作文是表达情感的工具，只有真诚才能打动人心，作文的写作应注重情感的真实表达，让读者感受到作者的用心，28写作材料小编今天就为您带来了神秘的雾作文通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
神秘的雾作文篇1
上课了，老师面带微笑地说：“今天，我要送大家一个礼物！”正当我们迷惑不解的时候，只见他慢慢地拿出一个纸袋，神秘地说：“你们猜猜里面装的是什么？”顿时，大家都七嘴八舌地猜起来……
老师面带微笑地看着我们，里面到底装的是什么呢？经过讨论我们一致认为里面装着的是花生。我一摸，让我诧意的是里面根本没有东西！有一个同学说里面还有一个纸袋子吧？话刚说完只见老师迅速地从纸袋子里拿出一个ems文件袋。老师神秘地笑着又从ems文件袋拿出一个牛皮信封……啊？
“唉！”大家几乎同时叹了一个口气。倒底里面有没有装东西啊？下一个还会是一个信封吗？就在没有人相信会有的时候，只见老师又从牛皮信封里慢慢地抽出来一个更小的信封。这让我们再度感到失望了。老师的葫芦里卖的是啥药呢？想想下次一定也是个小小的信封吧。可一仔细想想也不对，不可能还有比这更小的信封了呀。
看着同学们迷惑而又期待的眼神，老师也不卖关子了，接着从小信封中拿出一个小小的.纸包，大家眼前一亮，发现上面写着几个字“嗨！大家好！悄悄地告诉你我是蓝色的，你猜到我是谁了吗？”这时老师拿着这个小纸包又让几个同学摸摸，可同学摸了摸仍然是一脸的疑惑说道“也许是蓝色的糖吧！”可老师不置可否地笑了……呵呵！我们大家连忙拿起小纸包撕开，纸包里先露出一个圆圆的手，大家激动地喊到“肯定是一个海宝！”……哇！展现在大家面前的真是一个可爱的小不点的蓝色海宝！哈哈哈！大家都开心的笑了。
这时老师说道：“大家知道我为什么要送你们这样的神秘礼物了吗？我只是要让同学们明白，凡事看东西都要从事物的大小上去看！不要光看外表”
这还真是一个名副实的神秘的礼物呢！
神秘的雾作文篇2
“啊！这是什么东西？”我拆开了红包，尖叫了一声。你也许会疑惑，我们到底在干什么？你想知道吗？那就请听我仔细道来。
其实，我们在玩一个叫做《神秘礼物》的游戏。游戏规则是：老师会在每个同学的桌子上放一个神秘的红包，然后走出教室，五分钟后回来。五分钟内，不能拆小纸包，不能都出走动，也不能拆别人的红包。老师出教室，我们立刻躁动起来，各种猜测声在教室里争辩起来。五分钟后，老师回来了。老师让同学们拆开自己的红包，并告诉老师自己的红包里都装了什么。
同学们迫不及待地拆开自己的红包，有的愁容满面，原来他的红包里装了一个空空如也的袋子；有的`同学脸上露出了乐不可支的笑容和神情；有的同学仔细端详着红包里的东西，纳闷不已。而我的红包里有一个动画人物精油驱蚊贴。一开始我看着这个可爱的小家伙，闻者它奇特的味道，真不知道它是个什么。罗老师告诉我们这是精油驱蚊贴。而我手里拿的这个贴纸，上面还有一只可爱的猫，汤姆猫。其他同学大部分手里拿着不同图案的水果贴纸，而我的最为特殊。
老师说，这次游戏是锻炼我们的意志力和耐心。我深有感触，好的东西是需要时间去等待的，很多事情都不能操之过急。
神秘的雾作文篇3
下课铃声一响，我正要走出教室，好友冷灿神秘的将我拉到一边。我问他：“什么事？”他神神秘秘的说：“上晚自习的时候，我们都在教室里集合。”我说：“为什么呀？”“到时候你就知道啦。”说完，他一溜烟就跑啦。
终于上晚自习啦！我在教室里问他什么情况，他说：“我向老师的儿子打听到今天是老师的生日，我们准备给老师一个大大的惊喜。下晚自习后我们要演一场戏，让老师以为我们在打架，你要好好地配合我们哦！”我使劲的点了点头。
好不容易终于下晚自习啦！我们的计划也开始实施了。一位同学急匆匆的跑到老师办公室，气喘吁吁地对老师说：“老师，不好了，同学们在教室里打群架，有几个同学都被打得头破血流……”老师还没有把话听完，拔腿就往教室里冲。老师冲进教室，看见有几个学生倒在地上，脑袋上还有“鲜血”。老师非常慌张，准备把倒在地上的同学扶起来。突然，同学们都从地上爬了起来，有两个同学还搂着老师，同学们异口同声的说：“老师，生日快乐！”老师非常惊讶，问道：“你们头上的血是怎么回事？”我们都笑着说：“这不是血，是番茄酱。”我们对老师说：“我们还给您准备了小礼物呢。”说完，我们都一一把自己的小礼物送给了老师。老师顿时露出了灿烂的笑容，但眼角分明有些湿润了。我们都开心的笑了起来。
这一天令我永远难忘，它将成为我最美好的记忆。
神秘的雾作文篇4
母亲节快到了，我坐在座位上苦思冥想，母亲节送什么礼物好呢？去商店买又会让妈妈感到我浪费，自己做又不知道做什么······
