那天我刚好上完课，两颗雨滴落在了我的腮上，“好烦，又下雨了。”我心里想着只好又返回教室坐在里边把书包翻了个精光，就是没有找到雨伞。我失落了。―个熟悉的影子映入眼帘，啊!那不是昨天没有看完的书吗?我急切地打开书，疯狂地寻找着昨日看到的地方。啊!我―下子全身心地投入到了书的海洋里，寻找着智慧的宝藏。(宝藏就是开启智慧大门的钥匙)

随着故事的情节，我由悲转喜，我掉进了《海底两万里》，找寻着传说中的“鹦鹉螺号”。在―个偶然的机会里，我找到了它，它问我：“请问主人，您想去何处?”啊，我成了它的主人。我异常兴奋的对它说：“带我去书的王国吧!”话音刚落，我的“船”已经开始启动，它飞快地行驶着，很快就到了书的王国。

这个王国的建筑都是书的形状。我走在用石头铺成的小路上，看到了―本在墙上爬着的书，我走了进去。只见国王的.座位上坐着《哈里。波特》，王后的座位上坐着《小女巫》，《小女巫》的旁边坐着不存在的女儿，国王和王后热情地接待我。我和他们―起喝着果汁，―起聊天。之后，我还和《不存在的女儿》玩游戏，跳舞，有趣极了。天色渐晚，他们想留我住―夜，我并没有住。他们看着我上了“船”，高兴地与我道别。我们―直相互挥着手，直到看不见了为止。

―阵凉风吹来，我被惊醒了。我发现雨也停了。哈!原来是―场梦啊!后来我还是深刻地感受到我好像的确去过那里——书的王国。

写关于我的故事的作文篇2

千里之行，始于足下。

——题记

烈日当空，我们排着队站在操场的赛道上，整队以后，我猜想今天可能要进行跑步测验了，不由得紧张万分。

果然，体育老师宣布：“今天进行跑步测验。”我仅存的希望如同空中飞舞的气球，突然“砰”的一声破裂了。

我们先开始慢跑热身，我们排成两排，由女生带头起跑，整齐的队伍就像是在橘黄色的天空中慢慢游动的巨龙一样，缓慢前行。才跑了两圈，大家都气喘吁吁，我更是上气不接下气，慢慢地调整着自己。

只见老师叫一位同学把两根杆子插在目的地，距离我们大概有50米远，随后，叫我们做了一些赛跑前的准备活动。

显示脚步的运动，我们把一只脚的脚尖着地，然后像秒针一样顺时针、逆时针地旋转运动。接着是压腿运动。

残酷的考验开始了，接力赛马上开始，老师将男女生分成了两队，每组由第一位同学拿着棒子跑向柱子，绕过一圈后再回来，把棒子教给下一位同学，既测试跑步，又考验团结合作。

一开始，每个人都充满了火药味，都想自己这队赢，于是都是使出了全力拼命跑，轮到我的时候，我的手抖得厉害，生怕拖了这个队的`后腿。我紧张地注视着前面，将小李传给我的棒子紧紧地握在手里，握出了汗水，我拔脚就跑，只听到风声和心跳声。我来到杆子前，猛转身，再往回跑，同学们的加油声阵阵传来，我赶紧再加速，终于超过了另一组的同学，把棒子传给了下一位同学。

最后，还是我们队取得了胜利，平时我最害怕跑步，可是，经过这次合作，我明白了，千里之行，始于足下。只要努力去做，没有办不成个事情。

写关于我的故事的作文篇3

历史造就了独特的我，我也同样造就了只属于我的独特历史。

—题记

11岁的我死党很多，有两个铁杆姐妹，我们无话不谈，那段纯洁的友谊给我的12岁镀上了绚丽的光芒。

12岁的我性格孤僻，心中拥有无数个美丽的梦幻，再也不愿意向好友表白心迹、一起疯狂。于是在那段日子里，我学会了在纸上挥洒自己的情感与心声。一篇篇随感包融了我所有的情感，偏僻的角落珍藏了我心灵的果实。

12岁的我写了许多许多的故事，那既是别人的故事，也是我的故事。没有华丽的辞藻，一切平淡无奇。我只知道将心灵整理好，流于笔端。出乎意料，那些普通平常的故事却也吸引了不少眼球。但我知道，他们所看到的永远只是外表，没有人可以洞察我的心迹。

那时的我感情十分丰富，为了宣泄心中的不满，我把手中的笔当作武器在一片空白的战场上驰骋，不必畏惧别人的冷眼，在这个战场上，我得到了最大的`满足。

我虚拟着别人的生活和自己的未来，编织着别人的理想和自己的梦想。很快，我有了这样一个习惯：把所有的情感浓缩在故事的小主人公身上。他们每个人身上都有我的影子，我把自己分给他们，在不同的世界里体验生活，因为那时的我对外界充满渴求。

