写作文要有情感，融入真实的感受能够使作品更富有情感温度和力量，优秀的作文是培养写作能力和思维能力的训练，下面是28写作材料小编为您分享的享受为话题作文8篇，感谢您的参阅。
享受为话题作文篇1
走过繁华的街市、熙熙嚷嚷的人群，走过成功的满足、满足的愉悦，当我们在一片清幽的月光下站定，猛然发现，该享受的，还有那份唯美的孤独。
喜欢这个世界披上银装的时刻，独自一人在松软的雪地上留下一排排歪歪斜斜的脚印，在心中吟诵“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句。当雪后的第一缕冬日的阳光在满枝“梨花”上跃动，我会情不自禁地在那无暇的雪地上画一颗大大的心，阳光替它镶上金边，它就在那一片耀眼的白光中孤独地跳动…
喜欢在月的光华下洗晶莹剔透的杯子，看着手里的小小容器在澄清的水中，在如水的月光中变得一尘不染，聆听杯体碰撞发出的清脆悦耳的响声，像自己亲手谱写出一首动听的曲子，悠扬着直飘到远方去了。杯子明净了，心灵也得到了洗涤。
喜欢独自坐在窗前，听雨的歌声，或狂放，或柔婉，或欣喜，或微怒…雨的歌声，传达的是一种真切的情感，心灵在暴风雨中蜕变，在雨讲述的温暖的故事中放松。
喜欢听花开的声音，安静的柔美的窸窣声中，花在绽放，生命在绽放，那一刻，感受到一种成长的喜悦，一种生命的升华…
远离了繁华的街市，远离了熙熙攘攘的人群，远离了喜悦、成功，我们能享受的，还有一份孤独!
享受为话题作文篇2
听雨，是聆听一种心情，是在繁忙之余给疲惫的心留下一方余白，为自己捕捉到一个诗意闲惬的瞬间……
――题记
窗外，是淅淅沥沥的小雨；
窗内，是我和我的一帘幽梦。
从小就喜欢雨，溺爱着雨，每逢雨天，便一定要关上小窗，不为别的，就为了听雨。疏雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢，即便是雨滴单调地敲击着窗户，也是一种听觉上的享受。
那雨滴敲击在屋檐上的古老音乐，柔和而又铿锵，辽远而已逼近。叮叮咚咚，好像无数珍珠落在玉盘上。密密细细，重轻轻，点点滴滴，不禁让人想起《高山流水》中的沉吟。古琴一把，配着悠然的节奏。竟奏出了一个雨季。此刻，心灵随着雨声走进了“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的境界。
在绵绵的雨夜听雨更为一种享受。雨滴落在窗玻璃上，迎着窗前灯光，折射出湿湿的流光，此时，窗内的我一书在手，一面聆听着雨的倾诉，一面沉浸在浓浓的墨香中。一点点黄晕的光熔化在书中的上下五千年中，烘托出一片安静而祥和的夜。满世界轻盈的雨声，仿佛儿时母亲催我入梦的童谣。
每每听着夹杂着家人入睡声的雨声，一种“众人皆醉我独醒”的感觉便涌上心头，于是，任纷飞的思绪随着唐婉“世情薄，人情恶。雨送黄昏花易落。”王维的“空山新雨后，天气晚来秋。”去感受着古人眼中不同的雨，不同的心境。留下一声感叹给这祥和的雨夜。
雨是最原始的敲打击乐，把幸福与安惬带给听雨的人，年复一年，走过一个又一个雨季。一次次地流连在人们的窗外，用最柔美的节奏为窗内一代代的人们编织着一帘属于他们的幽婉的美梦。
在这忙碌的生活中，雨承载着太多的意义用它的绝唱正为人们的精神生活播下文化之种。
又是雨季，窗外飘洒着细雨。点点滴滴，淋淋漓漓，蒙蒙迷迷，淅淅沥沥……
享受为话题作文篇3
当一个人站在漆黑的天幕下，仰望满天如织的繁星，孤单是一种宁静的淡泊，亲爱的人们离开身边追寻新的未来，当看到他们的幸福时，孤单是一份甜蜜的祝福，孤单不代表寂寞，我们背着嘱咐温暖的行囊独自前行，体会着一路上只属于自己的风景，心中依然会沉淀下细碎的阳光，耀眼的'繁花，孤单是暂时远离了喧嚣，世界因此安静了下来，河流奔腾的悦耳因孤单而清晰，天空绽蓝的美丽因孤单而纯粹，孤单也是一种享受。
