?有一天上课，教授问学生，上帝创造了一切吗。学生回答，是的。教授说，如果上帝创造了一切，那么邪恶也是上帝创造的了！根据人类的主要行为来判断，上帝也是邪恶的。还是学生的爱因斯坦问教授，寒冷存在吗？教授说存在。爱因斯坦反驳说，根据物理学，寒冷其实是不存在的，人类所感觉到的寒冷其实只是缺少热度，当热度存在时或者传递能量时，我们的身体是可以感觉到的。热度是可以测量的，寒冷却不能，寒冷只是为了描述我们缺少热度时的感觉。同理，黑暗其实也是不存在的'，事实上黑暗是因为缺少光亮。光我们是可以测量的，黑暗却不能。黑暗一词只是为了人类描述当光亮不存在的样子。”

爱因斯坦接着说，邪恶是不存在的。邪恶只是心中缺少爱的状态，这就像寒冷和黑暗一样，邪恶是人类用于来描述缺少爱的词语。上帝并没有创造邪恶，上帝只创造了爱。邪恶是人们的心中缺少了爱的结果，这正如寒冷的到来是因为缺少热度，黑暗的到来是因为没有光亮一样。》

也许正是因为我们的消极的态度，而把身边的事物进行了加工，因而，“他”复杂了，而我们变的更累了，而生活呢，似乎也变的更为沉重了。试想一下，有人天天在背着石头走路，一天过去了，两天过去了，时间长了，他能不弯腰吗？他能不感叹生活苦吗？可是，他依然继续背着石头，但却不曾想过把石头放下。

有时候，我们看到孩子的眼睛时，往往发现孩子的眼睛特别亮，原因无它，只因他们很单纯，而作为学生时代的爱因斯坦正是因为保存了这份单纯的赤子之心，所以他所看待的事物既简单又符合实际。

累了，就停下来休息，休息一下。作为成年人的我们偶尔保留一点童真，也许就会发现，其实，生活没有想想中的那么累。

芸芸众生，往往都是沧海一粟，每一块小小的石头都有自己应有的位置，何必过于执着自己所处之处。有时学会放过自己，才是人生中最大的收获。

爱因斯坦的作文篇3

爱因斯坦经常拒绝作家的采访或坐着由画家为他画像，但有一次，他改变了态度。

一天，一位画家请求为他画像。

爱因斯坦照例回绝道："不，不，我没有时间。"

"但是，(来自)我非常需要靠这幅画所得的钱生活啊。"画家恳切地说。

"噢，那就是另外一回事了。"爱因斯坦马上改变了态度，"我当然可以坐下来让您画像。"

这个故事中有两点引人深思，一是爱因斯坦的同情心使他的人格更加伟大，二是画家坦率地直陈困难，而获得成功，这种做法比花言巧语更能打动人心。

倘若说，丰富的人生宛如一首优美动听的乐曲，那么，真诚应该是乐曲的主旋律。茫茫人海，芸芸众生，真诚无处不在，无人没有。它容纳了人间的真善美，象征着春天和希望。真诚虽是一种付出，却会让人得到意想不到的收获;真诚虽是一种代价，却会让你得到意料之外的回报;我们都有责任，从自己做起，做一个真诚的人。没有一颗真诚的心灵，就不会有落落大方的表现，就不会有高雅端庄的体态!

爱因斯坦的作文篇4

大家都知道伟大的科学家爱因斯坦，可是，大家知道吗？爱因斯坦除了在科学上的成就以外，在生活上，他又是怎么样的呢。下面就从一个小女孩撞了爱因丝坦以后引出的一系列小故事中，从另一方面来看一看爱因丝坦的伟大。

1940年的一天下午，一个小女孩边走边玩，一下子撞上了爱因丝坦。当然，她并不知道那是谁，因为对她来说，她撞着的这位好像从童话世界里走出的人太平凡了，在她眼里爱因丝坦才不会穿这种象大被单似的怪衣服。为什么给小女孩这种印象呢？因为爱因丝坦把全部的精力和时间都用在科学研究上了，哪里会有时间来考虑怎么穿着打扮，很可能，他在走路的时候正在思考一个复杂的科学难题呢！

