作文是探索未知领域的钥匙，开启智慧与创造的大门，在写作中，我们可以选择不同类型的作文，如日记、书信和报告，以下是28写作材料小编精心为您推荐的赢在中考的作文参考8篇，供大家参考。
赢在中考的作文篇1
是什么？难道只是画龙点睛的那轮射出的条条光线吗？不，在我的心里，其实并不是。
阳光是嘈杂里一颗宁静的心。
当无名的烦恼袭来，丢了书本，在清凉的风里，斜倚着树，任清风吹拂秀发，把一片被季节遗弃的黄叶衔在嘴里，去享受阳光带来的欣喜。爷头，凝望高深莫测的，让温柔、明丽的蓝色映入眼睑，就像儿时，玩得疲倦了，找一块被太阳染成黄色的草地，躺下，任微笑的阳光漫过面颊，漫过没有一点褶皱的心底。
当深深的失意困扰时，推开窗户，缓缓吸入新鲜的带着泥土芳香的空气。雪白的鸽子盘旋飞翔，在阳光的缝隙间飞过，流淌下一串悦耳的哨音。就像儿时，带着惊喜，小心的捏住蒲公英的细颈，鼓起两腮，吹散降落伞似的蒲公英的孩子。闭起眼，真诚的许上一个愿，再睁开双眸，盛满了欣慰和憧憬。
当无奈的厌倦涌来，便离了家门，在远远的山坡上，注视夕阳壮丽的沉没。风声虫鸣，过滤心中的杂音。如同儿时，夜晚，在自家的小院，静静的蹲在花圃里聆听金铃子的歌声，扳着手指数天上闪烁的群星。
你有过这充满阳光的感觉吗？
只是心里拥有阳光是不够的，我们也应该享受上帝送与我们的阳光。
选上一个好，约好去效外享受无与伦比的美。漫步在阳光中，你可能会嗅到野花的芳香，聆听溪水的欢唱。丁冬的溪水省和着嘤嘤的鸟鸣声，如陶渊明田园那般惬意、舒畅，仿佛又回了无忧无虑的。
拥有一颗积极、沉着、乐观的心，阳光才会留在我们身边，阳光才会伴我们生长。
留住阳光。
留住美好。
赢在中考的作文篇2
考试终于结束，我们也该轻松一下了。可我怎么也放松不下来，因为语文有一道观察题，没有做，我怕写错，就先写了作文，回头去写时，"叮铃铃，"下课铃声响了，还有最后的作文是同学之间发生有趣或者开心的事，可我写成自己开心的事，所以这一百分是不可能了，所以我很伤心，也很难过。我很清楚这次失误很大。是我的不细心，是我的马虎，是我还没掌握好我所学的知识。我很后悔，也不知道说什么让我心里好受点，也不知道怎样去放松自己，就是很烦，也没心玩，这都太晚了，太迟了。
我无精打采的走出校门口，回到家里一句话也不想说。可能爸妈看出我不高兴就什么也没问，爸妈就说宝贝吃饭了，我快速拿起碗筷，但就是不想吃，没胃口，快吃，简单吃了点饭就回到我快乐的小屋去写数学题了。爸妈什么也没说，但我清楚他们心里已经是八九不离十了，很快到上课时间，我怀着忐忑不安的心来到学校迎接下一堂考试。
在我不安的心里考完了全部课程。我清楚这次是我错的最多，错的最离谱，也是最失败的一次。晚上放学也不知道是怎么走出学校的，当我看到爸爸时，我已泪流满面，这次的失误是对我最大的打击，虽然说是在家休息，但我吃不下饭，睡不着觉。也没有玩的心，总觉得时间很慢，不知想做什么？心里总想着考试。又想马上知道考试的结果，但又怕知道，心里很矛盾。这几天的每一天每一分每一秒对我来说都是一个难啊！
这次的试卷分数出来不知道怎么去面对我的同学，拿什么去回报辛辛苦苦工作一年的老师呢？这次对我来说是度日如年呀！
赢在中考的作文篇3
april 28th saturday fine it was saturday， just before may day. my classmates and i went to the park nearby， we didn't go there for amusement but took part in voluntary labor. we got there at 9：00. we were divided into three groups and then began working. the students in group one planted trees and watered flowers. the task for group two was collecting the litter left about by tourists and cleaning the benches. the group i was in got to the children's playground and wiped all the equipment clean. we worked very hard. at 11：00， when all the work was finished up， all my classmates met again. although everyone was in a sweat， yet we felt happy because we had done good job.
