稍大一些后，我们开始学习写作。我对这事儿也颇有兴趣。优美的文字作品像磁铁般深深吸引着我，我被大语文的神奇内蕴所感染，我开始深究这项技能，创新与探索便成了我写作之路的法宝。我虽谈不上多优秀，但在老师的推荐下参加了两次“奥林匹克”作文比赛，都取得了二等奖的好成绩。记得获悉得奖的那一刻，我的心激动得仿佛要起飞了。我曾有个梦想，要成为一名作家。

到了小学高段，我又被那些逻辑性极强的数字与符号迷住了。我曾梦想着做数学家，但前辈们擎天的成就令我望尘莫及。就在我差点放弃时，综艺节目《我是演说家》中一位选手的演说鼓舞了我：“没有了数学也就没有科学，就没有我们现在的生活。如果你身边的人热爱数学，请不要打击他的自信心；如果你热爱数学，那么就坚持下去吧！”我受到了极大的启发：我要把梦，追下去！

梦想是什么？梦想是成长之路，也是生命的追求与目标。我从来不曾忘记，我的梦想……

路上奔跑的人作文篇2

我一直有一个梦想，就是驾驶宇宙飞船登上月球，去探索月球的奥秘。

在朦胧中，我真的坐上了宇宙飞船，我太兴奋了！我开始学习怎样来控制飞行器，这个真的一点也不难，不一会儿，我就操控自如了。飞船飞离地球，渐渐离开了喧嚣的城市，穿过了大气层，来到了太空。我的目的地是月球，我飞呀飞，转眼间就要在月球着陆了。但是月球这里没有寂寞的嫦娥、没有伐木的吴刚、更没有传说中的月宫，这里只有一望无际的环形山，广阔的月海，以及月陆与山脉……我尽情地欣赏着月球的美丽，享受着这里的宁静。

可正当我要把五星红旗插上月球的时候，一个声音把我吵醒，原来是妈妈正在叫我起床呢，这是一场梦，多么真实的梦境啊！我虽然有些不甘心，但是梦总会醒来。我的登月梦想，就要从现在开始去努力实现。努力学习，开拓创新，不断挑战自我。不管前进的道路有多么坎坷，不管前进的道路有多少困难，我都一定要坚持下去。有句话说得好，“有志者，事竟成”，相信总有一天我能梦想成真,实现我的中国梦！

路上奔跑的人作文篇3

碧空万里，一片片白云卷舒自如，我拥抱蓝天，希望梦想自由翱翔。困难重重，一只只拦路虎凶猛威武，我拥抱梦想，希望梦想会让我在迷茫的人生路上，看见方向。

我的梦想是能够考上一个理想的高中，而现在，最令我头疼的就是跑步。

望着硕大的操场，几个身影在努力地奔跑着。我的思绪随着他们的奔跑又回到了那一次次艰难而无奈的跑步。那里，留下了我的汗水，留下了我的快乐。

初三，就是冲刺的阶段，跑步也是如此。刚开始跑得几圈还不太累人，但是速度不知不觉就慢了，身体也不听使唤，脚好像被灌了铅似的，怎么也迈不动。仿佛周围的一切都静止了，只能听到自己气喘吁吁的声音，我的脑子好像被挖空了似的，一片空白。我开始想要放弃，想要偷懒，偶尔瞅见我身后的同学一个个超过我，好面子的我心想：不行，我不能跑到最后。于是我闭上眼睛，奋力向前跑着。我感觉汗水顺着脸颊向下流，喘气声越来越大，终于快到终点了，我笑了，感觉如释重负。

经过这样一次次的训练，我的跑步速度明显快了许多，这样就离我的梦想又近了一步。

在追逐梦想的道路上，有泪水、有委屈，但未曾沮丧；有失落、有彷徨，但未曾绝望。每人的成长都是一段旅程，都是一次心灵的历练。

深蓝的天空，辽远而纯净，我怀揣着执着、坚持在梦想的舞台上自由地奔跑。

路上奔跑的人作文篇4

“追梦路上是很有趣的，很快乐的。”我带着这样的想法开启了我的追梦之旅。

从小我就有美术这方面的天赋，但其实我也没多觉得，只是因为小时候亲戚们都说，久而久之我便喜欢上了绘画。

初一这一年，我突发奇想去报美术班，爸妈想也没想便同意了，说我有这方面的天赋更要好好学习，免得荒废。

我报的素描班，我喜欢素描的简简单单的笔画就能画出那么优秀的作品。我本以为我动漫画得好，素描也不在话下。

但却是我想多了。

第一天老师让我一直画线条，我不满，我画了这么多年的动漫，还要练线条吗？虽然我心里这么想，但还是按老师说的做了起来。听起来简单做起来却和我想的完全不一样。因为不习惯新的握笔姿势，画出的线条歪歪扭扭特别难看。接着我听到一个老师跟另一个老师说：“她还说自己画的好呢，连个线条都画不直。”

这是我第一次被人喷画得丑，而且对方还是我的老师，他们的对话压得我喘不过气来。

会想当年的追梦路上，真是坎坷重重，唯有相信自己，憧憬明天，努力奔跑，因为这个世界不曾亏待每一个努力的人。

路上奔跑的人作文篇5

期末考试过后，心里有那么一点说不出的味道，五年级，再见了，有梦就有希望。——楔子

五年级，就如一次长跑，现在，我们跑到了终点，但是，我不知道，是不是可以画上完美的句号，在梦想上圈圈点点，写出最真的.希望，在结果未出之前，我在不停的祷告，可是，成事在天，谋事在人，在这次长跑中，我挥洒了汗水，付出了努力，但是，结果却是不尽人意，特别是语文，可能是因为太紧张了，我竟然把平时最拿手，最引以为傲的作文写跑题了，由此看来，不要在考试中对自己感到骄傲，因为，再美丽的花也可能会有成为枯枝败叶的那一天。

