中共史上，从上世纪20xx年代一直到文革结束，一代又一代的各级干部和普通员坐过牢的，不在少数。但是牢门内外，人的精神状态发生如此巨变的，根据各种典籍记载，恐怕就是这一批人了。与早期的李大钊、瞿秋白，甚至被开除出的陈独秀，一直到文革期间那么多进牢房的诸如彭德怀等等高级干部相比，如今在牢里的这些前高级干部，哪一个有一点点先辈进入监狱、走上刑场的一丝丝气概?

原因其实并不复杂，因为他们从弄权开始，内心深处，是非界限恐怕就相当模糊，他们一直是心虚的，老是在等着生大病、坐大牢等大限到来，帮他们最终明辨是非。而不像李大钊瞿秋白等人，自始至终，牢里牢外，从来就认为自己在做正确的事情，所以，他们能够慷慨赴死。

孔子说，三十而立，四十不惑。也就是说，你到了四十岁，就不该再为基本价值立场感到困惑，应该怎么立身行事，已经了然于胸。但这些所谓高级干部，却似乎永远没有到成熟的心理年龄，比如白恩培自称快60岁退休了，才意识到自己需要很多金钱;李春城进了监狱，才发现自己的价值观可能带坏成都的部下们。他们似乎是进了监狱之后，才年满40，才具备明辨是非的能力。

或有人说，一把手的权力过大且缺乏监督，才是根本问题。的确，过大的、不受约束的权力，很容易引诱人犯错误。但须知人之为人，首先应当具有自主意识，在此之下建立一些做人的底线，他不因制度而使自己的欲望轻易失控，否则与猪狗何异?

这些贪官一方面没有成熟的价值观，一遇到重大变故就悔恨不已，完全可以想见，如果他们侥幸没有被查处，有生之年，是否还有能力反省出自己的龌龊不堪?另一方面，他们普遍过了知命之年之后，仍然完全缺乏掌控自己欲望的能力，这种幼稚，所从何来?须知，不管是白恩培还是周本顺，都声称自己出生穷苦，驾驭意志与欲望的能力理当比别人更强才是。

纪录片观后感篇2

一件件案例触目惊心，一桩桩交易寡廉鲜耻，一笔笔贪腐令人发指。收看结束后，心绪总是难以平静，我会思量，究竟是什么，令也曾激情燃烧、心系群众的有为干部，成为欲壑难填、食髓知味的贪腐分子?深思下，正是因为他们失去了初心，忘却了员干部应走之路，以致堕入犯罪的不归路。由此，选什么样的路，走什么样的路，便成为广大员干部需深深思考的问题。在笔者看来，必须要铭记三条路，才能在为、为国、为人民的康庄大道上不断前进。

不忘来时路。笔者在接受廉政警示中，也不止一次看到贪腐分子强调自己苦出生、农村娃的家庭背景。按理说，在组织的关心培养下，他们告别了贫寒并晋升为领导干部甚至的高级干部，理应不辜负组织的信任，更好地为人民服务。但实际中，他们却将手中权力异化为谋取个人、家族私利的手段。究其原因，在笔者看来，这便是忘记了初心，忘记了自己来时的路，忘记了权应为谁用。广大员干部需要始终铭记共产人的宗旨意识，无论艰难险阻或是春风得意，都应不忘自己来时的路，时刻秉持谦虚谨慎的作风与态度，为尽心、为国尽力、为民敬业，无愧中国共产的立宗旨。

走好当前路。《人民的名义》中赵德汉处长在别墅里堆满了一叠叠钞票，并用欣赏丰收麦穗的心态去参看这些贪腐毒苗。究竟是什么让他们变得如此欲壑难填?在笔者看来，正是人生道路、工作道路和生活道路产生了偏差，出现了滑坡，才令他们最终堕入犯罪深渊。因此，广大领导干部在做到不忘来时路的同时，也必须走好当前路，时刻保持慎独的工作原则，坚持亲清的政商关系，加强学习、忠于职守、廉洁奉公，走好自己当前的道路。