赢在中考的作文篇4
回眸，转身，瞥见那温暖的浅笑。
冬阳，暖暖地照在我的身上，望着这温暖的冬阳，不禁又想起了那温暖的微笑。
那时我上三年级，数学一向不好的我这次又考砸了，我静静坐在位置上，看着窗外那随风摆动的枯草，心也和那枯草一样悲凉。试卷上那一个又一个的红叉，让我跌进了谷底，看不见一丝希望。
这时，一个身影站在我面前，是老师！我心头一紧，老师不会是想让我请家长吧，我的心里就像揣了一只小兔子似的“呼呼”直跳，“走，跟我来办公室。”老师那温暖而亲切的声音在我耳边响起，我惴惴不安的跟在老师后面进了办公室。
进了办公室，老师让我坐下，我更紧张了，天呐，老师和差生谈话就是这样的。“孩子，考试没考好没关系，考试的目的就是要让我们找到自己的不足，自己有那个知识点还没掌握好，这才是考试真正的目的，学习就是长跑，跌倒了一次没有关系，爬起来，继续奔跑，因为后面还有很长的路在等着你，明白了吗？”听到老师这番话，立刻信心倍增，充满了学习的动力。
我刚想走出办公室，回眸，转身，望见老师那温暖的微笑，那微笑，充满了对我的期待；充满了对我的鼓励；充满了对我的认可，那温暖的微笑，实在包含了太多太多。那不期而来的温暖将我定格在哪一瞬间。
现在，我已见不到老师三年之久了，但我还是常常想起那不期而来的微笑，只要一想起那微笑，我的数学考试就会更有自信，更认真，更努力。
我常常想起那不期而遇的微笑。
赢在中考的作文篇5
朋友是什么？朋友是人生道路上相互关爱、理解的人；朋友是和你有共同语言的知音；朋友是与你有福同享有难同当的人……
我很幸运，结交了一个好朋友。
她，高高的个子，不胖不瘦的身材。她，圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，细密的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一张樱桃小嘴，不太会说话。她，衣着朴素，善良而温柔，待人好，尤其对我是礼貌至极。谦虚的她，笑起来平易近人。
记得那一个阳光明媚的早晨，我妈妈去她家洗脸。我一见到她，就有种熟悉的.感觉，有种知音的感觉。我们在一起嬉戏，不知不觉我们玩到一块去了。每天，我都会在7：30准时与她见面，玩一小会就依依不舍的离开，节假日里，就与众不同了，起码要玩7个小时左右。就这样，我们就神不知鬼不觉的和在一起了。
朋友，要明白珍惜，我和她一次矛盾也没有发生过。
直到有一天，。那天，一只小狗在我后面穷追不舍，我拿起一块石头假装要打它，它竟然照旧追，这时，朋友来了，她拿起块石头掷去，哪知那狗不知悔改，继续奋发前进，她为了保护我，继续与狗拼搏，我上前帮忙，她把我推开“危险”。我偏不干，拿着一根树枝向狗打去，我们同舟共济，狗打败了，自己却受伤了。最后送往医院打了狂犬疫苗。
我最痛苦的事降临了，朋友要离我而去，我大哭一场，朋友安慰我说：“别哭，李乐妍，我会回来的，你一向坚强的哟。”“你真会回来吗？”“会的，我一定信守承诺，君子一言，驷马难追吗！但我深深地明白，她回不来的，但为了让她不伤心地走，不失望地走，我破涕为笑，但心里难受的直涌上心头，绷不住了，我又大哭起来，一直哭道朋友会认我是最后的朋友时，我才不哭了。
回到家里，我向妈妈诉说了心事，妈妈也笑眯眯对我说：“她一定会不失信的，你不想让他哭丧走，就该坚强。”
也许别人都认为她是平凡老百姓，但我深深地觉得她是一个值得人敬爱、珍惜的人。
赢在中考的作文篇6
我感受到成长有许许多多的烦恼，并且这些烦恼在不断长大。
妈妈告诉我，我现在就要好好打基础，为将来进入社会，有个好地位做准备。妈妈还说，一个人有了社会地位，便会有钱，你那时想要什么，就有什么，再也不会像下岗工人一样过困苦的生活。所以要我发愤学习，学好知识，考上名牌大学。有个好文凭，就会有个好工作，今后的.生活就不愁了。听了这些话，心里想，也没错，妈妈以大人的思维为我的将来着想，妈妈决不会害我的。
