通过写作文可以磨练我们的文字功底和写作技巧，作文是我们锻炼逻辑思维和问题解决能力的重要手段，下面是28写作材料小编为您分享的蒲公英作文500字作文8篇，感谢您的参阅。
蒲公英作文500字作文篇1
白白的，轻轻的，随风而飘，随风而止，越过沟壑，穿过荆棘，这是白色的蒲公英;红红的，柔柔的，风飘则起，风停则驻，这是红色的蒲公英。白与红，映出一片鲜艳，润出一点绿意，香出一份感馨。
老师说，蒲公英的意象不好，若有若无似的，给人一种漂浮不定的感觉。蒲公英，在我的感觉里面，是那种比较的东西，很很，它可以随着风到任何地方去，但蒲公英又不是真的是绝对的，它必须要凭借风力，它才可以实现它的与风共舞，与云同游的梦想。
白色的蒲公英，也许真的是不那么的的，它还是要有所凭借。
而红色蒲公英呢?红色，我把它比做是最最鲜艳的颜色，它是那么的刺眼，那么的摄魂。我把蒲公英比做是的象征，因为我喜欢自在，不受约束，想要像它那样的能够周游各地，这是我的性格，而我把我性格里面那有点像不属于我的作风和表现，比做红色的蒲公英。
白色的蒲公英，这是正常的现象，但红色的蒲公英，我却把它比做是奇迹的代名词。
湛蓝的天空下，朵朵蒲公英随风自在的飞舞着，把它那的性情表现得淋漓尽致，把它那快乐的感觉表现得酣畅淋漓，把它那最真的一面表现出来。它是调皮的，所以它会与云同游;它是娇憨的，所以它会邀风共舞。蒲公英，又天真又成熟的感觉，天真是因为它的幼稚，成熟的因为是它的心灵。
像游丝般的'蒲公英，在我的眼前徐徐飘过，我闭上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它们紧紧的握在手心里，不让它在我的手中飘走，我要让它们在我的心里驻足，在我心里自在的飘着飘着，与云同游，与风共舞。
我不会再让你流浪了，从今以后你就驻扎在我的心里面。虽然外面有广袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。
蒲公英作文500字作文篇2
我是生活在大自然中的一株蒲公英，常常跟随风奶奶到世界各地去旅行，旅途可是有趣得很哩，你们想知道吗？请听我娓娓道来。
春天当我还在妈妈的怀里睡大觉时，风奶奶就把我叫醒：“小英，快和我一起去旅游吧！”我看了看妈妈，想得到她的答应，“去吧，孩子，你也应该去看看大世界！”得到妈妈肯定的我带着好奇上路了。
夏天，风奶奶把我带到大海边，我放眼望去，“好大啊！”大海无边无际，蔚蓝色的海水随风荡漾，我心想：这海底一定生活着成千上万种鱼儿吧，它们一定自由自在吧！我也好想去看看呀！可是风奶奶打断了我的幻想，温和地对我说：“小英，你还要去更美好的地方呢！”“对呀！还有更美的地方等着我们呢，风奶奶，快带我去吧！”“好，好，好，我一定会带你去的。”
秋天，我们来到果园，苹果在谈天说地，地瓜哥哥在比谁长得更壮实，蝴蝶妹妹们在嬉戏着……我凑上去听听苹果姐姐们的对话，看看地瓜哥哥的比赛，和蝴蝶妹妹们一起做游戏……
到了冬天，我们来到了美丽的梅花园，梅园里的梅花有的单独开放，有的三三两两挤在一起，仿佛在争美斗奇。梅花虽然没有牡丹那样珍贵，也没有百合那样美丽，它们却有着坚毅的高尚品质，它们在寒冬绽放的姿态是世上最美的样子。
又到了春天，风奶奶把我带到了一个四周环海的小岛上，我的旅行也告一段落，从此我就在小岛上生根发芽，繁衍后代。
虽然，我只是大自然中一株渺小的蒲公英，但生活在大自然这片美丽的热土，我感到幸福！