锚定未来路。有些员干部，自身不贪不腐，却也失去工作干劲，不做不为不担当，比如不久前中纪委通报的安徽阜南白墙案，就是典型的庸官懒政，贯彻中央扶贫政策不到位，不坚决，只求应付检查，未能树立将脱贫攻坚作为国家发展大计、民族复兴大计的思想认识。又有些员干部，颇有些我死后哪管他洪水滔天的执政理念，全然不顾当地生态环境、耕地植被的实际，大兴土木、竭泽而渔，建形象工程，待离开时，多数将半拉子工程留给下一任领导，与之相呼应的，还有大额度的资金缺口待填补。据此，笔者认为，广大员干部在不忘来时路，走好当前路的基础上，更应锚定未来路，站在全局的高度、发展的角度，以功成不必在我，功成一定有我气魄去做事干事，夙夜为公、久久为功，锚定未来之路，确保的事业薪火相传，国家发展科学、可持续。

通过中央不忘初心，牢记使命，全面貌为之一新，员干劲为之一振，群众认可为之一提。告一段落，担当使命永无止尽，广大员干部要牢记只争朝夕，不负韶华的谆谆教诲，时刻叩问初心，不忘来时路，走好当前路，锚定未来路，不负领袖嘱托、不负人民所盼。

纪录片观后感篇3

最近，我看了一部电影《铁道游击队》，它给我留下了深深的印象。这是一部具有传奇色彩的影片，情节曲折惊险，险象环生，紧扣我的心弦。影片成功地塑造了一系列抗日战争时期山东省微山岛上的游击队英勇抗击日本鬼子的英雄形象。

1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变侵略中国。为了尽快占领中国，不断地把国内的枪炮运往中国，并在被称为工业大动脉的铁路上横行霸道，无恶不作，对中国人民采取了三光政策，烧光、抢光、烧光，人民百姓生活在水深火热之中。就在这条大血脉即将破碎的时候，一支队伍挺身而出。他们，就是英雄的飞虎队。飞虎队与日本鬼子在铁路线上打响了一场激烈的战斗。铁道游击队在铁道线上开辟了战场，为了民族的解放，他们顶着枪林弹雨，冒着生命危险，爬火车、搞机枪、撞火车、炸桥梁、搞据点，把日寇打得闻风丧胆，抱头鼠窜，狠狠地打击侵略者。

我非常佩服游击队员们的机智勇敢，他们常常乔装打扮混入车站，与敌人周旋，迷惑鬼子。他们充分利用周围地形，破坏敌人铁路运输，让鬼子们焦头烂额，无计可施。其中让我觉得最痛快的要数这个情节：游击队长亲自出马，拿下了火车头，他用汽笛拉响了暗号，潜伏在火车上的游击队员们纷纷一跃而起，与日军展开了一场肉搏战。有的用琵琶敌人的脑袋，有的用鸡蛋砸敌人的脸，还有的赤手空拳。车上的老百姓看到后，纷纷加入到他们的行列中，不一会儿，就把敌人全部歼灭。

看完影片，我感到无比痛快。同时又陷入了沉思，中国打了八年抗战，就是要把日本鬼子赶出中国。因为中国人民是不愿做奴隶的，只要大家团结一致，用自己的智慧和力量一定能打败一切敢于侵犯的敌人。从中我又悟出了一个道理：多行不义必自毙！日寇，是一伙凶猛的强盗，他们在我们中国的领土上烧杀掠抢，无恶不作，连暴力手段也劝不住他们。然而，这样的坏事干多了，必定会受到应有的惩罚；他们最终被铁道游击队杀得肝胆俱裂，谈虎色变。

作为二十一世纪的小学生，沐浴在明媚的阳光下，享受着幸福生活，我们肩负着重大的责任和使命，为祖国富强做出贡献，有必要要用双手为中华民族撑起一片蓝天。我们现在要做的是努力学好科学文化知识，将自己培养成才，这是我们为国家争光迈出的第一步。落后就要挨打，这是中国五千年历史所鉴定的事实。中国必须强大，而这个理想，需要我们去实现。同学们，让我们鼓起理想的风帆，荡起手中的双桨，一起为祖国美好的明天努力奋进吧！

