通过写作文可以培养我们的思维敏锐性和逻辑推理能力,作文是一种思考和反思的过程,可以帮助我们提升自己的思维能力和创造力,以下是28写作材料小编精心为您推荐的胸怀作文6篇,供大家参考。
胸怀作文篇1
宽容是什么?你的一只脚不小心踩扁了路边的小花,但它却把余香留在了你的脚边,也许这就是宽容吧。
世间万物是何等的奇妙,上天创造了它们,给了它们生命,在赋予它们生命的同时,也给予了它们一颗会宽容的心。人生并不是一帆风顺的,总会遇到些坎坷和磨难,总会遇到些意想不到的事情发生。但是如果你可以保持一颗宽容的心,那你就会随时随地地收获快乐,要知道快乐也是一笔财富啊。
学会宽容,我们的生活中必然会多一些温馨的平和,少一些无益的风浪。学会宽容,一件很容易引起纠纷的事情,也会被你的微笑化解于无形之中,使你更具魅力,使更多的人都愿意跟你交朋友。学会宽容,冷静下来想一想,原来这个误会,可以就这样冰释前嫌了呢。每个人都有不足,总有些地方会惹着别人,这让我想起雨果的一句话:贵的复仇之道是宽容。虽谈不上复仇,但在这样的情景中如果你能宽容一点,也会化干戈为玉帛。
在生活中,你宽容地对待他人,同样别人也会宽容地对待你,这是一种尊重,这是一种礼尚往来的道德礼仪。学会宽容,用宽容的眼光来看待世间万物,看待身边的人,心胸开阔一点,你一定会看见一片不一样的天空。
一个懂得宽容的人,他的心胸一定开阔;一个懂得宽容的人,他的生活一定充实;一个懂得宽容的人,他的灵魂一定美丽;一个懂得宽容的人,他的家庭一定幸福美满!
古人云:“有忍,其乃有济;有容,德乃大。”失意时多一分宽容,学会自己给自己送一束鲜花,自己给自己以明媚的笑容,人生也会因此而变得更加轻松。失败时多一份宽容,就能在心底扶起一个坚强的成功的自我。学会宽容,你就会比别人收获的更多!
胸怀作文篇2
“过去并未消失,而未来已经存在”,诚如斯言,时光之河奔流而去不复返,过去时光只能永存心间,然而未来之路就在脚下。时移世变,我们应该立足当下,展望未来。
能够立足当下展望未来的人,会对生活充满热情与活力。无论身体随着岁月奔流到何处,他们的灵魂深处始终存有少年时的那份激情与热血,让他们不会缺少逐梦与生活的力量。
那些能够展望未来,对生活充满激情与希望的人,时光会赐予他们一个崭新的起点。生态研究员覃重军研究链霉菌三十载无果,却在自己原本外行的酵母领域取得了重大突破;语言学家周有光风华正茂时研究经济学,并未取得重大成就,在五十岁时开始语言文字研究,最终被誉为“汉语拼音之父”。我们都应该明白,过去的种种都在心中留下一道似美丽幻影的划痕,然而未来之路真真实实的铺在脚下,在任何时候,我们都要立足当下展望未来。
立足当下展望未来是跟上时代脚步的秘诀。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”不沉浸于过去,立足当下展望未来,才有可能看到充满生机的活水用源源不断的涌来。
一个企业的发展需要时时刻刻的展望未来,才能紧跟时代,赢得更多的商机。“永远战战兢兢,永远如履薄冰”,正是这种展望未来居安思危的思想,使张瑞敏率领的海尔集团从国内走向国际,为海尔打出了一片更广阔的天地。能够立足当下展望未来的人,可以追上时代的脚步,甚至可能创造奇迹勇立潮头,取得他人难以企及的成功。
立足当下展望未来才可以不被飞速发展的时代所抛弃。不知有多少企业,在望洋兴叹中慢慢颓败;不知有多少追梦者在翻滚向前的时代中黯然离场。
总有人在时代日新月异变更之时,不愿迈开脚步去迎接充满机遇与挑战的未来,所以就无法跟上时代的步伐。就如百年尼康数码相机,一昧的固步自封,没有做到立足当下展望未来,最后因为未认识到未来市场的需求,被后来雨后春笋般的智能相机所替代,最终只能在激烈的竞争中滑下巅峰。
时光之河川流不息,逐梦路上风华正茂。作为新时代青年的我们,不应该迷茫于过去,而应立足当下,展望未来,努力跟上时代的脚步,争做时代的弄潮儿。