可后来，我却发现这些话好像对，似乎又不太正确。每天，我在学校中学习，接受一些做人的道理，语文书中说，做人不能只想着自己，不顾别人，老师说，学好知识，为祖国建设服务。我开始迷糊，为什么而学习？地位、金钱、荣誉在人生中究竟有多重要呢？谁能告诉我，我该怎么办？这真是很现实又很矛盾的问题。
孩时，可不必去想这些事。吃饱了饭，大可去玩，到处游逛，爬山，捕鱼，捉知了，回到家，趴在床上，翘着小脚丫，哼着自编歌曲，翻翻连环画，看看童话书，自由自在。现在可不同了，似乎一夜之间，所有的事情都需要你去承担、去思索。
班级选班干部，老师要每位同学都上台说说自己愿当某个职位。回到家，一说这事，妈妈开口了，去填什么表格时，也不致于说什么职务都没干过。我有自知之明，凭我这能力，当班长不可能。妈妈鼓励我，可我压根儿只想普普通通，默默学习。我听够了妈妈不停的唠叨，想想妈望女成凤的心情，我就答应了。那天我上台演说，我说，我最想当班长，虽然曾经只在小学当过宣传委员，后来就没任过职了。我能力不强，可我想，人生就应该不断完善自我，所以，若当上班长，我会尽力帮助班级，尽自己所能。走下讲台，很不舒愉，心想刚才那些话简直是假话，废话，真佩服自己有如此能耐，编得那么好。心里不想做的，却又要硬着头皮去做，真是件痛苦的事。
赢在中考的作文篇7
人们常说：“真挚是人类最宝贵的财富之一。”也有人说：“真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大礼品，任何人一旦缺少了它们，就难以得到幸福。”那么，真挚究竟是什么呢？
真挚是什么，我也无法描述，只知道它既无重量又无体积，既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。
真挚到底是什么？我想：
真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情。
真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福。
真挚是“独在异乡为异客，每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。
真挚是“如果你正承受不幸，请你告诉我”的那种呼唤。
真挚是“一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”的思念。
真挚是成功时爸爸脸上的微笑，妈妈的鼓励和嘉奖。
真挚是失败时爸爸额上皱纹，妈妈眼中的泪珠，兄弟姐妹的一双双支持的手。
真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容，奶奶抽屉里香甜的.糖果。
真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼，以及亲人的声声问候。
真挚是春节中四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。
这就是真挚，既简单又复杂。它简单，却让你怎么说也说不清楚；它复杂，却又只是一种亲朋之间的情谊。
缺少真挚的人，如迷途的羔羊，似断樯的航船——迷惘、无助。
缺少真挚的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢——寂寞、冷清。
缺少真挚的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。
缺少真挚的人，如折了翅膀的小鸟，似断了牵线的风筝，再就难以飞上天空。
真挚就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑夜中的灯塔，脆弱时的肩膀……
真挚是一笔宝贵的财富，我们都应该拥有它，珍惜它；真挚是春天的使者，我们应该给它贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要的人.
