通过生动的故事情节,一篇作文能够让读者感受到紧张与快乐,体验情感的共鸣,经常写作文能提升我们的审美能力,让文字更具美感与感染力,,下面是28写作材料小编为您分享的保护鸡蛋作文6篇,感谢您的参阅。
保护鸡蛋作文篇1
今天,老师下达了一个奇怪的命令:保护鸡蛋。哼,这种区区小事,居然也值得一提?简直就是大惊小怪嘛!我不以为然地想。
中午,我一回到家,立即准备了起来。我先拿来一个鸡蛋,用我自己发明的“减震袋”把它小心翼翼地装了起来,可是仍然不放心,便又找来了挂历纸,给它穿上了“外套”,还系上了尼龙绳,接着找来一个空矿泉水瓶,剪下,又做了一个简易的盖子,用胶布粘上,这才放心了。把这个“宝贝”放进了书包的最里层……
下午,我来到学校,把书包放在桌子上,就出去玩了。可哪曾想,前桌的同学打闹时,一不小心,把我的书包打翻在地,我一看见这种情景,不顾一切地冲上去……一层又一层,我的.手不断地颤抖着,终于,只剩下最后一层了,“千万不要破啊!”我在心里暗暗祈祷。“啊,没破!”在同学的欢呼声中,我一颗悬挂的心,终于落地了……
时光飞逝,一转眼,第三天到来了。老师走进教室,笑眯眯地对我们说:“同学们,请拿出你们的鸡蛋,说说自己懂得了什么?”听了老师的话,班上一下子变得鸦雀无声,老师见到这种情景,并没有生气,向我们讲起了她的用意:“同学们,如今,我们周围的环境正在遭到严重的破坏,地球是脆弱的,就像你们手中的鸡蛋一样。只是鸡蛋破了,还可以再换一个,然而,如果地球被彻底破坏了,还有恢复原状的可能吗?所以我们应该从自身做起,好好地保护我们的家园,让她更好地造福于人类!”听了老师的话,大家顿时恍然大悟,保护环境,势在必行!
“从自身做起,好好地保护我们的家园,让她更好地造福于人类!”喔,老师,您放心吧,我一定会做到的!
保护鸡蛋作文篇2
妈妈不行,希望全在爸爸身上了。爸爸,加油!爸爸绞尽脑汁,终于想出鸡蛋保护器(二)的构造。于是,就按自己的想法去创作。
一个三角形的盒子,一个网袋装鸡蛋,下面有一个结,上面也有一个结和一个降落伞。
落地时音量较小。所以,我们认为不会破。结果一试,啊,真的没破!可是,这只是凳子上扔下来的.结果。
我又从天花板上往下扔。一落地,我马上捡起来一看,啊!好好的鸡蛋被砸破了,幸亏蛋清没流出来。
三 成功实验
“该怎么办啊?”鸡蛋保护器比赛就要开始了。情况十万火急,现在正是火烧眉毛的时候啊!
妈妈不行,爸爸不行,我?看来,只有我亲自出马了!我也开始思考起来。
妈妈也来帮忙。渐渐地,主角从我身上转移到妈妈身上。妈妈的思考程度是:从小到大。而我却是从大到小。
造型终于被妈妈想出来了!是这样的:
一个长盒子,两个对着的面,各打一个洞,把塑料袋的两个把手钻出去,鸡蛋就在塑料袋里;上面有一个洞穿成“十”字型的木筷,以免侧倒而下,摔破鸡蛋,外面裹着一层硬纸板。但这太重,就装了一个降落伞。
这样的鸡蛋保护器,我们连摔了好几次,都没摔破鸡蛋。
噢!我成功啦!
四 比赛开始
鸡蛋保护器比赛开始了,我们满怀希望。到底谁谁会被选上呢?就让我们拭目以待吧!我们班所有队员在走廊上“一”字形排开,各自把自己的鸡蛋保护器松手一放,只见许多鸡蛋保护器参差不齐的从楼上掉到楼下。
我跑下楼一看,啊!没破!“太好了!”我叫起来。
保护鸡蛋作文篇3
一个个圆溜溜的鸡蛋,被同学们当宝贝一样,不停得抚摸着。说也奇怪,连平时最顽皮的男生今天都小心翼翼的。“我们来比一比谁的鸡蛋保护的最好,谁就是胜利者。”老师清晰的声音在教室里响起。我心里想:“看来今天要当一次妈妈了。”
叮铃铃,下课了。同学们三个一群,五个一伙的议论着自己的鸡蛋。有的还排着队给鸡蛋“洗澡。”然后用纸巾把它擦干,让它回到蛋盒里“睡觉。”它们有的被主人带出去玩了,有的在家玩游戏,还有的穿上了一件漂亮的衣服。大家玩得可开心了。
当我小心翼翼的捧起它,要去串门时,旁边的吴心睿突然大叫一声,鸡蛋在我的手上转了几个圈,顿时吓了一大跳,原本弯着腰的我,立刻挺直了许多。还好,还好,鸡蛋还是完好无损的。到了下午,我闲着没事把鸡蛋拿出来,想把它装饰的漂亮一些,就在上面画了一个小女孩。我翻来覆去的.看了很久,心满意足的点点头。当我要把它放回去的时候,手一滑,没拿稳,心里一紧张把鸡蛋用力的一抛,落下来时刚好碰到了盒子的边缘,啪的一声掉在了地上。呀!我的鸡蛋——碎了。哎,我没有保护好它,失败了。