胸怀作文篇3
那次,我懂得了真正意义上的宽容;那天,我学会了分享;那次,我理解到子大孩子带小孩子的辛苦。
这件事情,依旧发生在今天上午。
这天,我从房间中踱步走了出来,脑海中依旧回想着那道“拓展思维”中的难点,心中也有了几分烦燥,再加上雨落在地表上发出的种种声音,不由得让我“烦上加烦”。
这时,“救星”老妹大厨房端出一个碗,碗中安安静静地躺着两节“火腿肠”,一看就知道是我俩儿一人一节的,可是那个占强的妹一节都不给我。
欺人太甚!我顿时火冒三丈,我竭力在心中克制着怒火,生气地扔下火腿肠,用仇恨地眼神盯着她,恨不得将她“五马分尸”。这时,我的两眼“余光”告诉我,老妈手执红色不明物体,朝我光速驶来!
知道剧情的我安静地闭上双眼,酝酿着情绪……
“啪”玻璃钢轻微的响声使我睁开双眼,红色不明物体打在了老妹儿的屁股上。我暗自得意地轻蔑地望向老妹儿,可知,又一记攻击重重地降落在我的大腿上。
接着,泪水模糊了我的双眼,我气冲冲地跑向我的安全“避风港”,锁上门,在床上生闷气。
为什么?老天一定要这样对我,我为什么要被打,为什么不能吃?
为什么?为什么……
过一会儿,我失望地走出房间。这时,雨过天睛的老妹儿给我拿来一节火腿,我不接,还不停地骂她,不停地把愤怒发泄到她的身上。
一直沉默的爷爷从厨房走了出来,安慰着说道:“她才多大,我跟她生什么气,大的带小的是应该的,你也应该我宽容宽容她,是不是?”
“哦”,我应了一声。
回想一下,我也有不对,也应该宽容她,唉……
那次,我学会了宽容,真正的宽容,老妹儿,对不起!
胸怀作文篇4
读了《热爱祖国唱响和谐》这本书之后,使我收益非浅,因为从中我知道作为一名小学生的我应该怎么样去热爱祖国,去唱响和谐。我们作为祖国的儿女,应该爱我们的祖国母亲,因为母亲给了我们生命,给了我们习的机会,给了我们……如果没有祖国母亲,我们如同在大街上走散了的母子一般,没有任何的依靠,没有任何人的帮助,只有一个人独自默默地哭泣!我们一定要热爱我们的祖国,热爱祖国不一定要献身,要上战场……其实我们的一个小小的举动,一些简短言语就可以表达我们对祖国的热爱。
如在国旗升起时,我们肃然起敬;当看到奥运火炬在一个一个选手之间传递时,我们激动万分;当看到我国奥运健将儿取得冠军时,我们热泪盈眶;这都可以体现出我们对祖国的热爱。另外,我们学生还可以通过努力的学习科学文化知识,去了解祖国的各种重大信息……这一切都可以体现出我们对祖国的热爱。我们热爱我们的祖国,我们生活在母亲的怀抱里,是多么的幸福!可你们知道吗?幸福是建立在和谐的基础上的,没有和谐,就没有我们现在的幸福生活。其实,和谐的社会得靠我们大家去创造。
你看,就说我们身边的吧,像同学们之间的相互关心,相互帮助;师生之间的相互体谅,相互尊重……这些就体现了和谐。所以只要我们小学生从身边的小事做起,从自己做起,学会尊重,学会宽容,学会帮助,学会关心,多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,那么我们的校园便会充满和谐,我们每一个小学生都能在和谐的环境中茁壮成长。我相信,只要我们热爱祖国,一起努力,从我做起,共建和谐,那么世界将会变得越来越美好,我们的祖国也会越来越繁荣富强。
胸怀作文篇5
李宇春的歌向来十分独特,有种她自己特有的气味,十分值得去回味。上课,竟也学了一首李宇春的歌《给女孩》。
自己本是一名男孩,因此在刚开始学这首歌时,是有半点儿无奈的。抄着那些繁琐的词语,纵然有优美无比的旋律,但一时半会儿也无法准确地学好。唱得很轻柔,很动人,就像甘泉汨汨流入心间。
愿你被这个世界温柔以待,心中撷满爱,卸下所有防备自由自在,dowhatyouwannado……
词用得十分美好,实际上是在给女孩一种启示,既有对美好年华的叙写,也有对女孩的殷切期盼。而我们男生,又该如何与女生相处呢?