蒲公英作文500字作文篇3
蒲公英学会飞翔
蒲公英很想飞。她妈妈给了她一把小雨伞。只要风一吹，蒲公英就能随风飞翔。她会在空中跳舞，但风一停，蒲公英就会慢慢落地，在地上打滚。没有风，蒲公英就飞不起来，就像没有生命的蝴蝶！
蒲公英的妈妈看到鸟妈妈和蝴蝶妈妈把孩子送到鹰先生那里学习飞行，都说鹰先生的飞行技术好。蒲公英妈妈把她的小蒲公英送给了老鹰先生，让他学习如何飞翔。
第一天，蒲公英早早到校，等着老鹰先生。鹰先生来了之后，开始教大家练飞行。过了一段时间，大家都学会了飞，蒲公英没有。应先生只好把她送给冯先生。当冯先生吹向蒲公英时，蒲公英又在风中飞舞了。她骄傲地说：“我会飞，我终于学会飞了！”冯先生对蒲公英说：“别太高兴了。你不同于鹰先生，鸟和蝴蝶。你的飞行只能依靠风的力量，而他们依靠自己的翅膀和自己的努力。”。小蒲公英知道真相，不再骄傲。
小蒲公英再也学不会飞了。她默默的在山上，在草丛里，陪伴着大地。在有风的日子里，她穿着漂亮的裙子，随风起舞！
作者：高一华，江璐小学四年级一班
讲师：卢春军
最后的蒲公英也飞走了。它离开了花园和它的母亲。小蒲公英虽然舍不得离开，但现在好多了。起初，它来到操场。一个孩子看到了，很快就追了上来。他跑了一会儿，然后跳了起来。他还说：低飞，低飞；小蒲公英很得意，心想：你不会飞，还想抓我。可能性；小蒲公英说着飞出了操场。把它飞到树林里，听听美丽的歌曲，看看吧！那是一只鸟。蒲公英友好地走上前打招呼。因为鸟唱得很好，所以鸟闭上了眼睛。小蒲公英不怪。后来它飞到海里，心想：好美啊！这是我妈说的大海。小蒲公英把它飞到草原上，那里有湖，有鸟，有牛。忍不住说：哇！好美！冬天渐渐来了，和雪花一起落到地上。第二年春天，它发芽了，阳光照耀着它，温暖着它。渐渐地它长出了绿叶。它邀请兔子和小鹿品尝嫩叶。它开花了。它邀请蜜蜂和蝴蝶品尝花粉。最后他有了自己的宝宝，宝宝也渐渐长大了。有一天，蒲公英宝宝要飞了，有一个宝宝不敢飞了。我妈又把自己的经历说了一遍。最后，婴儿飞走了。
在金色的阳光下，
蒲公英展翅飞翔。
有孩子向目标跑去。
然而，孩子的成功在于母亲的爱和引导。
妈妈的指导让我刻骨铭心。
蒲公英，飞舞的蒲公英。
他会让我们飞得更高更远。
粉色蒲公英
杨哲轩：
它来了，它来了，飞机降落了，我的梦想就要实现了。我很高兴很快能见到她。林这个名字一直在我心里。我无时无刻不在想她。我本可以保持联系的。11年没想到她会搬回家。我不知道她怎么了。她会认出我吗？但是我有这条链子。
5岁时：
“梅婷，你长大了，一定要嫁给我！”杨哲轩说。“我还小，就说这个，你怎么不知道害羞？”美婷低着头，红着脸说道。“如果你长大后不嫁给我，我会……”“什么？"“把你的洋娃娃熊带走！"“你这个臭杨哲轩！”两个小影子在花园里追逐嬉戏。有一天。“梅婷，我要走了。我要去美国。我今天是来和你告别的。”杨哲炫不敢看梅婷的眼睛。“杨哲轩，别看笑话。”梅婷对茜茜笑了笑。“我真的不是开玩笑，这是给你的。”杨哲轩往梅婷手里塞了点东西就跑了。他害怕如果多陪陪她，就永远不想离开她。只留下梅亭发呆。那是天使的锁链。杨哲和梅婷各只有一半。哲炫的一半头上有一颗蓝宝石，而梅婷的一半头上有一颗红宝石。