赢在中考的作文篇8
进入初三以来，每次考试过后必开家长会，时间一般都安排在周六，孩子们上完课，最后一节自习不上了，提前放学，开家长会。
参加完这次家长会让我感触颇多。
一、孩子们盼望开家长会，因为可以提前放学，打一会儿篮球
以前儿子就和我说过，就盼望开家长会，这样就有时间和很多同学一起打篮球了。因为周六周日可以出来打篮球的同学很少，很多家长都不让出去，或者是要参加补课班。拥有我们家这样宽松环境的很少，所以记得很清楚初一初二的时候每到周六、周日儿子就在家等电话，如果哪个同学可以出来玩了一定会第一个想到找他，因为他没有父母不让出去玩的障碍。有的同学想出来玩，父母又不放心的，就提前给乐凡来个电话，让他一会儿再给打回去。然后同学故意不接，让他家长接，这时候乐凡就说找___出去打篮球，这样同学的家长就会同意。因为儿子在班级的声誉还是比较好的，家长觉得孩子和乐凡一起玩比较放心。有时候我和他爸爸也调侃他，“儿子成了信得过品牌了”。说起信的过这个话题，又想起好像是初一的时候，他班有个同学qzp的爸爸总有火车头体育馆的运动票，这样他俩经常相约一起打篮球，儿子也很懂事，会请qzp喝东西。可是这个同学的学习成绩不是很稳定，如果哪次考试成绩不理想了，家长马上就不让出来了。记得有一次，qzp的妈妈邀请乐凡去他们家吃饭，并和qzp一起做作业。儿子就欣然前往了，同学的妈妈给他俩做好饭就出去了，让他俩自己在家吃，其目的就是给他们一个自己的空间，我觉得真的挺好了，如果按照大人们的礼节，儿子一定很不舒服的。
想一想这个时代的孩子多么可怜，渴望有一点和同学一起玩的时间，除了体育课之外就很难满足了。因此，家长会的召开成了孩子们期待的事情。
二、从孩子们的发言中我感觉不到真的东西
由于家长会很频繁，班主任老师也没有那么多要说教的东西，所以就定好让一部分学生发言。期中考试完事后的那次家长会，班主任老师定的是“说说来到十班后的变化”。由于都是老师指定的可能吧，讲的都挺好，其实我觉得这个意义不在于本身，而是给孩子一个在大人面前演讲的机会，对他们是个很好的锻炼机会。我觉得很成功，会后也和班主任老师交流了想法。并且我建议下一次让孩子们说说自己的家庭，这样让家长了解一下孩子们的内心世界，对家长有哪些要求，家长的哪些做法是他们不能接受的，这样家长会就真的对家长有意义了。
月考完事的家长会老师真的采纳了我的意见，定的是“家庭和学校”。自愿报名参加演讲。结果据儿子反馈上次讲过的，这次没有一个报名的。
孩子们的发言千篇一律，妈妈、爸爸如何如何理解、鼓励我，老师如何如何敬业、奉献。不是这些不可以说，是一定要说的，可是我觉得孩子们没有说出心里想说的话，这个年龄的孩子正是懵懵懂懂的阶段，觉得自己是小大人了，其实在大人眼里还很幼稚，反叛心里正盛的时候，怎么能没有自己的看法呢?
我想真正的理由是孩子们有所顾忌，对老师的意见肯定是不能说了，对家长的意见也不能说，说了，家长在众人面前多没有面子?
我不禁有一种悲哀涌上心头，我们的孩子什么时候可以大声说出自己的心里话，对家长对老师。这么小就开始说一些冠冕堂皇的大官话，中国还有将来吗?
三、老师学生尊重父母，父母孩子尊重老师
曾经听“弟子规”讲解里就说过，正确的孩子的环境是“老师学生尊重父母，父母教学孩子尊重老师”。非常认同这种观点。在这次家长会上我感受到了我儿子的班主任老师这方面的很到位。我印象最深的是一同学讲的时候说道“老师我们，无论一天学习有多辛苦，回到家一定要给为我们辛勤操劳的父母一个笑脸”。我因为这句话而感动，是啊，如果孩子学会了尊重父母还能不尊重老师吗?如果我们作为父母孩子一定要尊重老师，孩子也一定会信服老师、好好学习回报父母的。
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