仰望星空,宽广胸怀。
大气,永远是好男儿的最好代名词,而在一些家长眼中,男,女生永远不可能是两小无猜。而我们男生,也就要像谢老师所说的那样“关心allthegirls”。
也曾不止一次地看到男生和女生在激烈的争吵,也十分地不明白,为何会有此为?是没有一颗关爱之心吗?所有人都是平等的,既然为男生,便有了一份要去保护弱小的人。与集体利益相比,个人利益是在集体之下的,因此,只有团结了力量,才能够超越自我,突破停滞不前的一种状态。
只有真正地去关爱,才能让所有人都感到爱。
愿你被这个世界温柔以待,心中撷满爱。
仰望星空,宽广胸怀,紧紧守护着心爱。
想要成长,也想要历练。风会吹去轻佛,成长的都会长大。
胸怀作文篇6
老师,您坐好,我为您画张像,把情感融进水彩,从笔端溢出一串串真挚和热诚……眼——心灵之窗。老师,您的这两扇窗映射的是一个多么美妙而又神奇的世界呀!
这里有数学的计算,又有哲学的思考;有历史的阐释,又有未来的预测;有微观的分析,又有宏观的综合。灵感之光,智慧之火。才智之泉,赤诚与信任的热风,一起在这里汹涌、闪烁、激荡、升华!
口——这是一眼泉。您循循善诱的话语像淙淙流动的泉水。它是1、2、3、4、5,是a、b、c、d、e,是人生的哲学,是做人的道理。这泉水,滋润着我们心灵的土地,冲刷掉那里的浊水污泥。是的,那两片红唇间深藏无尽的神奇与奥妙,只要稍一颤动,便又是一大串的问号,又是一大串的遐想……
耳——您听惯了颂扬,您听惯了感激,同时,您也听惯了讥讽与诽谤。不管是流言蜚语,不管是道听途说,您毫无怨言,您让事实裁决,让历史裁决。老师,这是您的耳朵,没有轮,不垂肩,但我觉得,那是深深的海。您的耳朵,您的胸怀,容得下整个世界。手——这是怎样的一双手啊!
骨节分明,皱纹密布,就是这样的一双手,我跌倒的时候,用力把我扶起;就是这样一双手,我掉队的时候,用力把推我跟上;也就是这样的一双手,关系着国家的命运、民族的前途、社会的兴亡——这就是中国的支柱,民族的脊梁!
(1)“自从踏进学校的门坎,我们就生活在老师的身边,从一个爱哭的孩子,变成了一个有知识的少年。”每当我听到这首歌,我就特别激动,老师给了我们知识,给了我们力量,难道我们不应该歌唱他们吗?应该!
他们,是当之无愧的人类灵魂的工程师;他们,是名符其实的园丁;他们,是最应该受到尊重的人……让我们衷心地赞美他们吧!
老师——辛勤的园丁!
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