当我来到梅婷的学校时，一位老师把我带到了班上。我一走进去，就发现了梅婷。她和以前一样漂亮。“我是从——个国家回来的杨哲炫。”我刻意强调美国，想让她想起我。考试的时候发现题目太简单了，美式题目难多了，一下子就做完了。在美国，也有很多女生总是缠着我，特别是张禺期，总是被哲葛玄叫。我鸡皮疙瘩都出来了，烦死了。一年前她被他爸爸拖走了，那几天我还在偷偷的开心。没想到，到了学校，才知道她也在这个学校。上帝真的对我“好”！哈哈哈哈(这是苦笑)
下课后，我在她面前走来走去，想引起她的注意，但她还是不理我。“大哥，来电话了！"我拿出手机，是余豪格(梅婷的哥哥)的电话。“哲轩，听说你回来了，放学就来新咖啡店。”“明白”
放学后，我来到咖啡店。一个帅哥向我招手。他就是余浩哥哥。“我打电话给你是想和你谈谈梅婷。美婷已经忘了你。”“哎，余豪格，怎么会这样？”“一言难尽。我慢慢告诉你。你去美国的那天，梅婷把自己锁在房间里。我问她怎么回事，她什么也没说。我问她哲轩有没有欺负她。她赶紧打开门扑到我怀里哭，哭着说他走了。然后我想起了一件事。我想找到你，所以我跑出了门。我在后面追。这时，一辆车开到梅亭，撞上了梅亭。我把她送到了医院。当她醒来时，她什么都不记得了。我告诉你，你千万不要刺激梅婷，逼她想起你。”“我知道，余豪格。”在回家的路上，我觉得我太坏了。变成这样的是我梅婷。梅婷，虽然你不记得我了，但我不会放弃你。你永远是我心中的天使，美丽的天使，闪闪发光。
ps:今天真的很累。我写了两个变化，都是降权的错。大家一定要珍惜我的劳动成果，过来看看，提出一些问题或者建议。
（六年级，1300字）
飞吧，蒲公英
时间过得好快，转眼间，我们学校已经开始组织冬季跑步了。
我们跑得太认真了，手臂不停地摆动。突然，一阵凉风迎面吹来。不知道谁喊了一句：“天上飞着蒲公英！”打乱了我们的思绪，我忍不住在心里问了一个问号，我抬头仰望蓝天。啊！我惊喜地发现，天空中还点缀着几样东西，那就是洁白美丽的蒲公英。他们就像高高飞翔在天空的蝴蝶，就像优雅美丽的女孩在空中跳着美丽动人的华尔兹。
“啊！关门！”心里暗暗叫好叫好。看到一个同学刚要伸手去摸。蒲公英像一个调皮的女孩在我眼前闪过。那一刻我清楚地明白了，蒲公英的种子混在头发中央，是褐色的。它拐过一个弯，在空中划出一道美丽的弧线，散落了几根白毛，飞走了。
飞，飞，蒲公英！播下希望的种子，我们将在2015年翻开辉煌的新篇章！
（小学三年级，）
铜树下的回忆(1)
(人物介绍)
陈嘉文(小文)性格：开朗活泼，有点大大咧咧的自信，喜欢多管闲事(书留)
陈越虹(小红)性格；聪明勤奋，无论做什么都要在第一时间做好。(陈越虹)
谢()字；温柔善良是典型的好女孩(恋爱天使)
易()性格：有点薄情，温柔，但一旦有人发火，就像火山爆发一样不可收拾(又黑又小)
树皮
陈()性格：待人处事很温顺(王晨)
刘（姓氏）
文(鬼)性格：任性、可爱、鬼怪(惜缘梦)
姓
肖骁(肖骁)性格：天真活泼热情，小枫是敌人(明星认识鬼)
孙子
冯(小冯)性格：有时像大哥，有时像小孩子(林俊杰)
陈文锋(小枫)性格；外表冰冷，但冰冷的外表下却隐藏着一颗火热的心，伪装的很差，往往暴露出它的本性(伟大的qq140)
徐默成(程潇)性格；文笔灵动，水平不错，有点天才(幸福指数)
刘(刘老师)是一位能和学生打成一片的班主任。他在课堂上和学生是师生关系，在课后和学生是朋友
窗外.紫色的花瓣记录着悲伤的回忆，泪水落下，我们.悄悄告别，但我们期待看到的只是冬天死去的几片桐树.坐在紫桐树下，面对着微风，闭着眼睛，童年的那些争吵和欢笑，仿佛又在重复着自己，但我们是另一种感觉.
