?怎样培养真正的人》解决了我要培养什么样的学生的疑惑。苏霍姆斯基是我喜欢的'家，有多年乡村经验，实行爱的。共分53讲，是苏霍姆斯基关于道德教诲的一本著作。每一讲都从一些事例出发，娓娓道来，文笔流畅，由浅入深，读起来并不枯燥。本书中一个主要观点是，学校首先要教学生怎样做人。生活处处皆学问，先学会做人后做学问，这和平民家陶行之是一样的思想。苏霍姆斯基长期在乡村教学，书中，他经常带领学生观察大自然，欣赏大自然的美，培养学生对美的细微感受。一个对大自然有着敏锐感受的学生，用心去观察培植一种植物生长的学生，对周围人身上的快乐和伤痛是会有敏锐感受力的，他们会更好的学会体贴同情善良这些美德。苏霍姆斯基也在一些小的事例中，谈怎样培养学生勇敢正直，学会如何与不好的事情做斗争，懂得在需要作出牺牲的时候而奉献自己的力量。苏霍姆斯基也谈到教师语言在中所起的重要作用。

读苏霍姆斯基——兴趣的秘密何在把课上得有趣，是每个老师想达到的，这样可以活跃气氛，吸引孩子的注意力，有利于课的顺利进行，也有利于孩子吸收营养。

但是如何才能把课上得有兴趣呢？

苏霍姆林斯基认为：所谓课上得有趣，就是说：学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。

也就是说学生情绪的高涨和激动是因为自己参与了学习和思考，并体验到了成功的快乐。而我们有的课堂学生看起来十分激动，情绪也十分高涨，但并不是因为参与到学习中。如在找座位这课，老师设计了如果学生在黑板上画的教室座位图中找到自己的位置，就贴一颗星星。教室里可热闹了，这里也在叫：“老师，我来！”那里也在跳：“老师，我！”热闹的背后根本的原因是什么？是为了得到那颗“星”。再如一个小班活动课，认识身边的物体。课前，老师准备了丰富的食品，有花生、苹果、梨、还有一个大大的橘子，上课开始，老师把孩子们排成几队：“谁先抢到这些物品，并说出它们的名字，就属于谁！”哇，百米冲刺的速度，抢啊！先到的抢多些，抢大的，后到了就什么也没有了。这些孩子有兴趣吗？非常有！但是兴趣的背后是什么呢？一个生字教学的片断：一棵大大的苹果树上，结满了红红的苹果，每个苹果身上都被贴上一个生字。老师要求，你喜欢哪个果子，把这个生字读对了，果子就送给你。一时间，孩子们争先恐后，生怕被老师叫不到，后边的孩子就得不到苹果了。

苏霍姆林斯基说：“如果你所追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能培养起学生对脑力劳动的真正的热爱。你应当努力使学生自己去发现兴趣的源泉，让他们在这个发现过程中体验到自己的劳动和成就，——这件事本身就是兴趣的最重要的源泉之一。离开了脑力劳动，就既谈不上学生的兴趣，也谈不上他们的注意力。”

兴趣并不在于认识一眼就能看见的东西，而在于认识深藏的奥秘。

让我们的课堂多一点实在，少一点浮躁。

谈读书有感作文篇2

有人说：“书就像一位导游”，带领着我们走向书的世界，去感受书带给我们的快乐。有人说：“书像一个调味瓶”，里面有着酸、甜、苦、辣。一次读书的经历激发了我对读书的喜好之情。

一天，我的奶奶要动手术。但离手术还有几天，我和妈妈、奶奶下午要去外面吃饭，但吃完饭后才想起，我们的老师要求我们在暑假里面要读完一本对我们有好处的书。然后，我们就急忙赶去了新华书店。在路上我看到了一处令人感动的景物，有一朵被压在石砖下的花朵儿，竟然都能长得那么生机勃勃，真是令人敬佩。

到了新华书店，那数不胜数的书和应有尽有的学习用品，真的是让我眼花缭乱。当我们选好学习用品之后，就要开始选择书了。不过在这么多的书中，只选一本，也真的很难。我首先选择了一本《爱的》这本远近闻名的书，并开始了我的阅读。看到了四年级学到的一课并仔细地读一遍，果然和书上的一模一样，接着我又读了几篇，真的深深地打动了我。我下定决心一定要好好读完这本书，体会到里面深刻的人生道理。可旁边还有《鲁滨逊漂流记》，我也非常喜欢，决定要把它买下来。

书，不仅带给我们快乐，也带给我们丰富的知识。

从此我爱上了看书。

谈读书有感作文篇3

诚实读《一定要洗七遍》有感外国一家餐厅接纳了一名中国留学生做服务员。老板说：“盘子一定要洗七遍，按洗的份数给工薪。”他的工薪比谁都高，怎们回事呢？啊！他竟然为了金钱而不遵守约定把盘子洗了一遍。结果被老把那发现炒了鱿鱼。读着读着《一定要洗七遍》，我陷入了沉思中。为什么？许多人都在问。是啊，为什么？为什么为了一点点金钱丧失了自己为拥有而最自豪的东西？为什么为了一点点金钱去欺骗相信你的外国人？为什么为了一点点金钱去当一个外国人不再相信的人？难道为了谋生，别无选择的话语是一个理由么？