在那些文章中，有很多匪夷所思的话，在我看来，它们都是至理名言。所以，并不是所有人都能看懂，就如同不是所有的人都能洞悉我的内心。

我一直小心翼翼的珍藏着它们，可遗憾的是，它们在我无意中遗失了，但我知道，不管他们在何方，在我心中，它们早已成了永恒。

写关于我的故事的作文篇4

我经历的故事像天上的繁星一样多，但是那最亮的一颗就是我经历的关于诚信的一件事。

记得在一个天气晴朗的早晨，我拿着十元钱去买早饭，我就买了两碗热干面，一碗米线，热干面一碗三元，米线是同样的价格，一共是九元钱，可是老板却找我了两元钱。我刚开始时还不知道，直到我到了一个小卖部门前，看着冰箱里的各种各样的雪糕我不禁流了口水，就这样我拿出了剩下的钱。一拿出来，咦？怎么是2块钱，这时我看到了冰箱里我最喜欢吃的雪糕正好是2元钱，我想：“反正我爸不知道多找了我一块钱，花了算了。”这时好像有一个天使对我说：“你要做一个诚实的.孩子，你应该把钱送回去。”可是好像又有一个恶魔对我说：“花了吧！反正又没人知道，看！这么好吃的雪糕，买了吧！”

最终，我还是屈服了恶魔，没有把钱还回去，用那2元钱买了我最喜欢吃的雪糕。

回到家时，爸爸问：“怎么这么晚才回来。”“我，我……”

“怎么了？是不是做什么坏事了！”

“这个，那个……”我结结巴巴地说。

“到底什么事，不要卖关子？”爸爸严肃地说。

我没有再说话，爸爸无可奈何地说：“好吧！那就先吃早饭。”吃完早饭，爸爸说：“老实说，到底发生了什么事？”看到爸爸愤怒的样子，我只能如实交待了，爸爸听完怒气冲天，让我马上把钱还回去。

我只好把钱又送了回去，老板夸我是个诚实的孩子，我心里很不是滋味，我没有立即把钱还回去。

回到家，爸爸还是表扬了我，说“知错能改还是好孩子”。

通过这件事，让我明白了一个道理：做人要诚信。

写关于我的故事的作文篇5

数学是一门知识，数学是一种方法，数学是一种思想。掌握了它的脉络，所有的问题就迎刃而解啦！

我原是一个贪玩、调皮、对学习毫无兴趣的孩子，可现在我却对学习十分感兴趣，其中数学还成了我的强项，这是怎么回事呢？

上小学前，从没学过数学的我，对数学一无所知，但学了一年以后，我不但学会了看时间，还学会了在购物时要给多少钱，要找回多少钱等等。让我觉得数学在生活中用处实在是太大了，就这样，上课坐不住的我，在上数学课时总能做到专心地听课，积极地举手发言。从此，我的数学成绩越来越好，拿回的一百分也越来越多。

后来，学校开办数奥兴趣班，老师推荐我参加。数奥班的数学更是让我大开眼界。数奥里的典型题目“鸡兔同笼”可有意思了，老师让我们将鸡当成兔，给鸡装上两只假腿，或者让兔将两只前腿支起来，经过这样游戏般的过程，题目解出来了。

更有意思的是，数奥中还有一种题型叫“牛吃草”，第一次听到这个题目，还真觉得有点奇怪，数学也有“牛吃草”？老师让我们做农场主，安排几头牛吃原来的草，安排几头牛吃新长的草。虽然数奥有点难，但是每当做出时，总有一种成就感，心里喜滋滋的。

数学多么伟大啊！相信这无声的数学会给我带来奇迹般的快乐与自豪。

写关于我的故事的作文篇6

偶然间，在布满灰尘的角落，我寻到了一张承载着记忆的照片，望着它，我好似又回到了那个色彩斑斓的年岁。

照片上的我，抱着一本崭新的《西游记》连环画，津津有味地看着，那还是一个朦胧的年纪，但那时的我便对于它的人物，剧情烂熟于心。心中再崇拜不过的便是那神通广大的美猴王，对于心怀慈悲的唐僧心怀景仰，单纯可爱的八戒，老实忠厚的沙僧，这些人物陪我走过了童年。

之后的一段时间，稍微长大些了的我便想找到一本拥有更为丰富情节的书来读。叔叔家中有一部《西游记》原著，我便吵闹着要来了，但当时只觉得艰涩难懂，不久便弃置一旁，去寻那翻译过的青少年版来看了。书中的主角形象也好似由童年到了少年。当时的课余几乎都用来看这本书，乃至于上课时也会偷偷摸摸地看上一小段，也正是这样，我才渐渐明白：孙悟空不是战无不胜，其他人物也没有想象中那么可爱，有趣。

再然后两三年过去了，一部《大圣归来》引爆了人们心中的西游梦。我也不例外，我又重新购买了一部西游原著，很快我便被那引人入胜的情节吸引住了，当时我在住校，有段时间雷打不动地晚上开手电在被窝里看一小时的《西游记》，再沉沉睡去。这件事说出去我都不信，但当时的我就是这么执着。不过这次的阅读经历让我现在都难以忘记。

书中的人物都好似变了个样的，正义勇敢的孙悟空称：“换几个猴孙，扮一般美人模样，诱几个劳什来洞里下酒。”善良的唐僧变得伪善而软弱，八戒变为好吃懒做，而沙僧则教人看不透他心中的小九九。他们又好似从青年到了成年。但也说不定，他们原本就是这般模样。

而现在，我已然释怀，他们没变，变的大概是我吧。我由青涩变得成长，看待事物的眼光也越来越不同。或许等我老后，翻开书页，看到的仍是童年模样的人物也说不一定呢。

思绪拉回现实，这一段读书故事不算曲折，不能动人，但我仿佛看到了叩开了书山大门的天真的我自己，朝未来走去。

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