只有将自己真实的感受融入作文中，才能打动读者的心灵，通过写作文可以记录下我们的感觉和体验，下面是28写作材料小编为您分享的关于《难题》的作文模板7篇，感谢您的参阅。
关于《难题》的作文篇1
今天下午的第三节课是美术课，但是我没有带水彩笔，我很难过。
刚一上课，老师扫视了一下全班，但并没看见我没有带水彩笔，过了一会儿，老师又扫视了一下全班，发现有四个同学没带水彩笔，老师让我们向周围的同学借，我发了一会儿呆，直看着我的画，心想：向谁借呢？
我想了一会儿，看见我后面的同学，他的同桌向他借水彩笔，我是不是也可以向他借呢？我犹豫了一下，最终鼓起勇气对后面的同学说：“给我借一下你的水彩笔行吗？”后面的同学说：“可以。”我心里很高兴。
当我用完她借给我的第二支水彩笔的时候，我同桌拍了一下我，说：“咱俩用一个可以吗？”我感激地看着他说了声：“谢谢！”
这是老师走过来，拍拍我的头说：“你的人缘真好呀！下次别忘了要帮助别人。”我用力的对老师点点头。
通过这次美术课，我明白了做什么事情都不能丢三落四，而且要做个乐于帮助别人的人。
关于《难题》的作文篇2
一天，我在做数学作业时，遇到了一道题，题目是：把下面每个图形的度数写在括号里。我想：一个图形有那么多边，一个个的量起来岂不是很复杂？
于是，我去请教爸爸。他便告诉我了一个简便的方法：先把这个图形划分为一个正方形或长方形，划分完，剩下的图形大都是三角形，而三角形的度数是永不变的180度。这样，只要把长方形或正方形的四个直角加起来，再加上剩下三角形的个数乘以180度，就是这个图形的度数了。
我按照爸爸的方法试了一下，果真不出所料，结果都和我那种“慢慢加”法算出来的度数一样。
从这件事中我懂得了一个道理；做什么事，只要你肯用点心思动动脑筋，就会找出更简便的方法。不信的话，你也可以试下的哦！
关于《难题》的作文篇3
每个人都遇到过难题，我也遇到过难题。
“车来了，杨帅。”我们上了去蓬莱的车，可是，路上车水马龙。车走走停停，过了好长时间才到蓬莱。我们穿过一个街去对面的书店买书，可我到了马路对面，就遇到了难题———与妈妈走散了。
我无依无靠，感到心一下子坠入了谷底。东张西望，却没有发现妈妈。我浑身冒汗；腿开始发软，眼睛都红了。眼泪马上就要落下来了。可我一忍再忍，还是忍了回去；我的心开始发慌，不知道该怎么做了。可是想了想，一定会有办法解决的。
我看了看附近，想找到公用电话。可是看了半天，并没有公用电话。我想了想，可以向路人借手机用，可是我开不了口，有些不好意思，我深呼了一口气，大胆地走到一位年轻的阿姨面前，阿姨先是看了我一眼，就把我推开了，她不仅推开了我，还把我原来一点自信也推开了。我有点灰心丧气，我又来到一位阿姨旁边，用乞求的目光看着阿姨，对阿姨说：“阿姨，能借我手机用一下吗？我和妈妈走散了。”阿姨毫不犹豫地把手机借给了我。我打电话对妈妈说：“你在哪？”妈妈说：“我就在你对面，我去给你买饭，看见你张阿姨，我们在聊天。”“为什么我没有看见你？”“因为车太多了！”听了这话，我的心才平静下来。
从这件事我悟出了一个道理：遇到困难时，不要心慌，要去想怎样解决困难，找到解决困难的办法。
关于《难题》的作文篇4
拿到实心球满分，仿佛是上天给我设下的一道大难题。
第一次拿到球，它的重量就超乎了我的想象，压得我的两条胳膊连抬都抬不起来。奋力一投，它还没来得及“呼吸”会儿高空的新鲜空气，便直直下落，掉在了六米线上。远处那八米五的白线看上去是那么遥远，我和它之间好像隔了座山，好像隔了片海。
每次体测，我都会被一群快达到男生满分线的女生嘲笑。咬紧牙关，闭上眼睛，把那些烦人的嘲笑化为动力，想着老师讲的每一个动作，每一个细节，我又奋力一投。可那橙色的圆球却只是将将压在七米的线上。
体育课上，我没事儿就去练球。球一次又一次“咚咚”地砸在地上，但就是碰不到墙角的一丝一毫。这时，身边那一次次砸到墙上清脆的“啪啪”声总显得格外刺耳，一个个飞快又轻盈的橙色影子也显得格外刺眼。
冬青和梧桐在一旁静静地待着，过一会儿就摇动一下它们的叶子，是在给我展示你们健壮的枝干吗？每天的风好像永远都迎着我的球吹，连你们也在跟我作对吗？
我不甘心。
我不怕每天中午让我无法午休的体育补缺，我不怕练到手指被磨破一层皮，我也不怕胳膊酸到拿不起笔。我想让我的球飞起来，让它飞过火红的烈日，飞过茫茫的白雪，飞过连绵的雨水。就算迎面的风再大，我也要让它不停地向前飞，飞过那条我梦想三年的白线。
考试那天，我拿起球时，它显得格外轻盈。机器传来清清楚楚的三个字：“九米一”。我知道这个难题，我挺过去了。
难题，本就是用来面对的。再遇到它时，我不会畏惧，只会带着一腔热血，向它奔去。
关于《难题》的作文篇5