不，绝对不是！有这样一个故事：一个男人把一袋米给了一个乞讨者，可男人不知道里面有妻子的金戒指。第二天，男人在门口发现了那个金戒指，那就是贫穷的乞讨者拥有的最宝贵的东西——诚实。你连乞讨者都不如，他知道什么东西是他的，什么东西不是他的，可你只知道意味的索取。或许你拿到他会幸灾乐祸。可你活着毫无意义了！当那个留学生被排挤出那个城市，作为国人，你会怎么想？作为人，就应该有诚实。人之初，性本善。让我们去保持原有的那份清纯吧！不然，你将像这个留学生一样，在一遍与七遍中，迷惑了自己。多并不代表好，或许少能带来更多幸福。正如我一样，一次，我不小心将妈妈最名贵的法式香水打碎了，我想妈妈说了实话，妈妈没有骂我，反而给我做了一顿好吃。一个人的诚实的品格多么需要呀原来，诚实会使人原谅.

谈读书有感作文篇4

在这个暑假里，我读了许多非常有意义的书，其中让我记忆犹新的是大型探案系列小说——《布朗神父》。这是英国著名侦探作家g。k。切斯特顿所着作的探案小说。

g。k。切斯特顿于1910年9月发表第一篇以布朗神父为侦探的小说《蓝宝石十字架》，此后，创作以布朗神父为侦探的系列小说52篇。分别集结成《布朗神父的清白》、《布朗神父的智慧》、《布朗神父的怀疑》、《布朗神父的秘密》和《布朗神父的谣言》5部短篇集。20世纪70年代末，布朗神父系列小说被改编成电视剧，备受观众青睐。

?布朗神父》这部作品中丰富的场景展现，极致的气氛渲染，炉火纯青的情节设置以及众多精妙诡谲的犯罪诡计设计都对后世推理创作产生了巨大深远的影响。《布朗神父》中精彩篇章比比皆是。《神秘花园》大有反推理式的嘲讽。在首篇《蓝宝石》一案中紧随布朗神父追捕国际大盗弗兰博的瓦兰坦警长在故事最后竟然变成了制造整个谋杀的罪犯；《隐形人》讲述了一个在受多人监视的宅子里发生了谋杀案，竟然没有人看到进出的凶手；《断剑的标志》中抛出了“聪明人会把一片树叶藏在哪里？答案是藏在森林里。”的辨证命题。而凶手为了掩盖一具尸体，却不得不另外制造出遍地的尸体来隐藏。

虽然这部小说有许些恐怖的情节，有时令人毛骨悚然。可是在读主角“布朗神父”的推理时，那些恐惧感全部化为灰烬了，因为布朗神父的推理令人刻骨铭心，使读者的思维更加灵活，也可以换个角度去思考问题。

“我希望和布朗神父成为朋友，一起漫步乡间，谈天说地。”“如果你喜欢阅读侦探小说，一定要读《布朗神父探案系列》。它会让你体验完全不同的想象力和推理过程，感受出乎意料的结局带来的快感。”这分别是英国的前首相温斯顿·丘吉尔和电影大师阿尔弗莱德·希区柯克读完此书所写的观后感言。

布朗神父说：“所有巧妙的犯罪最终都暴露于某一相当简单的事实，某一个本身并不神秘的事实。这神秘来自于遮盖它，来自于将人们的思路从它上面引开。”是啊，这“神秘”实际上非常简单，“神秘”就是那个微妙的由于太普通而被忽略的细节，只要人们可以认真的、仔细的观察身边每一个细节，有时一个微妙的、毫不起眼的细节就可以找出破案的关键。

在《布朗神父》里的案件都是g。k。切斯特顿原创的，在法国专家评选的最优秀的短片不可能犯罪的推理小说榜单上，他一人独占27篇。从上文的英国的前首相温斯顿·丘吉尔和电影大师阿尔弗莱德·希区柯克的感言中也可看出他们是这本书的忠实“fans”。

我相信，像电影大师阿尔弗莱德·希区柯克说的一样，这部小说会给你带来完全不同的想象力和推理过程，结局是出乎意料的，故事是引人入胜的，推理是刻骨铭心的，读书的过程是记忆犹新的！

谈读书有感作文篇5

“一日无书，百事荒芜。”人的一天没有读书，什么事情都做不好，可见书是人类的精神食粮!?我觉得读书是一种乐趣，当你读书时，你会走进另一个人的世界中，看另一个人的人生故事;读书可以让我们开阔视野，丰富阅历。古人说“读书破万卷，下笔如有神”“书读百遍，其义自现”，“书是人类进步的阶梯。”这些都是对于读书的肯定。通过这一单元的学习，如果你爱上了读书，那他一定会给你带来无限的力量。为什么这么说呢?因为知识就是力量，而知识是怎么来的呢?那就是读书。如果你遇到了危险，可以用知识的力量，把自己从危险的地方解救出来。有了知识这个力量，人们就可以制造各式各样的武器，来保卫自己，保卫国家的领土，敌人就不敢来犯。虽然读书的过程是艰难的，但也是快乐的。从我开始学说话时起，妈妈就交我读《唐诗三百首》、《三字经》……