——铭文
漫长而充实的暑假过后，学生们再次背着书包，走进学校，走进六年级的礼堂，开始了全新的学习生活.
这一天，肖骁兴高采烈地来到学校。还有，开学第一天可以不开心吗？
“砰——”校园大门传来一声。同学们一致看了看发声处，回头看了看——。又是肖骁和冯晓。这两个人什么时候能撞上？
“人肉墙？”肖骁不假思索地吐出这句话。
"."“人肉墙”拍了拍泥土，鄙夷地看着肖骁，走开了.
肖骁发现所谓的“人肉墙”就是那个冤家对头小枫，于是冲上去阻止了他——
“道歉！”
"."他看上去毫无意义，完全无视肖骁脸上的黑线，摆出一副“我没做错什么”的欠揍表情。
“亏你还在六年级。我明白了，你比你一年级的弟弟妹妹还要差，至少他们会说对不起……”肖骁又开始了她的思想教育。
小冯还是一副无所谓的样子。肖骁说得越来越起劲，并且总是把“受过教育的人”送到教室门口.
同学们见两个敌人又吵起来了，好管闲事的小文又来凑热闹了：“晓晓，告诉我怎么回事，我帮你教训教训他！”听了肖骁的抱怨后，小文知道了一两件事。帮助肖骁“教育”小冯。
“冯晓，这件事你错了。你应该向肖骁道歉.快点。如果你倒出来，什么都不会发生。”
"."冯晓仍然无动于衷。把他们当空气，视而不见。回到你的座位上去.
肖骁非常生气，他的眼睛几乎要燃烧起来。其他人立刻离她2米远，当事人也一副“不关我的事”的样子，他们盯着他。
”丁.丁……”开始上课。
“达.达……”教室门口回荡着高跟鞋的声音。是谁呀？没错，就是我们班主任刘老师——，正向教室走来。原本喧闹的教室，突然变得非常安静。
“同学们，过了一个愉快的暑假，我们又在一起了，开始了新学期……”
下课了，以肖骁的性格，你能错过这个报仇的机会吗？
“喂！”小小嘴角浮起一丝不易察觉的奸笑。大家见她浑身发冷，立刻跑出教室。
肖骁接下来会有什么样的报复？
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（六年级，100字）
蒲公英作文500字作文篇4
太阳爬到天空中央，不再像日出般温馨。我也无法再有心学习，从成堆的书海中挣扎出来，被阳台上的花儿吸引住了。
此时的“花园”可谓“百般红紫斗芳菲”，荷花“出淤泥而不染”，白白的花瓣中翻出一丝粉红，多肉植物淡妆浓抹，肥硕的小脸蛋上充满了气色，就连那绿萝也不甘示弱，涌出大条大条的绿色瀑布。唯有那“刺眼”的，是瘦弱无力的蒲公英了。细细的枝条上，格格不入地伸出几株淡黄的花朵。倚在柱子边，委屈的佝偻着。
我意欲将其拔除，可万物皆有灵，我叹了口气，正在疑惑之时，几朵乌云的城堡挡住了猛烈的日光。温暖舒适的微风也化为萧瑟的寒风。
未及我反应，豆大的弹珠已从天空中扫射下来。砸在地上，炸起三尺高的水波。我心中一颤，直奔阳台，开始了抢救。
毋庸置疑，我迅速端走的，是那些较弱的，美丽动人的花儿。谁会在大雨来临时端走一盘可有有无的蒲公英呢？当我抢救完所有的植物时，蒲公英早已是一副惨样——花朵被打翻在泥土里，染上污秽的泥水。瘦弱的枝条也被无情的雨滴打折了腰。仅剩的，是两根光秃秃的枝条。
暴雨折腾完了，连滚带爬地逃之夭夭了。阳台上一片狼藉，花瓣到处是。原本在阳光下争奇斗艳的它们，吃力地支撑着身子，盼着阳光。我摘去那两根枝条。摘了也罢，再无败枝打破美好了。可是我心中的那个角落，也似乎少了些东西。
