在写作文中是提升语言运用能力和文笔精炼的好途径，作文是我们表达自己思想情感的载体，我们要用心对待，下面是28写作材料小编为您分享的学动物叫作文通用5篇，感谢您的参阅。
学动物叫作文篇1
昨天晚上，我去大姑家看两条小鱼。到了鱼缸前，两条小鱼就张起大嘴，我一看心里想：它们一定是饿了。我像风一样快地拿起了鱼食，倒在手心里四粒，然后撒进鱼缸里。
还没有看它们怎么吃食，鱼食就被小鱼儿抢劫一空。我想小鱼有点太狼吞虎咽了吧。于是又倒了几粒鱼食，不到一秒钟鱼食又没了，我想小鱼一定是饿坏了。我向小鱼儿望去，忽然我发现小鱼的头上都有一个红色的'爱心的形状，太惊人了！我又反过来看了看这个形状又像一个三角形，太让我吃惊了！
到了换水时间，大姑用抄子把两条小鱼抄了出去，把缸里的水倒出去换了新水，两条鱼欢快地游着，就像仙女在彩云间一样美丽。
我张开了嘴，小鱼儿也张开了嘴，我感觉身边有个朋友陪伴着我一起玩。它们互相追逐着，好像在玩抓小偷的游戏，真是好玩呀！然后又互相咬对方，好像在互相洗澡，真可爱！我每次看它们时，它们都是欢快的游着。
听说鱼都是睁着眼睛睡觉，有机会我要观察这两条欢快的鱼儿怎么睡觉。
学动物叫作文篇2
我生活在一个幸福快乐的四口之家，家里有姥姥、妈妈、爸爸和我。我告诉你，我家就是一个小小的动物园哦。
首先，我的姥姥是一只大公鸡。每次周六、周日早上，姥姥先大声把我叫醒，看我不动，又去大声叫我妈妈：“快点起来，做早饭去”。接着，又叫我爸爸：“快起来，带妍妍去走走。”又过了一会儿，看我们还不动，只好自己去做早饭去。总算把我们叫起床了，看我爸爸不带我去玩，姥姥只好自己带我去玩了。
其次，妈妈是一只大老虎。妈妈平时对我态度很好，就一只小老虎，可只要她跟我们家人或者外人生气，她一定会大发雷霆，不管是谁，都会害怕。有一次，爸爸因为把妈妈的“皇后锅”烧坏了，妈妈使出了第一大招儿——虎啸！吓得我们全家人都不敢动一下。说话仿佛老虎咆哮一般，震耳欲聋；充满怒气的'双眼更是像老虎发怒一般。
然后是我爸爸，他像一头牛，他胳膊长满肌肉，力气特别大，生起气来像西班牙斗牛一样。有一次，我们一起去奥林匹克公园玩了一天，晚上我玩累了，爸爸二话不说，一把把我扛到他的肩膀，似乎一点都不累。
最后是我，我是一只小猫咪。第一，走路静悄悄的。每次妈妈在做饭时，我都悄无声息的走过去，每次都吓她一跳。妈妈说：“每次走这么静，想吓死我呀！”第二，爱抓人。平时我挺可爱的，可一旦对“仇人”生气，我就像猫一样抓人。你说，我像不像一只可爱的小猫咪呢？
我们家像不像一个有趣的动物园呢？我爱这个“动物园”，更爱“动物园”的“动物”们！
学动物叫作文篇3
我有一个好朋友，它是一只可爱、活泼的小乌龟，我为它取名叫“聪聪”。
说是小乌龟，但它的体型比我的拳头可要大多了。它有着两只绿豆一般大的眼睛，黄豆般大小的鼻孔，下面的嘴巴比较大，感觉和眼睛、鼻子不相衬了。这些器官都长在它那圆圆的脑袋上，感觉有点滑稽。它背着厚厚的外壳，犹如古代战士们的铠甲。它还有着四只锋利的小爪子呢!
聪聪喜欢吃龟粮，但它最喜欢吃的还是那可口的虾肉。当我只把龟粮喂给它时，它也能吃得很欢。但当我把龟粮和虾肉一起扔进去时，它的鼻子仿佛就成为了雷达，只见它用鼻子这儿闻闻，那儿闻闻，把虾肉全部挑走了，真是一个名副其实的“聪聪”啊!
聪聪住的可是一栋大豪宅，一共有两层，下面一层是它游泳嬉戏的天地，上面一层是它吃、喝、休息的地方。每当太阳的光洒进屋子里时，它就会爬上二楼去晒太阳，享受着日光浴;当它无聊的时候，它就会从楼梯上爬上滑下，好似小朋友玩滑滑梯;有的时候它会一点一点攀着玻璃立起来，灵活地把头向外张望着，好像要出来看看外面的世界，这时我就把它放出来，让它呼吸下新鲜空气，自由活动。
这就是我养的小乌龟“聪聪”，它活泼、天真、可爱，带给了我许多的快乐呢!
学动物叫作文篇4
有一天乌鸦特别渴，于是就飞下来去主人那里喝水。
但是它飞回去了却发现主人没有在，这该怎么办呢?“咦?这里正好有杯水，我把它喝了就行了。”乌鸦说。
可乌鸦嘴太短，这该怎么办呢?乌鸦又犯愁了。它想呀想，怎么也想不出办法。忽然，它看见了一个小男孩拿着吸管喝一瓶果汁。但是，去哪里找吸管呢?这次它再努力想也没想出办法来，这该怎么办呢?乌鸦急的团团转，像热锅上的蚂蚁。忽然，它灵机一动，看见小男孩旁边还有一杯果汁，里面也插着一根吸管，于是它便把那根吸管拿走了。飞到刚才那个地方，把那根吸管插到瓶子里，咕咚咕咚把水喝了个精光,乌鸦高高兴兴的飞走了。
这个故事告诉我们：遇到困难要想办法，这样总会有办法的。要是遇到困难又不想想办法，那就肯定没办法。
学动物叫作文篇5
这件事已经有一段时间了，是上一年的菜博会，在那买了一只雪白可人的兔子，这只兔子是在弟弟的强烈要求下被逼无奈才买回家的，为了照顾这只兔子，爸爸又被迫去买了一箱萝卜，作为兔子的事物。
兔子每天都被关在一个小笼子里，弟弟不停地把它拿出来放进去，他只是把这只兔子当做是一个活着的玩物，大概是因为他年幼吧!
这只兔子非常能吃，而且经常随地大小便，爸妈实在没有时间没有精力去照顾它，就去想把它送人，可弟弟的这个“活玩意儿”被他养久了已经慢慢产生了感情，他是不可能答应的，就这样这个算盘打了近一个多月的时间。
一次，爸爸趁弟弟上学还未回家将兔子送了人，弟弟回了家没有找到兔子便带有哭腔得问：“兔子呢?”妈妈撒了谎，告诉他说死了，妈妈是想让弟弟断了想兔子的念头，但已经与兔子产生深厚感情的他怎会无动于衷，他跑出屋子到车上哭了起来，妈妈见了他也擦着眼泪进屋去了。
原本只是买来玩的`“活玩意儿”但随着时间的推移，它与弟弟的相处，感情逐渐深厚起来，这在弟弟的人生故事中添了一笔抹不去的美好回忆。
人与动物之间没有可通的语言，但有相通的感情，人随着慢慢的成长会变虚伪，而人和动物的感情却是实而不虚的。
和兔子在一起的日子让我懂得相同的感情胜过相同的语言。
感情是不分种类，不分界限的。
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