人的一生是一场叶落归根的轮回，我们孤单的来到世界，经历无数悲喜，最后又孤单地离开，世界有着无数个不同的梦想，每个人的旅程也有着不同的路线，或许我们会一起经历天山的白雪飞舞，却无法同时欣赏草原的落日残红，或许我在人群喧闹的地方看到了瀑布流泻，却无法在幽静迂回的峡谷独自聆听泉水击石，那些共同经历的风景固然壮美，可那孤单体会的风景却另有着别样的静。当我孤单时，世界便与我隔绝，让我能在安静中聆听自己心里的声音，那是怎样温柔的一种扩散，眼中的风景如长草轻拂心脏，如暗流淹没视线，带来喧嚣之后的沉淀，以厚重的触觉带给我们愉悦的感觉，而在孤单中，我们能思考更多的事物，不会被任何嘈杂束缚。
孤单对于我们不但是一种别样的美好，也是人生中不可缺少的一部分，人的一生应该体验真正的孤单，当发现只能依赖自己时，会进而知道自身潜在真实力量，如果一生都生活在吵闹中，生命就会缺少一份宁静，如同忘记放糖的糖水，没有滋味。
孤单的人不要再感到悲伤，你是否能感受到寂静中的美好？喧闹是阳光，充满热烈的活力，孤单是月光，洒下清幽的宁静，旅途中的阳光带来温暖，而夜晚的月光拥我们安心休憩，人生中也是一样，日月的交替蕴育了多彩的世界，当我们孤单时，看到同样美丽的风景，孤单，也是一种享受。
享受为话题作文篇4
今天才发现屋前花园中的一株蝴蝶花死了。现在的模样是报悲惨的。这倒令我想起它过去的辉煌了。而以往我却很少留心它。至于它的出生与死亡，只能用“0”来代替了。
“死亡就死亡吧，我对于这死亡有大欢喜。因为我借此知道它曾经存活。”
是啊，只有死亡了之后，我们才会感受到它的存在。而它存在时，在我们眼里似乎是一种死亡。
我们常常叹息失去的太多。却没有发现失去的同时，又得到了许多。失与得是相辅相承的，塞翁失马，安知祸福？
而怎样都会不为失去而恼丧，更好地发现新生物呢？那就要求人们会“享受每一天”。
“享受每一天”不是指整天坐着喝茶、聊天，而是拥有健全、充实的日子。
世界掌握在我们手中，必须用我们的手去拉它，它才会迈步。而日子不是。甚至常常，我们是掌握在它手中。
“享受每一天”就是指能够不受日子的牵制。既然我们无法超越它，那么就应该充分地把握它，不让它当着我们的面而堂而皇之地溜走。
至于那株蝴蝶花，与我的生活没有必然的联系，只是舞台上一个不起眼的小道具而已。失去了它，似乎是无足重轻的，然而，我们应当意识到，生活中的任何一样东西都会像那株花那样，悄悄地在我们不经意的时候逝去。而等我们发现时，却为时已晚。这样的事几乎是时刻存在的。
日子就是这样单调平乏地进行着新陈代谢，而它的确又是一颗定时炸弹，会在一定的时候，销毁我们所拥有的。这个时候，正是我们对那些即将消逝的事物最不关心，最不留意的时刻。
自然，我们不能够面面俱到地精心照顾每一个细枝末节——人的精力毕竟有限。但是，我们应该认真对待每一件事，抓住每一次不可多得的机遇，真正做到“享受每一天”。
另外，对于已经朽腐的东西，不必用太多的泪水去祭祀。“错过了太阳而哭泣，你们会错过星星。”这时，惟一能做的就是——前事不忘，后事之师。
享受为话题作文篇5
生活中，我们无时无刻不在享受，无处无地不在享受。我们享受生活的时时刻刻，享受生活的点点滴滴。那么，什么是享受呢？
享受是一种体会。当你将感情全部投入，去体会某件事物，那就是一种享受。当你认真欣赏美丽的.花朵时，那是一种享受；当你细细品尝美味的食物时，那也是一种享受。当你努力回味遭受的挫折时，那还是一种享受；当你仔细回顾惨痛的失败时，那更是一种享受。而不论是认真欣赏，细细品尝，还是努力回味，仔细回顾，都是一种体会，都是一种享受。