纪录片观后感篇4

“学习雷锋好榜样！”这句话已经深深地刻进了每个人的心中，让我们牢牢地记住了他——雷锋。

?雷锋》这部电影讲述了雷锋生前做的许多好事，他也十分热爱学习，十分勤俭节约，他的袜子补丁摞补丁的都要快成“千层面”了，他却舍不得为自己买一双新的，而是把自己仅有的一点点钱存起来捐给需要帮助的人。其中，最令我感动的是有一次雷锋去看病，天上正在下大雨，途中遇见一位大娘抱着一个孩子，雷锋看见了便走过去把孩子抱着，并骗大娘说自己是顺路。雷锋把他们送了回去，这次他既没有看到病，又多走了几十里路，可是他并没有说一个“累”字，他是多么的乐于助人。但是不幸的是雷锋最后因公牺牲了，毛主席最后题词“向雷锋同志学习！”

看了这部电影我热血沸腾。我认为，我们要学习雷锋就要从小事做起，比如：勤俭节约、热爱学习、保护环境、帮助同学、关爱老人……这些你都做到了吗？如果你没有做到，那就让我们一起来吧！如果我们每个人都迈出一小步，那么我们的文明就会迈出一大步。雷锋曾经说过“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句话让我十分敬佩雷锋，虽然我们一个人是不可能对社会有很大的帮助，但是积少成多，只要我们每个人都为社会尽一份自己的力量，那么，我们的社会将会更加美好！

朋友们，让我们一起来为社会尽一份自己的力量，一起来学习雷锋精神吧！

纪录片观后感篇5

人的生命都只有一次，我时常会想到底是什么让这些白衣战士在万家团圆的时候毅然决然地离开父母爱人和孩子?是什么让你们在生死较量面前义无反顾地奔赴抗“疫”一线，和病毒过招，和死神抗争?大概是救死扶伤的医者仁心、敬畏生命的坚定信仰，还有人性的光辉。所以，在义利冲突的时候，你们自觉舍小家为大家，舍私利取公义，不计报酬、无论生死。

援鄂期间，你们用超乎常人的忍耐力承受着难以想象的身心压力。为了节约防护服，你们可以坚持8个小时不上厕所不喝水;为了从死神手里抢人，你们可以不眠不休连轴转。很多医护人员因为长时间佩戴护目镜和口罩，脸颊变得布满压痕，双手也因为反复消毒变得红肿皲裂。然而，身体上的“折磨”还只是次要的。害怕被感染的恐惧、对病毒束手无策的无助、对死亡难以接受的心痛如影随行，百般无奈像石头压在心口。

可即使是这样，你们还是要默默擦干眼泪，继续浴血奋战。因为，在病毒面前，你们清楚地知道自己不仅是病人生命的守护者，更是希望的使者。你们坚信有爱才会有希望，坚持才会有奇迹。在方舱医院，你们拿出自己的零食和病人分享，教病人跳舞打太极，用无微不至的关爱抚慰每一颗“受伤”的心灵。每天的新闻中，我都看不清口罩后面你们的脸，但我看得到你们的勇敢;看不清你们防护服上的名字，但我记得住你们共同的名字--最美逆行者。

纪录片观后感篇6

看完这篇纪录片，我感触最深就是那里面的老师。

影片一开始就是一位小女孩在等待自己的玩伴，并且四季如一日的等待，非要等到男孩南德来幼儿园才肯进屋。虽然她沉默寡言，但我想，也许在她心里，只有南德才是真正的朋友，可以缠着他一起睡觉，缠着他给她穿衣服……这算是孩子自己固执的一种方式吧。可是，这在一般大人眼里，或许会认为她性格有点问题，会强制地干涉她。

但这里的老师从未如此，她们总是询问她的意见，尊重她的选择，甚至在雪天陪她一起等待。其实，这又何尝不好呢？我们不是看到，当南德终于出现时，辰辰那欢快地跑过去的步伐和突然发亮的眼睛么？这种从内心深处迸发出的喜悦，我们为什么要阻止呢？

池亦洋应该算是一般家长老师眼里的坏孩子了，总是闯祸，打架，所以一开始很多小朋友都远离了他，家长们甚至联合起来要赶走他。可是，老师却没有如此片面地对待他。即使池亦洋犯错误了，也只是让他一个人在一个地方考虑，就算他骂老师“混蛋”，老师也依旧心平气和地跟他讲话，让他一个人好好思考自己的问题。我想，让孩子独立思考自己的错误应该是个很好的方法。