当我那双布满血丝的眼睛从数道难题上离开时，我的心中在挣扎，到底怎么办？是选a还是选b？我的目光逐渐合到一点，开始变得呆滞，思绪也回到了下午。
那时，我和同学们一起去学奥数，题目很难，但我们还是披荆斩棘闯了过来，当我们欢呼雀跃从座位上跳起看着时间准备离开时，老师挡住了我们，并出了一道与当天所学内容毫不相关的数学难题，他还告诉我们：“如果是自己算出来的，请在下次来时选a，并告诉我你的答案，如果借助别人算了出来，那么不用告诉我，因为你要选b，选a？选b？你们自己决定。”
当思维从遥远的从前飘回现在，我的心挣扎得更厉害了，究竞怎么办？在我的桌前就有电脑，我完全可以打开电脑再搜索这题的答案，因为这题不是一的地难，我已经思考了一个下午，我原本已坚定了要选a的决心也在开始动摇了，这个想法严重地阻挡了我的思考，终于，我心中的a败给了b，当我的手伸到一本《数学难题解法》前时，我恍然间看到了我滑滑板时的照片，这让我想起我学滑板时，都是自己独立学会的，没有旁人指导，那时，我还以为我学不会了，但到底，我还不是战胜了困难吗？想到这儿，我的手怔住了，慢慢地收回来，又继续了我的思考……
在冬天寒冷的夜晚里，我解决了一个人人都会遇见，且容易让人陷入迷茫的难题。
关于《难题》的作文篇6
“看看，在这作文纸上划去这个字，粘掉哪个字，多不美观啊!你什么时候能不用透明胶呢?”妈妈又在唠叨我了吗，妈妈平时很注重我的写字。
可不用透明胶真得很难啊!我不是先知，我怎么会知道下一个字我会写错呢?就算是很仔细，也会犯错误啊!这种时候就要派上透明胶出场了，说到这，我还得感谢它呢!不过，听妈妈这么一说，也是有点“心动”了。因为在考试中作文字不美观，也是要扣分的。我要开始“拒绝”透明胶。
说到做到，我开始了我的“计划”。我把透明胶放到桌子里，不想看见它，接着，我开始全神贯注地盯着我的字，不让它出半点差池。太好了，我写了很久都没写错字，一高兴起来，我以为自己会万无一失，字写得快了一些，可没想到就在这时，就因为一横写错了地方面不得不拿出透明胶，真是一着不慎—全盘皆输。
哼!我就不信我写字时一定要用透明胶。我使用了誊写的方法。我先在纸上写了一遍，再抄誊在规格的纸上，在写的时候，我也是小心翼翼，不想再犯上次的错误，这虽然是小小的一个段落，而我却写了近十几分钟，不过我没用上透明胶，真是太开心了，我满怀欣喜地把写的美观的字给妈妈看，妈妈先是有点出科意料，但后来却紧锁眉头，对我说：“子怡你可不仔细啊!瞧，这个字都写错了。”我看了看，惨叫一声：“啊!”我就像一个泄了气的皮球，瘫在椅子上，满脸是沮丧。
“你以为就你这么几天的时间就能成功吗?成功是靠日积月累的努力的。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。这个道理你不是不懂的。”听了妈妈的一番话，我重拾了信心。我明白了：世上无难事，只怕有心人。虽然现在我还没有解决这一难题，但只要我坚持，我一定能解决它，它会成为我在学习生涯的追求。一道难题，使我懂得了许多，收获了不少。
关于《难题》的作文篇7
我是一个胆怯的人，晚上看书时的小小声响，便可让我心惊胆颤；走楼梯时，望着离地5—6米的高楼，我的腿便抖个不停；我从来不敢玩刺激的游戏，因为它们给我带来了恐惧……这些恐惧如同积水在我心底越积越高，它成为了我的难题，终于，我决定要战胜恐惧，挑战自我，解开这个难题。
那天，我们去青少年活动中心参加野外丛林冒险拓展活动，一路过去，可谓是一路顺风。我不禁有些小得意，啊哈，也没什么的吧，小菜一碟！这时，我的面前出现了一座让我大惊失色的桥，那就是独木桥！
望着那离地三四米的高大建筑，我的心提到了嗓子眼，屡屡想打退堂鼓。怎么办？现在后悔已经来不及了，终点只有一桥之隔。可是独木桥没有钢丝做扶手，只有一根绳索，若是一不小心，可能有生命危险！我的内心十分矛盾，去还是不去？
看着同学们在上面嬉笑玩耍，听着他们风铃般的笑声。我的心就痒痒的，不管结果如何，我都要试一试！
我带好头盔，系好安全带，坚定地向前走去。在过独木桥的过程中，我的腿抖得厉害，握着绳索的手全是汗。我的牙咬得紧紧的“赵同学，加油，你一定可以的！”我反复做了几次深呼吸，调整心态向前走去。
我小心翼翼地走在上面，生怕一个不小心坠入“万丈深渊”。绳索剧烈地摇晃着，好似一个可怕的魔鬼。我的身体成45度角向后倒，我的呼吸一下子急促起来，额头泌出几滴细汗，我拼了命地抓住绳索，它是我唯一的救命稻草。
我的身体摇晃得厉害起来，我努力将身体保持平衡，侧着身子像一只螃蟹似的横着爬。
剩下的路我走得异常顺利。最后毫无疑问，我成功了！从此以后，我不再害怕，这么大的问题都解决了，那还怕什么呢？
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