享受是一种态度。某种意义上说，态度决定一切。如果态度积极，那就能获得享受。事实上，有些事情只要换个态度，就能获得享受。比如，不少人认为学习是件苦差事，但如果换个态度，那学习也是一种享受。语文课富有诗情画意，数学课长于缜密思维，英语课充满西方风情，政治课让人知晓天下，历史课令人通晓古今，地理引人胸怀世界。还有，生物课揭示生命，音体美课乐趣无穷。
享受是一种境界。古人说，圣人无己，神人无功，圣人无名。而无己就是忘掉一切，无功就是没有功利，无名就是不求声名。果真如此，就能宠辱皆忘，超脱一切；就能无所谓生死，无所谓名利。自然，就是一种境界，就是一种享受。回顾历史，许多古人看透生死，不求名利。或忍受屈辱，享受人生；或为国为民，慨然赴死。但无论是前者，还是后者，他们都进入了一种境界，获得了一种享受。
人生是美好的，也是短暂的。应当仔细品味，尽情享受。只是品味时，不要忘记了创造；享受时，不要忘记了奉献。
享受为话题作文篇6
喜欢捧一本书，在绿荫下品读，享受文学的熏陶；喜欢举一本书，在晨光曦微中朗读，体会文字的韵律；喜欢带一本书，随时随地默读，在知识的海洋中畅游。我喜欢读书，世间成物都是我的书，我的享受。
读春，我体会到了勃勃生机。在小村庄中，一片翠竹，一江春水，三两枝桃花便是春，不觉吟咏“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。在洞庭湖畔，榆柳荫下，品味“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春意，步行白沙堤，似乎追溯历史，寻到了白居易的雅趣。追寻朱自清的脚步，我也寻到了春的踪迹。青翠欲滴的小草亮得“逼人的眼”，娇妍的花朵“红的、白的、粉白”一齐在枝头绽放。
桃花香味散去，荷花清香浮动。我读书品夏，夏亦是书，书亦是夏。清浅荷塘，淡淡日光，漫步在《荷塘月色》中的曲曲折折的小路，走过密密的荷叶，走过出浴的荷花，走过参差斑驳的月影，我走到了西湖。轻嗅一抹馨香，赏那“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美，我又想到了周敦颐，想到了他如荷一般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格。微风拂过，荷叶四散开来，水波激起了层层涟漪，我似乎瞧见荷塘那边的美人，“荷叶萝裙一色裁，芙蓉向脸两边开”。
品了桃花，赏完荷花，菊，桂便也相继盛开，于是便有了秋的韵味。千古隐逸之宗的陶潜不正是历史长河中一枝菊吗？采菊东篱下，悠然见南山。秋味便藏在秋菊之中。元稹曾道：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。秋是花落的季节，是无数诗人愁思的季节。杜甫“万里悲秋常作客”，凄清悲凉，“百年多病独登台”，孤独之感，、羁旅之愁，思乡之切便也喷涌而出，问千古谁人能敌？然总有那么一个人打破常规，颂秋而吟，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋也是一个丰收的季节，喜悦团圆的季节。中秋佳节，团圆庆宴。我爱秋，不是因为秋之愁亦不是因为秋之喜悦。我爱秋“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的宁静。
漫天白雪的冬亦是有诗味的。零落成泥碾作尘，只有香如故。这正是那雪中一枝梅的骄傲，是梅那坚韧的精神的写照。
四季如书，书有四季。我在书中享受自然万物，享受喜怒哀乐。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我爱书，我享受腹有诗书气自华的感觉。
享受为话题作文篇7
一滴，两滴，三滴……任凭余地滑落指间，清爽透明。透过雨滴看那窗外的世界是多么精彩，仿佛它承载了整个世界。看那细雨朦胧的窗外，那般宁静真不知外面的世界怎样……