突然，我们的作文老师说：“今天我们做一个神秘的礼物送给一个伟大的人。”我听了就知道了母亲节的礼物终于有着落了。
制作礼物
许老师发下来彩绘储蓄罐说：“这个东西是你们的母亲节礼物，你们经过自己的巧手把它变得很漂亮。我自言自语道：“这个东西好像从北极刚刚过来一样，好似身上沾满了白雪。”
我的彩绘储蓄罐是一只鞋子。我拿起画笔上沾上黄颜料在鞋子的空白地方的上面涂上黄色，我就想妈妈的心情，有时温柔，有时暴躁。我在画笔上沾上粉红色画在那几朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起画笔沾上大红色画在花上的“外套”····
时间一点一点地过去了，我把我的礼物做好了，我看着我做好的作品，心里有一种说不出的美味儿。
自己欣赏作品
我们把脏脏的座位清理干净，回到座位上，手中拿着我自己的作品细细地欣赏着······
这份礼物上的颜色代表着妈妈的心情、样子、勤劳等等东西。鞋子上的紫色代表着妈妈对我的关爱和对一家人 关心；鞋子上的'粉红色代表着妈妈的样子，妈妈的样子跟粉红色一样柔美；鞋子上的蓝色代表着妈妈的心胸，妈妈的心胸犹如蓝天那样宽大；鞋子上的大红色代表妈妈生气是脸上红彤彤的脸色。
对妈妈的爱
妈妈你好像一株杜拉克草，这种草只要缠绕一种植物，这种植物叫天稚，这两种植物仿佛代表着你和我，这两种植物有一个特点就是其中一株草就要死了，还有一株草就跟着那株要死的一起化为灰烬。
“妈妈，我爱你······”
点评：小作者构思很巧妙哦！运用了板块组合法将整个过程按顺序进行分块，很棒哦！
神秘的雾作文篇5
老师的礼物装在一个放手机的盒子里，刚开始，我们都以为是手机，可老师说：“这个礼物是有生命的，而且它很轻”。于是，我们便想到了“蚕”老师失望地摇了摇头：“不对，我告诉你们吧！你们闭上眼睛，人人有份”。
“呼”只听老师一吹，我睁开眼睛看到有许多的柳絮，老师说：“这是柳絮，想要人人有份，要快接受礼物吧。”同学们听了都跳起来去捉，等抓到后，同学们异口同声的说：“老师，你说的礼物难道就是柳絮，我们还以为是什么好吃的呢，唉！”
我们拿着老师所说的礼物—柳絮仔细观察，发现它和蒲公英的种子很像，外面是白色的绒毛，摸起来绵绵的，特别舒服，老师又说，在绒毛里有柳树的种子。于是，我拿起来轻轻地拨开，那种子硬硬的，很小。我的眼前忽然浮现出柳絮飘飞的情景。春天，天上好像下起了柳絮雨，人们都戴着口罩，那样子，还真像冬天下雪了的场景，站在高处远眺，仿佛世界都被白色笼罩了。
柳絮的种子是有生命的，它落在地上一团一团的，就像好多个兄弟姐妹抱在一起，风一吹，它们仍然紧紧地抱在一起，久久的不愿分开，那样子还真让人感动。
这个就是老师送给我们的神秘礼物——柳絮，真是让我意想不到呀。
神秘的雾作文篇6
?导读】：难怪连成绩最好的男生张聪聪也说：现在的风气怎么变成重女轻男了呢?这时，蒙面人大叫一声：快快交出作业本来，否则我就不客气了!
?正文】：
丁零零，上课铃响了，班主任张老师却迟迟没来，教室里热闹得像菜市场。多愁善感的王玲玲对死党汪艳艳说：张老师不会出什么事吧?王玲玲这一开头，班上同学都开始讨论起张老师为什么迟到。
突然，一位黑衣黑裤黑鞋子的蒙面人闯进了教室。啊啊胆小的女生们发出了一阵阵尖叫。胆大一点的男生做出要与蒙面人拼命的架势，大喊：只要我们在，你休想动女生们一根毫毛!呜呜全体女生都哇哇大哭起来，吓得男生大气也不敢出。为什么呢?因为男生对女生的哭声极其敏感，一听见女生哭，就如临大敌，生怕哭声把老师引来k男生一顿，再加篇上千字的检讨书。难怪连成绩最好的男生张聪聪也说：现在的风气怎么变成重女轻男了呢?这时，蒙面人大叫一声：快快交出作业本来，否则我就不客气了!
啊?抢作业本?现在抢钱、抢物、抢什么的都有，还没听说过抢作业本的呢。难道这位蒙面大侠的.大脑出问题了?好汉不吃眼前亏，同学们战战兢兢地把作业本交给了蒙面大侠。
咦，蒙面大侠的身影怎么有点像张老师?难道这位蒙面大侠是……你是张老师!王玲玲细声细气地说，声音不大，但十分坚定。啊，怎么可能?同学们都张大嘴巴，望着王玲玲。惊呆的他们保持着同样的动作足足三分钟，竟然一点也不觉得累。这时蒙面人摘下面罩，真是张老师!张老师面带微笑，对惊呆的同学们说：以往总有同学不交作业，今天真好，都交齐了。
王玲玲不解地问张老师：张老师，为什么要选今天呢?张老师微微一笑，说：因为今天是4月1日愚人节!
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