急了。就在这时，公交车司机看见了我，问：”小朋友，是不是没有带钱啊？“”带…带…带了。“因为心里害怕所以说话也结结巴巴的了。司机一听，长叹了一口气，说：”现在的孩子就是喜欢吃，这个小孩一定是把大人给的钱买吃的了。“我听了，立马想去解释，可是又没有勇气。忽然，来了一位白发苍苍的老奶奶，她亲切地说：”小朋友，是不是忘了带钱了，别担心，我帮你付车费。“
听了老奶奶的话，我心里顿生暖意。真的特别感动，我坐上了公交车，对老奶奶说：”奶奶，明天您还来坐车，我把钱还给你！“老奶奶听了，只是微微一笑，什么都没说。第二天，我又坐公交，但是却没有见到这位老奶奶了，第三天，第四天……依然不见她。然而我每次坐公交车，眼前总是会出现这位白发苍苍的老奶奶，我多么想再碰到这位助人为乐的老奶奶呀！
读?[身边的爱作文篇5
我们身边平凡的人和事，在某种情况下或许就是一处动人的风景……
学校门旁
在人们的眼中，商人就是不顾一切来谋取利益利益的人。可在我看来，学校门口看车的一家子，并不是那样。那是一个极其普通停车的地方，很多学生的自行车、赛车、电动车都会存在他们的地盘，这样火爆的生意也是得益于他们的那份厚道吧！停车是按月收费，每到月底要交停车费的时候，我总是会忘记带钱，自然也会往后推迟几天。可每当我真诚并满怀歉意地道歉后，面对的却总是一张温和且满是笑意的脸庞：“没事，下次记住就行了，迟点也没什么？”而我也总是无言以对，只能回以憨憨的傻笑。
理发店里
在妈妈如同红海一般的唠叨和自我认同中，我悠然自得地哼着小调，晃晃悠悠地向理发店走去。理发师手脚极其麻利地给我剪好了头发。可当我准备付钱的时候却发现，由于出来的太急，忘记带钱了，尴尬与不自在写满脸庞。店主发现我一遍又一遍地翻着已经掏过了几遍的口袋，顿时明白了什么似的，轻声说道：“孩子，你要是没带钱就先走吧。下次来的时候再给就行了”。听到如此理解与宽容的话语，脸上各种表情飞速地闪过，机械地点了点头。
平时并不引人注目的人们，却往往有一颗温情而善良的心，更有着不与人争的心态，那何尝不是人间一道美丽的风景？
读?[身边的爱作文篇6
我们的情感有时是那么容易被触动，一点不顺心，一点激动，都会使我们情感触动。
从我们生活中，处处存在爱，无处不在，一本漫画，朋友的问候，一则新闻，久违的同学再次相见……这些都会使人感受到生活中的爱，让我的精神有所寄托，让人有一种触动很深又无法用语言表达的感觉，也许那就是爱。
但是有些爱却让我们感受不到，但细想却发现那就是爱。父母的唠叨，老师的批评，同学对自己的提醒……虽然令人反感，但是我一个人，静静地想想，这些都是为了我好，昨天跟父母吵架，回头想想也许我真的错了。
爱，是需要品，像一道菜，总不能一口吞下去，索然无味，这样就品不出菜的味道，和它内在的滋味。品出身边的爱，要细细的品慢慢的品，才会发现平时一些自认为十分平常的事原来蕴含了这么多爱，抱怨爱少的同时，却没发现身边已充满了爱。
爱，要品。品却不是所有人能做到的，其实能做到的又有几个呢？人人都抱怨生活中缺少爱，难道悬崖边即将掉下去了别人来救你才是爱，摔了一跤别人拉你起来就不是爱么？爱总是蕴含着生活的点点滴滴中，只等自己慢慢去品。
大家都要珍惜爱，却没发现父母每天做饭工作都是为了你，我们却常常忽略亲人对你的爱，我们却对亲人的唠叨反感又谈何珍惜爱呢。
存下所有的爱，去好好珍惜吧……
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