要知道作文写得好是可以让我们的语文成绩得到提高的，优秀的作文可以让我们在语文考试中脱颖而出，取得更好的成绩，28写作材料小编今天就为您带来了声音作文400字5篇，相信一定会对你有所帮助。
声音作文400字篇1
生活总是充满各种各样的声音，还有一位利用各种音符奏出动听音乐的乐师，谁呢？大自然呀！
“轰隆隆”的雷声中开启了春之华美乐章。山间刚刚冰雪消融的小溪哗啦啦流淌声不断，唤醒冬眠的各种动物。山间各种鸟儿的啾啾声和虫儿的“吱吱”声交织在一起，随春天的到来越来越密集。无声的小雨也加入了这场盛大的演唱会，树叶上的雨滴滴答、滴答落地，仿佛一部闹钟告诉静听的树木、花草快点苏醒。
夏天，到了虫儿的专场，知了、曲曲在小区鸣响。远处一阵淅淅索索声中忽然传来一片青蛙的呱呱声，这一刻仿佛世界都静止了。在大自然的喧闹声中我们似乎找到了某种静谧的感觉，丝毫不觉得嘈杂。雨再也不像春天般那么低调，忍不住哗哗倾斜下来，一场大雨过后，空气中弥漫着沁人心脾的清香，也把音乐会推向了高潮。
秋天和冬天，毫无疑问它们的主人公是风。呼呼声中伴随着哗啦啦、沙沙沙、咯吱咯吱声成了主要的音符。大自然奏出的音乐真是奇妙。不过，想听的`人要静下心来才可以。动听的乐曲只送给细心的人哦！
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家整理的8篇《大自然的声音作文》，能够给予您一定的参考与启发，是一秘的价值所在。
声音作文400字篇2
我喜欢自然界的各种声音。
我喜欢公鸡“喔喔喔”打鸣的声音，因为新的一天开始了；我喜欢青蛙“呱呱呱”唱歌的声音，因为现在已经是夏天了；我喜欢小羊“咩咩咩”叫妈妈的声音，因为这让我感到非常亲切……
我喜欢婴儿“哇哇哇”得啼哭声，因为这代表地球上又增添了一个生机勃勃的小生命；我喜欢妈妈“歘歘歘”炒菜的声音，因为一盘美味佳肴就要上桌了……
我喜欢下课铃“叮铃铃”的声音，因为这代表下课了，我可以和同学们一起玩了；我喜欢画家“唰唰唰”画画的声音，因为一幅色彩丰富的画卷就要出现在我的眼前；我喜欢“嚓嚓嚓”的写字声，因为作业马上就要写完了……
我喜欢“轰隆隆”的雷声，因为雷公公在告诉人们：要下雨了，快点回家；我喜欢小水滴“叮叮咚咚”落在盆子里的声音，好像小水滴在盆子里跳起了优美的舞蹈；我喜欢“哗啦啦”的瀑布声，好像千万只狮子在咆哮；我喜欢春风“沙沙沙”的声音，因为这代表着万物复苏……
还有很多很多优美动听的声音在我们身边，它们组合成了一首丰富多彩的交响曲，给我们带来了无穷无尽的快乐。
声音作文400字篇3
我们生活在声音的世界里，有汽车嘀嘀的喇叭声，有哗啦啦的雨声有小鸟的喳喳声……但我最喜欢的是风的声音。
春姑娘悄悄地来到人间。她轻轻一吹，吹化了冰雪，吹走了寒冷，吹醒了冬眠的.小青蛙，吹来了叫喳喳的小燕子，吹绿了小草，吹红了桃花……吹来了万紫千红、勃勃生机。
夏哥哥在不知不觉中和我们碰面，展示他的活力。不时吹来一阵风，吹得树叶哗哗响，吹来了隆隆雷声，吹来了哗啦啦的大雨；吹走了炎热，吹走了烦躁，吹来了清新、凉爽。
秋风习习沙沙作响。它吹红了辣椒，吹红了苹果；它吹黄了鸭梨，吹黄了玉米，吹黄了大豆、稻米……它吹开了农民伯伯灿烂的笑脸，它吹来了丰收。
冬爷爷憋足了劲儿，他用力一吹，吹得北风呼呼响。他吹得鹅毛大雪“簌簌”从天而降。不一会儿，树木、房子、大地一片洁白。我们踩在学地上发出“咯吱咯吱”的声音，好像奏响了美妙、动听的音乐。一群孩子在雪地里奔跑，时时传来欢快的笑声。他吹来了欢乐。
四季的风带给我们不同的感受，所以我喜欢风的声音。
声音作文400字篇4
奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的最爱，他时如悠扬婉转笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。
小时候的我是不喜欢雨的，因为雨让我联系到了泪，雨似乎会影响人的心情，每逢下雨，那沉闷的天气，阴霾的天空，泥泞的土地，令人格外烦躁，每当下雨，我便躲在家中睡觉，以躲避那讨厌的天气。现在想想，那是真是好笑。
长大了，我爱上了雨，雨声在听觉上总是一种美感，疏于打梧桐也好，骤雨打荷叶也罢，韵律都清脆可听。但我最喜还是夏日的雨。
起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落到玉盘上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎远远又逼近。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在诉说着婉转的心声。
雨越下越大，大得砸在梧桐叶上啪啪作响，房檐上飞流下来的水嘈嘈切切，清脆悦耳，真可谓“大珠小珠落玉盘”，使人心旷神怡，偶尔来阵风，树枝便扭着身躯，叶子呼呼的响，挤出了千万点水珠，飞落而下，与檐下的滴水一唱一和，创作一曲大自然的交响曲。
下着下着，雨渐渐小了，雨渐渐恢复了原来的样子，豪迈激越仿佛一去不复返，雨又回到淅淅沥沥的样子。
看着这变幻莫测的雨，我不禁联想了很多。
声音作文400字篇5
校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。
“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。
上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。
“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第三曲。
中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪。哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。
校园声音有很多，读书的声音。歌声。玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。
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