几日过后，学习压力再次迫使我来到阳台上散心。花儿已不是那天的花儿。吸引我的再不是鲜艳的花儿，而是角落的蒲公英！
蒲公英早已展开长长的枝条，在太阳下与风儿做抗争，倔强的生长着……
学习之繁重，怎抵那次灭顶之灾般严重。蒲公英以坚强的意志，不屈地顽抗给了我许多……
那株蒲公英,早已开进了我的心里。
蒲公英作文500字作文篇5
蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，一片绿油油长着蒲公英的草地上，有两个穿着小裙子、头上扎着小辫子的小女孩，手拉着手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶，在空中翩翩起舞，两个小女孩追这蝴蝶跑，想要抓住它们，却碍于自己太小。
玩累了，便坐在草地上休息。一个女孩拔起地上的一个蒲公英，还没来得及吹，就被身旁的女孩叫住。那个女孩微微低着头，好一会儿，才说：“我要搬家了，搬去很远的地方，可能，不能再和你一块儿玩了……”话还没说完，一阵微风吹过，女孩手中的蒲公英随风飘散开，说话的女孩见身旁的女孩一直没有反应，便急得哭了出来。“别担心，别担心，我们还是好朋友，只不过是暂时的分开，妈妈告诉我，我们现在的离别，是为了以后更好的重逢。”久久没有说话的女孩，转过头，含着泪看着不断哭泣的女孩“那我们做一个约定，12岁时我们一定要在这里见面，12岁！一定！”哭泣的女孩犹豫了一下，便答应了。
这就是我们，儿时的我和你，离开的人是你，而停留在原地等待的人是我。12岁那年，我遵守约定，来到这里，等待了一天也没有等到你的出现，或许你早已忘记了，又或许是家里的原因。
回去时，摘了几朵蒲公英，走到半路，便被风给吹散了。这也许就是我们，像蒲公英一样，被风吹散，不知何时才能相聚。我们的约定也像着蒲公英一样，说散就散，说忘就忘，像蒲公英一样脆弱。但它的美，却是人无法忘记的，是人最美好的回忆。
蒲公英作文500字作文篇6
空气清新的早晨，我来到辽阔的大草原，一阵风拂过，草地就像一个平静的湖泛起波纹。
晶莹的露珠滚动在那绿油油的小草上。那明媚的阳光照耀着整个大地，白茫茫的云朵一片挨着一片，有的像小船，有的像客车，有的像小狗。好一幅如画的美景！小草东张西望，看见笑弯了腰的蒲公英妈妈对它的孩子们说：“孩子们你们也该走了，去传播你们的后代吧！”孩子们撑着伞随着风飘啊，飘啊。这是蒲公英激情迸发的时候，大片的蒲公英飞舞在空中，像会飞的雪花，像飘低的云朵。
它们才走了十分之一的路就跌了下来。一个小伙子坚强的说：“我们不可以半途而废。”接着，它们又努力的撑开那柔弱的伞，使劲往起飞。可是，飞了一会儿，它们又跌在了地上。它们开始气馁，在那里待了一会儿。突然，有一阵大风吹过，它们高兴极了，急忙撑开伞，大风把它们带到了一个更美的大草原。它们费尽周折，终于到达了终点，从此它们在那里安了家，过上了幸福的生活。一颗种子，一阵微风，就能营造一片蒲公英的灿烂。
蒲公英是我见过最特殊的花朵，并不是那么奔放；也不是特别清香，甚至吹散了只是惹人打喷嚏的毛茸茸的东西，可是在空中轻盈舞动的蒲公英，就是能触动人心中最柔软的地方。我爱蒲公英!