小女孩回到家后，把撞上那个很可笑的老人的事情给她的父亲说了，她的父亲马上兴奋的对女儿说：“孩子，你今天撞上了当今世界上最伟大的人，他是爱因丝坦！”第二天，小女孩又遇见了爱因丝坦，爱因丝坦非常谦虚地请教小姑娘怎样穿着才能体面一些，小姑娘就教给他了一些穿戴要领。对于爱因丝坦这样伟大的人物为了学一样他不了解的东西，而诚恳的请教别人，而且，请教的对象还是一个小女孩，科学家爱因斯坦没有觉得丝毫的难堪，这是多么令人尊敬啊！

那个小姑娘的妈妈问爱因丝坦，她的女儿和爱因丝坦在一起都谈些啥。而爱因丝坦没有认为这是对他的一种侮辱，而是很欢快的告诉小姑娘的妈妈：“她教我怎样穿戴，怎样放东西和布置房间。我呢，什么也帮不了她，只好教她做数学作业。好像还有一点感觉帮不小姑娘什么而感到惭愧。

从以上几点，是不是让我们更了解到了爱因斯坦的伟大！

爱因斯坦的作文篇5

爱因斯坦小时候，是被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论纷纷，笨到老师也觉得他无可救药了。可是呢，爱因斯坦去具有了常人所没有的意志力，那，就是“勤奋”！

在手工课上，别的小朋友都交了一个个精美的手工作品，可他却交了一个工艺粗糙的的小木凳子，大家都笑话他。老师也讽刺他：“我看没有比这个更糟糕的东西了！”可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子，这时，老师和同学们惊呆了，也由此改变了对他的看法。

这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋，他的收获是得到了同学和老师对他新的看法；长大了以后，爱因斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了——他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清的奖项。

爱因斯坦的作文篇6

爱因斯坦，全名叫”阿尔伯特·爱因斯坦“，一生做出无数研究，为人类科技的进步迈出了很大一步。他为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为”世纪伟人“。

?爱因斯坦传》这本书就很好地向我们展示了爱因斯坦不平凡的一生。全书共有39章，从多个角度想我们展示了爱因斯坦与我们不一样的地方以及他的”不平凡“。我认为他有很多地方值得我们这些新世纪的青少年去学习，这或许也就是为什么学校推荐我们读这本书的原因了吧。

我读了这本书后，感觉受益匪浅。爱因斯坦1879年出生在德国，他一生做出了许多无与伦比的贡献，是继伽利略，牛顿之后最杰出的物理学家。我觉得最令人感动的部分是爱因斯坦晚期的时候。他本应该养老，可是他没有，仍然坚持不懈地研究，这是多么伟大啊!传记中谈到，他4月15日病情恶化，被——迫住院。可他一到医院，就让亲人把他的老花镜、钢笔、一封没有写完的信和一个没有做完的计算送到医院来继续完成。当他病情严重时，他还乐观地说：”人人都要死，在这点上，从来都是平等的。谁看过死人的痛苦呢……还是抓紧工作吧!“这不禁让我想到有句名言”人总是要死的，或重于泰山，或轻于鸿毛!“4月18日，他那颗伟大的心脏停止了跳动。可人们在床头上，还能找到几份未完成的手稿。

爱因斯坦还非常节俭。有一次，他去出席一个很重要的活动，但只穿着他平时的衣服，上面还有一颗扣子掉了。爱因斯坦买不起衣服吗?不，那只是因为他没有时间!

”时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。“这句话就好像印证了爱因斯坦的一生，他的一生都是在争分夺秒中度过的，就连他死时都在演算稿子，可见他对时间的珍惜。

在读了这本书后，我认作为学生我们就该拥有一颗像爱因斯坦般积极进取的心，不管将来我们的工作是什么，无论是在哪一个工作岗位，只要我们能坚持自己的原则，不管是在科学或是其他领域，都要拥有严谨细心的态度，认真负责的决心，扎实进取的行动，我相信我们一定会为社会做出自己应有的贡献。

爱因斯坦的作文篇7

爱因斯坦是一位伟大的物理学家，他所创立的相对论影响了许许多多的科学研究者，也让我对他十分崇拜。

爱因斯坦小时候并不聪明，还因为反应迟钝，不善于交际，而被同学耻笑为低能儿。那时的爱因斯坦不但学习差，连朋友都没有，谁也没有想到日后他会成为一名大名鼎鼎的物理学家。