一方面，孩子肯定是都是好动的，尤其是像池亦洋这样的，让他一个人呆着，也许会比骂他，惩罚他更让他难受，何况其他孩子都在一起做游戏，听故事，玩得不亦乐乎，自己却是孤零零地一个人，这肯定能在心理上给他孤独，失措等等的感觉，心理都屈服了，还能不认识到自己错误么？另一方面，这样一个年龄段的孩子，其实都已经有自己独立思考的能力了，他们甚至有了评判事情的标准，即使这个标准可能只是个雏形，可能会有些错误，但并不影响这个标准的形成，运用。

所以让孩子单独思考，或许会比强制地改变他的行为更有效果。同时这也会帮助孩子养成独立思考的习惯。因此，我很敬佩这里的老师，耐心，并且尊重孩子。就是在老师这样的引导下，池亦洋不仅改正了自己的错误，而且还发掘出很强的组织协调能力呢！

锡坤真是个可爱又闹腾的孩子。偷穿大人的鞋，倒腾满屋子的玩具，尤其是他为了研究门口的垃圾桶的肚子到底能装下多少东西时，就看到什么就往里面丢，有时因为个矮丢不进去，仍锲而不舍地继续丢，真是让人又笑又无奈。课上有说，这个年龄段的孩子还只是从直观上去感觉事物，所以做出这样的事情来应该是很正常的。不过我想，老师能如此的宽容地，任他在一定的空间内探索，研究新奇的事物，不会制止，甚至在事后把丢进垃圾桶里东西一个一个地拿出来，该需要多么大的耐心啊！同时这对孩子好奇心和探索精神的保持也能有很大的帮助。

整段纪录片，老师都是很礼貌的讲话，每次都带着“请”字，这也就潜移默化地影响到了孩子。所以，很多孩子就算是在伤心，愤怒的情况下，也还是礼貌地，带着“请”字说话。我觉得，这一点特别好，行动永远比言语更有说服力了。

纵观整个纪录片，耐心，尊重，自由，言传身教就是我最大的感想。

我认为，其实本身没有什么固定的方法，重要的是在于它能感染儿童，引导学生向上，向前。作为的实践者，必须提高自己的素养与理论，这样才能深层次地引导儿童，挖掘儿童潜能，全面自由的发展。

纪录片观后感篇7

这是一部不同寻常的纪录片，从饮食的角度启迪人生。大学毕业前就听说这部纪录片风靡网络，但真正驱使我观看的动力是听朋友说“片中几乎一半内容都与云南有关”，身在异乡的我忍不住便决定一饱眼福。

看了第一集《自然的馈赠》后，我只想到了一句话：常怀感恩之心。

感恩家乡。作为云南人，我有幸从小在美丽的自然风光环绕下长大，在丰富的美食给养中长大，自从高中毕业离家去上海读大学，每年仅有两次回家机会，如今工作了，离家更远，很可能一年才得回家一次。在许许多多人眼中，云南是一个偏远、落后的少数民族聚居地，那里有美丽的自然风光，也有恐怖的毒枭。我曾因自己来自云南而自卑，曾嫌弃家乡经济落后。随着我思想逐渐成熟，我为自己对家乡的偏见感到惭愧。我懂得：云南，我的家乡，不应和其他经济发达的省市拼gdp，受限于地理环境和国家宏观部署，它永远不可能成为经济强省。也正因为这样，它才能较好地保存其美丽的自然环境和淳朴的民风，而这是当代社会最稀缺的!看到片中找松茸的卓玛，我想到了终生在农村耕作的爷爷奶奶，没有他们的辛勤付出就没有我的今天。无论我走到何处，最开心的是看到别人知道我是云南人时诧异的表情，“怎么可能，你普通话说得那么好;你的英语说得那么好;你居然跑到那么远的地方来……”没错，我是云南人，我离开家乡不是嫌弃它落后，而是那里的.生活过于安逸，年轻的我要追求挑战与超越，我要让云南人的名字传遍中国，传到海外。总有一天，“彩云子弟”会回家……

感恩祖国，感恩人民。无论是采摘松茸的卓玛、出海打渔的林红旗、年迈的鱼把头，还是挖藕的兄弟俩，亦或是种笋的老包、阿亮，研制火腿的诺邓父子……他们都是平凡的人，为了生活干着平凡的事业。但正是这些生活简朴的中国人的辛勤劳动让我们能够享受到一道道人间美味。

感恩自然。人与自然的关系可以用“皮之不存，毛将焉附”来形容，是大自然赐予了我们生命，自然是我们人类真正的母亲。

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