蒲公英作文500字作文篇7
在一个夏日炎炎的午后，阳光炙烤着大地，一个蒲公英从梦中醒来，蒲公英看了看周围，再看了看自己脚下生存的土地，它想叫小伙伴们一起去对面水源充足的地方生活，但它的同伴们因为极度干渴已经死去了，只剩下一个可怜巴巴的蒲公英。
它看着远方，发现了一个绿草如茵的地方，那里的大树枝叶茂盛，像一把巨大的遮阳伞为下面的草地留下一片阴凉，五颜六色的鲜花盛开着，快看！他们正朝着太阳开心地笑呢，那边的喷泉正在给碧绿碧绿的草地、五颜六色的鲜花和枝繁叶茂的大树喷着凉凉的水，舒服极了。
蒲公英心想：那边的水应该很甜吧！那我要是在那里生活该多好啊！它紧紧地抱住自己，用力一跳，把自己连根拔起。蒲公英站了起来，它刚把脚踩下去，快速地缩了回来，因为马路被太阳晒得滚烫滚烫的！蒲公英休息一会再一次冲了出去，它本来是碧绿的叶子，一下这烈日炎炎的太阳晒出了一些黑色的小斑点！但是它还是勇不可挡地冲向前去。蒲公英口干舌燥地趴了下来，它跪在地上向前爬着。只剩下一点点的距离就要到达终点啦，蒲公英最终因为缺水快要倒下了，在最后的一刻，它用尽全身的力气把头向上一甩，把它的种子们随着风送到了那片湿润的土地里。
忽然下起了倾盆大雨，蒲公英家族又重生了，它们在松软的土地里慢慢的生根发芽开花……孩子们在这儿快乐的生活着！
其实不管我们做任何事情，只要我们善于坚持，最后一定能收获到满意的东西。
蒲公英作文500字作文篇8
在一片干燥的土地上生长着几棵蒲公英，他们的右边是一片很湿润环境又很好的土地。
在一个夏日炎炎的中午，太阳火辣辣地烤着大地。蒲公英眼睁睁的看着小伙伴们接二连三地倒下，心里很不是滋味，它决定找一片湿润的'土地生活，它想着就看到马路对面有一片湿润的土地，那里有大树有小草还有美丽的喷泉。
它想：要是我能把自己从土地里拔出来，我就能走到马路对面去生活了。于是它把自己的手绑在腰上，用力一抬，“啊……”一声尖叫，它发现自己已经离开了土地！蒲公英使足了力气准备冲向马路对面，可是它刚一碰到马路就跳了回来，原来马路被太阳烤糊了。它做好了最后的准备，使足了力气飞快地冲了出去，刚跑到马路中央，它就累得趴倒在地上。于是它拖着疲惫的身体缓缓地向前爬去，终点就快要到了，可是它快要晕倒了。它想：我不能死，我死了后代可怎么生活呢？怎么办？怎么办？怎么办……我把头用力一甩，种子不就飞到草地里面去了吗？于是蒲公英用尽最后的力气，把头用力一甩，种子就飘到了草坪里。
小蒲公英们在这里生根、发芽、开花……一直快乐的生活着。
其实我们生活环境的好坏都是父母努力争取来的结果，如果不满足，那么我们就要更加努力的学习来改变现在的状态。
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