拉开门迎面而来的细雨滋润着我，在细雨朦胧中我体会到了从未有过的快感与轻松，就如雨丝轻轻飘落，正如她轻轻的来而又轻轻的走……我感受到了她的温暖与热情，像是在母亲的怀抱中，我们尽情的亲吻仿佛这世界的一切都静止了，唯我和她。
渐渐地，我感到了雨浸湿衣服的透心凉。像是冰在融化，冷却我那孤独而又火热的心，凉爽以灌满整个身体。像是火热的夏天在游泳池一样，但寒意也随之而来，又像是那寒冷的冬季打湿了衣裳。雨啊雨!你为什么这什么多变，你为何不一辈子丝绵下去呢?你为什不能给我一个完整的时空呢?此时我唯有抱怨来抒写心中的不平，但我又不愿轻易回去。
但是似乎这些都不尽如意，雨越下越大，拍打着地面那响声“震耳欲聋”震击着我的整个心灵，仿佛整个身体都在颤抖，整个人都快瘫痪。正在弥漫之际那雨似乎又“打”醒了我，让我浑身充满力量。对，我不能被她击倒，就算倒下也要顽强的爬起来不屈服于她的庞大与强压下。此时心中的那团焰火又在燃烧，像一个火球拥有太阳的热量，拥有大海的豪迈。无论此时有多大的阻力也打不倒“宇宙的精神”。
雨啊，雨啊，我可真要感谢你，是你让我学会了奋起，是你让我学会了成长。叫我不要总沉沦在温暖的怀抱里，要像那风雨后的彩虹永不熄灭，即使看不见也要在空中绽放光彩!谢谢你——雨，谢谢你给了我享受，也谢谢你给了我力量。我已拥有属于我的一场雨，像流星雨一般美!
享受为话题作文篇8
没有一艘船，能像一本书，带你遨游知识的海洋；没有一架阶梯，能像一本书，领你走向智慧的高峰。读书是对心灵的净化，对头脑的填充。每每独坐黄昏下，取一册书，贪婪的允吸着书中飘飘荡荡的油墨香，尽情沉浸于书的世界，心中便洋溢着一种满足与安逸。读书是一种享受。
古人读书有三味之说，即：读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家，味如醯醢。对此我无法感悟透彻，但也爱书切切，非比寻常。犹记牙牙学语之时，唐风宋雨就已滋润我稚嫩的心田。稍大些，我便更是为那华丽的词句而销魂。向往那“大漠孤烟直”的粗犷与雄浑，那“秋水共天一色”的清丽；感受那“一蓑烟雨任平生”的不羁与旷达，那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪迈。
后来我会与古今文人同行去感受他们的人生，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的人生；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的人生。与文人同行，去感受他们的精神，“老骥伏枥，志在千里”是曹操的自强不息；“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的壮志凌云；“死去元知万事空，但悲不见九州同”是陆游的忧国忧民。我徜徉于历史的长河，领略着文人骚客的情怀。
再大些，我便接触到更多的书籍。在书里，我看见了美丽善良的白雪公主，阴险狡诈的王后；我认识了勇敢乐观的鲁滨逊，可怜可悲的茶花女；我曾为王子得到真公主而喜悦，为受人侮辱的羊脂球而愤愤不平……我沉浸于书，经历着不同的人生。
之后，我会漫步于静静的《康桥》，在徐志摩的柔情中流连；我会穿梭于幽远的《雨巷》，沉浸于戴望舒的惆怅；我会为自己建一座楼宇，与李白一同眺望，一同高呼：“天生我材必有用，千金散尽还复来”；我会为自己修一座亭台，与东坡一起把酒问青天，一起低吟：“但愿人长久，千里共婵娟”。我在清幽的墨香中聆听着前人的智慧之音。
闲暇之余，执一卷诗书，沉浸于书，怡然自得。
读书是一种享受。
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