长跑，结束了，五年级，结束了，就连我的小学生涯也就快要结束了，在仅有的一年里，我不知道该怎么办，匆匆忙忙，莽莽撞撞，急急匆匆，烦烦躁躁，显然，急躁，只会让失败来得更快，换而言之，会成为成功的绊脚石。

加油，尽最大的努力做好每一件事，我的老师曾在考试前告诉过我们这样一句话：“最伟大的人往往是没有做过什么伟大的事，而是把每一件小事做好的人。”我想，我们也要这样，做一个伟大的人，不一定需要做出什么伟大的业绩。再见了，五年级的点滴，我们要微笑，因为这不是终点，而是一个全新的起点，没有往事，重新出发！

路上奔跑的人作文篇6

我想要去远方，即使会失败，也决不退缩。在青春的路上，即使会累，也要努力奔跑!

青春路上，我们并肩作战，一齐奔跑!

课间，仿佛在无形中少了几分嘈杂，多出了一种“沙沙沙”的笔尖划过纸张的声音。初一时候的嬉戏打闹，已经换了一种方式，被我们藏在笔尖里，用于描绘出那一份拼搏。“嘿!学霸，这道题，秒杀了我多少脑细胞，一块讨论讨论吧!”三五个脑袋凑到一起，用铅笔在图中不停地摸索前进，即使坎坷而又艰辛，但是我们永不言弃。抬头的刹那，彼此间充满鼓励的笑容又凭添了不少自信，继而又低头冥思苦想。在百思不得其解时，一条辅助线解决了所有的问题，让我们真正体会到了“柳暗花明又一村”的感觉。

这一切，就仿佛是一个个起跑线，多少次，我们肩并肩，共同越过荆棘，在青春路上一起奋斗奔跑。“随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”那一刻，我们又唱响了属于那一段转瞬即逝的青春。“we are family!”我们将向下一个终点奔跑，即使再苦再累也无怨无悔!

青春路上，即使只身奔跑，也决不孤单!

对于一个初二的学生来说，学习与锻炼已经渐渐成为了生活的主旋律。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，每一个全新的一天，都开始于紧张的晨练之中。“一二一，一二一……”伴随着晨曦，我在心里默默地为自己喊着口号，即使双腿像灌了铅似的沉重，即使已经累得气喘吁吁，汗流浃背，但回忆起那些为体育成绩而蒙羞挣扎的日子，我还是会告诉自己:“坚持就是胜利!你一定不要停下脚步!”因此依然会咬紧牙关，迈出艰难的每一步，用心地奔跑。

此刻，即使我只身奔跑，没有肩并肩，也没有手拉手，但是，我决不孤单。我清楚地知道，倒下并不可怕，坚持才是王道。也曾因困难重重而想过放弃，却又不想当生活的懦者，只因为我懂得没有奋斗的青春不叫真正的青春。那些进与退，舍与得住进了心中最柔软的地方。在青春路上，因为有为梦奔跑的回忆，所以我并不孤单!

在青春路上，要迈开步子，奋力奔跑，即使会累，也不要停下匆匆的脚步!

路上奔跑的人作文篇7

奔向重点，是我整个初三生活的梦想。—题记

太阳炙烤着大地，发出耀眼的光芒。原本愉快的体育课到了初三变成了魔鬼训练，使得我有些喘不过气。“唉，又该上体育课了。”我和旁边的几个同学叹息着：和着上课铃的节拍，我急急忙忙的抱着篮球拖着凳子疾如风一样奔向操场，又赶忙向队伍中挤去。

“咳！”老师发出奇怪的声音，邪恶的说道；“今天先训练，快下课的时候测1000米。”……1000米！这个尖锐的声音刺痛了我的耳朵，队伍里也发出了阵阵的哀叹声。而此时的我早已像个稻草人似的愣住了。四肢无力，头晕眼花，手脚发麻的感觉顿时充满全身。我的内心像是被铁锤重重的砸了一下。长跑一直以来都是我的弱项，每次跑刚刚达到及格分，而且前几周已经测试过了，为什么还要测呢？此时我有了许多偷懒的想法，可是心里却是一万个“不敢”，可是害怕有什么用呢？

时间就像沙漏中的沙子一样缓缓的流动，可这次却像射出去的箭一样，转瞬即逝。“同学们来这集合，准备开始跑。”这又一阵的尖利的声音刺疼了腿。此时，我两腿无力像遇到了丧事一样走着。“预备，开始！”一声急促的哨声打破了队伍的安静。大家都立马冲了起来，当时我的紧张已经全化为了我前进的动力“呼…呼…呼…”仅仅跑了一圈我就喘不过来气了，额头上也凝出了几滴赶住但是因为身体的抖动掉了下来，双脚不停的往前迈着，也顾不得额头上的汗滴，任由他滴落，我不断的鼓励着自己：再跑100米，再跑100米…。嘴唇因太阳的炙烤变的干裂，嗓子里因有了许多痰而有些干渴。最后100米了，加油！我拖着已接近“残废”的腿不断的加快速度，“4分30”终于到了终点，腿部的疼痛使得我有些直不起来，嗓子里像是有徐芬小虫在爬似的难受。等一等？“4分30？”我忽然想起了我的成绩，虽然我的成绩跟其他人比还是很低，但是比以前的成绩提高了许多。此时，那疼痛的感觉像谁一样溜走换来的是内心的欢快，我相信在中考时，我的成绩一定会提高一大截。

我的心中有个梦，奔跑梦，我相信在来年的春天，我的奔跑梦终会实现。

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