我们来看看最倒霉的鸡蛋。它的主人先用铅笔在它的“头”上戳了个眼儿,让蛋清慢慢流下来,还加了点儿酸奶和水,不知道他想要干什么,陶雨邦见了不亦乐乎的迎了上去,使劲一捏,鸡蛋碎了,弄的满手都是蛋清。蛋主人见了,气的哇哇大哭起来。哎,这个鸡蛋遇到这样的主人也真叫倒霉。
这次大部分的鸡蛋都破了,这说明了,不管做什么都要小心,细心,玩游戏也是如此。我们也知道了鸡蛋的壳很薄,很脆,容易破,以后拿它要格外小心,轻拿轻放。
保护鸡蛋作文篇4
星期六是三八妇女节,老师就在星期四下午说:“明天每个人都带一只蛋,要像妈妈一样爱护它。再把蛋炒熟献给我们的妈妈,因为后天是三八妇女节。”
第二天,同学们都带了一只蛋,这些蛋各种各样,有的是鸭蛋,有的是鸡蛋。这些蛋圆圆的,扁扁的,摸上去光滑光滑的,颜色大多数深肉色的,还有一种属于白色的'。这些蛋真像扁脸蛋。体育课是蛋最容易碎的时候,我应该把蛋当成“宝宝”负起妈妈的责任,我小心翼翼的把“宝宝”放进口袋里。老师给我们做了90和180度的旋转,并拍着球。可是,一只球像一枚箭一样飞奔过来,眼看就要射中我的“宝宝”了,豆大的汗珠像断了线一样落下来,我把身子一侧,“箭”像闪电一样飞到我的后面。幸好我动作神机灵敏,把我的“宝宝”保护住了,那时我仿佛想起母鸡孵蛋的情景,一只小鸡是靠蛋孵出来的。
这次我护蛋成功了,有20多个同学失败了。在放学的路上,我抬起头来,天格外的蓝,阳光格外的温暖,我仿佛看见妈妈灿烂的笑容。
保护鸡蛋作文篇5
鸡蛋碰石头,好戏在后头,要知道鸡蛋可是个非常容易碎的东西。星期四,王老师给我们布置了一项奇怪的任务,是让我们明天每人带一个生鸡蛋,并为鸡蛋做一个“金钟罩,铁布衫”保护起来,并且一天之内不让鸡蛋破,谁能做到就算谁挑战成功。
星期五,我带着穿着保护膜的鸡蛋“闪亮登场”了。我的保护膜是用水果套做的,我想:“既然里面的.水果能受到保护,鸡蛋为什么不行?于是,我就这么做了,只不过多加了几层。”我一走进教室傻了眼,平时经教室里整齐的读书声,变成了杂乱的论蛋声。上课时,我把鸡蛋放在桌子下的抽屉里认认真真的听课,可过了一会儿我又不放心了,害怕有闪失,就把它搂在怀里,又开始听课。可手却是不闲着,老是不由自主的伸进怀里,摸摸这个小淘气是否完好无损,要是完好的,心中就不免一笑。下课了我们就尽情的比一比,瞧一瞧,左摸摸右看看。瞧,这不,邵子奇的鸡蛋已经被他”五马分尸“了。于是,他下午又带了一个鸡蛋,结果照样被弄得“遍体鳞伤”。我暗自高兴,因为看了邵子奇的精彩破蛋表演,还有就是我的鸡蛋再在我的“金钟罩”里“睡几个小时懒觉”就要挑战成功了。
下午放学回家,妈妈看见了保护膜却不知道里面是鸡蛋,就用力捏了几下,可我的“金钟罩”起了作用,我的鸡蛋还是安然无恙的“躺”在里面。
我今天挑战成功了吗?你们还有比我更好的保护膜吗?也拿出来让我见识见识一下吧!
通过这个游戏,我明白了一个道理,爸爸妈妈对我们的关心,就像我们保护生鸡蛋那样处处小心谨慎,细心呵护!
保护鸡蛋作文篇6
今天是三八妇女节,我们沈四小举行了护蛋活动,要求每个学生把一个鸡蛋放进口袋,一整天不让它破碎,如果护蛋成功了,就把鸡蛋煮给妈妈吃,当做送给妈妈的礼物。
一早起来,我把鸡蛋放进口袋里,一路小心翼翼地来到学校,同学们也都带来了鸡蛋,顿时,教室里一阵喧哗,大家议论 纷纷,都说自己的蛋能坚持到最后。
伴随着上课铃一响,同学们都忧心忡忡地来到座位上,我还是十分小心,举手发言也不怎么活跃了,深怕一站起来鸡蛋就会破碎……
好不容易熬到中午,看到周围的同学一个接一个的鸡蛋破碎,而我的鸡蛋却完好无损,心里长长得吁了一口气。吃午饭的时候,同学们还夸我是“最好的保管家”,我听了有点得意忘形。就在吃完饭起身的一瞬间,只听咔嚓一声,“咦,什么声音?”难道是……我一摸口袋,不由得大惊失色:“我的鸡蛋也碎了!”
这次护蛋活动虽然失败了,但是我从中悟出一个道理——护蛋的不容易。可想而知,我们在妈妈的肚子里待了十个月,妈妈为了不让我们受一点儿损伤,付出了多大的'努力与艰辛啊!我们现在已经是四年级 学生了,应该尽可能的为妈妈做一些力所能及的事情来帮她们分忧解难。
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