有一天，老师让同学们回家自己做一个小板凳。第二天，同学们纷纷交出了自己的作品。老师看到同学们的作品十分精致实用，心里十分高兴。而爱因斯坦却呆坐在那里，一言不发。爱因斯坦，你的作品呢?老师和蔼地问。我，我……他嗫嚅着说，不好意思地拿出了他的作品：材质十分粗糙，椅背向一侧歪，连腿都弯弯曲曲的，还不一样长。老师大声地说：同学们，这能算板凳吗?能得多少分?零分!同学分哄笑成了一团。谁知，爱因斯坦变魔术似的又拿出了两个更糟糕的小板凳：刚才那个小板凳是后做的.，它虽然不好，可比我之前做的要好多了!。

大家都呆住了。同学们，应该给爱因斯坦打多少分?满分!顿时，教室里响起了经久不息的掌声写爱因斯坦勤奋的作文(3篇)写爱因斯坦勤奋的作文(3篇)。小时候的爱因斯坦竟如此锲而不舍，实在令我佩服至极。我想，这也是他日后成为著名物理学家的一个重要原因吧!

长大后的爱因斯坦勤于学习，善于思考，成为了一名赫赫有名的物理学家。有一次，他想把墙上的一幅画换下来，就搬来了梯子，一步一步地往上爬。爬到中途的时候，他忽然想起了自己正在研究一个问题。这样沉思起来，竟忘了自己正在做什么。这样一分神，扑通一声，掉了下来。我们摔倒时，一般会埋怨起来。而他却顾不上痛疼，马上想：人为什么会笔直地摔下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。可以看出，爱因斯坦善于思考，常会从一些生活小事中受到启发，而我们去缺少这种能力。

同学们，爱因斯坦这样的锲而不舍，善于思考的精神，实在令人钦佩。这种精神难道不值得我们学习吗?

爱因斯坦的作文篇8

“要理解这样的人，唯有把他看成是为争取永恒真理而斗争的战士”，爱因斯坦如是评价牛顿的。同样对于现在的我们来说要想读懂爱因斯坦，也必须把他看作为争取真理、人道和和平而斗争的“战士”。

开始先介绍一下爱因斯坦，他1879年出生在德国。他一生做出无与伦比的贡献，是他成为继伽利略、牛顿之后的最杰出的物理学家。他的科学业绩大致可以分为四个主要方面：(1)以布朗运动为代表的早期研究工作;(2)用实验证实了原子的存在，推动了普朗克提出的量子假说的发展，开辟了原子物理的时代;(3)他突破了牛顿经典物理学的框架，创立了适用于微观高速运动领域的相对论。把时间、空间、物质、运动完全割裂孤立开来。爱因斯坦从光速有限出发，提出宇宙间的时间同时性都是相对的，于1905年创立了狭义相对论;(4)在此基础上，进一步完成了广义相对论创立工作，并开辟了宇宙学的研究途径。可见，他在近代自然科学史上地位的卓绝。因此，列宁赞誉“他是一位伟大的自然科学革新家。”

同时他还是一位争取人道主义与和平而斗争的坚强战士。他认为，为社会服务是人类生活的原始涵义，还有他竭力为“和平”和“博爱”奋斗等等。在这几点上，爱因斯坦践行了自己的人生准则，同样也明确了我们作为社会的一员今后的奋斗目标。

在读这本书的时候，我被童年时代的爱因斯坦的那种强烈的求知欲深深地震撼了，特别是他爸爸送的罗盘、偶然得到的几何书，这些都冥冥对他后来的学术指明了思想发展的方向。可见对于今后的我们来说，要想清楚的认识某种东西，就必须先对其产生浓厚的兴趣。还有我特别喜欢爱因斯坦的敢于思考的科学精神，完全摆脱了学术权威们对当时自然科学界思想的教条主义的垄断和专横，这其中还必须要求对日益成熟的科学问题具有敏锐的洞察力。这同样也在向我们传递这一种信息，对于当代大学生，我们读书的同时也要敢于思考，学会思考，明白“尽信书不如无书”的道理。书中最后还讲到爱因斯坦远离祖国的政治避难的艰辛历程和为反对原子屠杀而斗争，这也正练就了他那种为博爱和平努力的决心。这也正是他的除了杰出的理论物理学家之外，呈现给世人伟大光辉的一面。

通读《爱因斯坦传》之后，我感触颇深。不仅是从中读懂了伟人的杰出的物理成就的发展历程，更重要的是伟人背后的种种故事深深地激励着我，就像一盏明灯为我指明了前进的方向，向这位伟人致敬!

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