渐渐的，当我能一口气背诵下来时，我似乎找到了一种“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的才气，感受到了“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”的豪气，更体会到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……而且读书可以提高写作水平，一年级时，我写作文总是不知道该用哪些词正确的表达我意思。所以老去问妈妈，妈妈就说：“孩子，你应该多看些书，哪一个作家不是读破了万卷书，才能下笔如有神的呢?”从此，我就天天看书，将书中的好词，好句圈出来，细细品味每个字的含义，体会作者当时写作的思想感情并在脑海里构筑一个画面。渐渐的，我的写作水平提高了，每当提笔写作的时候，就感觉到从书中看到的的好词好句不时的从我的脑海里蹦出来，真是才思泉涌啊!我们曾经学过《为了中华崛起而读书》，那现在我是为了什么而读书，我想清楚了，我是为了快乐而读书，是为了找到力量而读书，是为了我不可估量未来而读书!

谈读书有感作文篇6

读一书，增一智。爸爸妈妈和老师们常常推荐一些书给我们看。今天我就说说我的真实读后感吧。

差评书

老爸推荐我读的书是《唐诗三百首》，还美其名日：熟读唐诗300首不会作诗也会吟。可看着那七八厘米厚的大砖块，我就望而生畏。让我读完岂不要了我的小命了?最搞笑的是我上四年级爸爸竟买了一本《看图写话》还是注音版的，让我读，这书明显是适合一二年级的小朋友看的好吧!让我一个堂堂四年级的读这种书岂不大材小用了。老爸呀!你的心思真难猜呀!

我要给你推荐的书点个大差评!哼!

高大上的书

三年级时，于校长推荐我们读了一本《花朵的秘密生命》的书，封面白底素花，清新淡雅。扉页：一束素描花朵，纹路清晰典雅。目录：第一章美的物理，二，盲眼窥视者三，玫瑰香……七，鬼把戏…第一章里：这些花瓣是最纯正的橘黄色，仿佛蕴含了整个星球，所需要的能量足以转动一座核电厂，它也向钟声轻轻敲开了我的心扉。向日葵的香味更是高深莫测，我弯下腰闻到了土地和叶子的气味，还有一种淡雅的香气。这是对向日葵多么美丽的描写，可对于它美好的解释，我却似懂非懂，从物理学的研究去解释美的原因，我更是云里雾里。只觉得它是一本内容高深，描写大气，看着很上档次的一本书。唉!为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不懂呀!

五星书

而我喜欢的书是《非常女生》《捣蛋鬼洋葱头》《笑猫日记》……我一看到它们就像饥饿的人扑在面包上一样。不一口气读完绝不善罢干休，它里面的主人公就像生活在我身边一样，我们班就有舞技一流的夏林果(熊一诺)，调皮捣蛋的洋葱头(樊兆阳)，满腹诗书的丁文涛(郝汇桐)……总之这些书让我百读不厌，读了这些书我变得伶牙俐齿古灵精怪。

上五年级了，我想慢慢懂得蜂采百花酿蜜才甜，博览群书，读各种书才能行万里路。读过的书会成为我的言谈举止聪明智慧，那些没读懂的书，总有一天会读懂，读着评着，评着想着，想着成长着……

谈读书有感作文篇7

今天刚买来了中考作文，里面全是优秀的文章。花了一节课的时间了了的翻阅了一遍。我不太会看书，只是把这些文章当作小说来欣赏。

主要看了"回家”一题的考文，终于了解到，自己原来还差这么多。

上了小学后，首先接触到的是语文中的词语，一些“五彩缤纷、七上八下、整整齐齐”等，这些当时以为很棒的词语，每次写作文时，定会想尽方法，把它们用进去。曾经有片文章自以为写得很不错，不过老师的评语是：成语很多，但内容有点乱。当时还对老师的话十分不服气。

上了初中，接触到古文，这一类文体。于是写作中不免增加了几分古味。但总觉得是画蛇添足，显的格格不入。

现在有发现，文章并不一定要那些华丽的装饰，原来朴实无华也是一篇好文章。

现在学到的鲁迅的文章颇多。写的都是回忆性散文或小说，但是一些平凡的事，在作者笔下却能清楚地表达出作者的情感，发人深思，不免产生共鸣。

再回头看看自己的文章，写时是思绪万千，但越写到后来越是平淡无奇。

一篇“回家”让读者感到家是温暖的避风港，能让读者也容入其中。文章的.结尾总是能起到画龙点睛的作用，为一篇文章做了最后一次升华。

写一片文章，要扣住，也要俗中出新，但是这得作者常年的知识积累，脑中储存的多，写起来也定不会词穷了。

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